語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性和人文性的統一，是語文課程的基本特點。 我們根據小學生的年齡特點和心理特點，設計編寫瞭這套《尖子生語文》訓練叢書。在編寫過程中，我們嘗試著將人文教育滲透於語文教育之中，使兩者有機整閤。 全書每篇文章都設有五個欄目。願這套書能成為教師與學生的良師益友，使學生能學到更多的語文知識和學習方法，更加喜愛語文。
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