ギリシア語入門 新装版

ギリシア語入門 新装版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:岩波書店
作者:田中 美知太郎
出品人:
页数:344
译者:
出版时间:2012-1-21
价格:JPY 2310
装帧:単行本(ソフトカバー)
isbn号码:9784000225892
丛书系列:
图书标签:
  • 古希腊语
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具体描述

《希腊语入门 新装版》 序言 自古以来,希腊语就承载着西方文明的源头活水,其辉煌的思想、深邃的哲学、精妙的文学,如同璀璨的星辰,跨越千年,至今仍闪耀着不朽的光芒。学习希腊语,不仅是掌握一门语言,更是开启了一扇通往古希腊文明宝库的钥匙,去直接聆听柏拉图、亚里士多德的思想回响,去感受荷马史诗的磅礴气势,去探寻新约圣经的深刻寓意。 然而,对于初学者而言,希腊语的字母、发音、语法,常常构成一道难以逾越的门槛。古老而严谨的语言结构,复杂的词形变化,陌生的语音系统,都可能让学习者望而却步。《希腊语入门 新装版》正是为了克服这些困难,为所有渴望接触希腊语的读者提供一条清晰、系统、且富有启发性的学习路径而精心编撰。 本教材并非仅仅是枯燥的语法规则堆砌,它更注重培养学习者实际运用希腊语的能力,并引导读者在学习语言的同时,深入了解与语言息息相关的文化背景。我们相信,语言的学习与文化的探索是相辅相成的,只有将二者有机结合,才能真正掌握一门语言的精髓,并从中获得最丰厚的收获。 本书特色与内容概述 《希腊语入门 新装版》在内容编排上,遵循循序渐进的原则,力求让初学者在最短的时间内,建立起扎实的希腊语基础,并逐步培养阅读、理解和简单表达的能力。 一、 科学的教学体系,系统性强: 全书共分为若干单元,每个单元都围绕一个核心的语言学习主题展开。从最基础的字母表、发音规则入手,逐步过渡到名词、形容词、代词的变格,动词的变位,以及基本的句法结构。我们力求语言知识的呈现逻辑清晰,知识点之间衔接自然,避免跳跃和遗漏。 字母与发音: 详细介绍希腊字母的读音、书写,以及常见的连读、变音规则。通过对比和类比,帮助学习者快速掌握发音技巧,纠正可能出现的误读。 名词、形容词、代词的格变化: 细致讲解阳性、阴性、中性名词的六个格(主格、属格、与格、宾格、呼格、方位格)以及单数、复数、双数的变化。同样,形容词和代词也按照其所属的格、数、性进行系统梳理,并通过大量的表格和例句加以说明。 动词的时态、语态、语气: 深入浅出地解析希腊语动词的丰富变化,重点介绍主动语态、中间语态、被动语态,以及现在时、将来时、未完成过去时、完成时、将来完成时、过去完成时等主要时态。对命令式、虚拟式、虚拟式等语气也有详细阐释。 句法结构: 引导读者理解希腊语的基本句型,包括主谓宾结构,形容词修饰语,副词修饰语,介词短语的运用,以及疑问句、否定句的构成。 二、 注重实用性,强调应用: 本书并非仅仅停留在理论层面,而是将语言知识与实际应用紧密结合。 丰富的例句: 每个语法点都配有大量精心设计的例句,这些例句来自经典的希腊语文献,或模拟日常交流场景,力求贴近语言的真实使用情况。 翻译练习: 提供从希腊语到汉语,以及从汉语到希腊语的翻译练习,帮助学习者巩固所学知识,并在实际操作中提升语言能力。 阅读材料: 在各个阶段,本书都精心选取了适合初学者阅读的希腊语短文、故事片段或引文。这些阅读材料不仅是语法和词汇的实践场,更是了解希腊文化、历史和思想的窗口。 三、 丰富的文化背景,深度学习: 语言是文化的载体,学习希腊语,也是一次穿越时空的文化之旅。 文化注释: 在介绍语法点或词汇时,本书会穿插相关的文化注释,解释词语的文化内涵,介绍与语言相关的历史事件、神话传说、哲学思想、文学作品等。例如,在学习特定词汇时,会介绍其在古希腊神话中的起源,或在柏拉图著作中的哲学含义。 作者简介与作品赏析(示例): 在适当的单元,可能会引入一些重要的古希腊作者,如荷马、索福克勒斯、欧里庇得斯、埃斯库罗斯、柏拉图、亚里士多德等,并简要介绍其代表作和对西方思想的贡献。通过这些介绍,读者可以对古希腊文学和哲学有一个初步的认识,并激发进一步阅读原著的兴趣。 历史背景介绍: 简要介绍古希腊的历史分期,如迈锡尼文明、黑暗时代、古风时代、古典时代、希腊化时代等,以及这些时期对希腊语发展演变的影响。 四、 教学辅助资源(示例,具体可根据教材实际情况描述): 为了更好地辅助学习,本书可能还包含以下资源: 音频材料: 提供希腊字母、单词、句子的标准发音录音,帮助学习者模仿和练习。 词汇表: 每个单元或全书提供详细的词汇表,方便查阅和复习。 练习题答案: 提供练习题的参考答案,以便学习者自行检验学习效果。 学习对象与学习效益 《希腊语入门 新装版》适合以下人群: 对古希腊文明、哲学、文学、历史感兴趣的普通读者。 计划攻读古希腊相关专业(如古典学、历史学、哲学、神学)的学生。 希望深入理解西方文化源头的学习者。 对语言学研究有兴趣,希望拓展语言视野的学者。 需要阅读古希腊原文进行研究的学者和研究人员。 通过系统学习本书,您将能够: 掌握希腊语的基本字母、发音和拼写规则。 理解并运用希腊语的名词、形容词、代词等词类的格、数、性变化。 掌握希腊语动词的时态、语态、语气的基本用法。 构建和理解简单的希腊语句子。 初步阅读和理解一些简单的古希腊语文本。 对古希腊的语言、文化、历史和思想产生初步的认识和兴趣。 结语 语言的学习是一场漫长而充满发现的旅程,而希腊语的学习,无疑是其中最富盛名、也最令人心驰神往的一段。它不仅仅是一门古老的语言,更是通往智慧、艺术和思想殿堂的钥匙。《希腊语入门 新装版》愿作您在这段旅程中的忠实向导,陪伴您跨越初期的障碍,感受希腊语的独特魅力,最终开启那扇古老而又永恒的文明之门。让我们一同踏上这段激动人心的希腊语学习之旅吧!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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初次翻阅这本《〇〇〇〇〇〇〇〇〇》的内容架构时,我立刻感受到了一种清晰而富有逻辑性的编排思路。作者显然花费了大量心血来构建一个循序渐进的学习路径。它不像某些教材那样,上来就堆砌复杂的语法规则,而是从最基础的概念入手,通过一系列精心设计的导入案例,逐步引导读者进入更深层次的理解。尤其值得称赞的是,它没有停留在枯燥的理论阐述上,而是大量穿插了贴近日常生活的场景模拟和对话练习。这些练习的难度梯度设置得非常自然,让你在不自觉中完成了对新知识的巩固和应用。我特别喜欢其中一些“文化小贴士”的版块,它们不是必须掌握的知识点,但却极大地丰富了我们对这门语言背后文化脉络的认知,这对于真正掌握一门语言来说至关重要。整体来说,这种由浅入深、理论与实践紧密结合的编排方式,极大地降低了入门的心理门槛,让人感觉学习过程是可控且充满乐趣的。

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这本《〇〇〇〇〇〇〇〇〇》的装帧设计确实令人眼前一亮,那种沉稳又不失雅致的配色,配合烫金的字体,透露出一种经典的美感。我拿到手的时候,首先被它的手感所吸引,纸张的纹理和厚度都恰到好处,让人愿意长时间地捧读。内页的排版也体现了出版方对读者的尊重,字号大小适中,行间距留得非常舒服,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。尤其是章节标题和重点词汇的区分处理,设计得非常巧妙,既不会过于突兀,又能有效地引导读者的注意力。我个人非常看重书籍的物理形态,因为它直接影响到阅读的心情和效率。这本书在视觉和触觉上的体验,无疑为接下来的学习旅程打下了一个非常积极的基调。我甚至觉得,仅仅是把它放在书架上,也是一种视觉上的享受,它散发出的那种厚重感,让人对其中蕴含的知识充满敬畏与期待。 这种对细节的执着,是许多现代出版物所欠缺的,也正是我选择实体书而非电子书的重要原因之一。

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关于这本书的配套资源,我必须给予高度评价。仅仅依靠书本上的文字和图表,学习效果往往会大打折扣,但此书在这方面的投入令人惊喜。我指的是它提供的那些在线辅助材料,尤其是音频部分。这些音频的录制质量非常高,发音标准且清晰,语速适中,非常适合初学者进行听力跟读和模仿。更重要的是,它不仅仅提供了标准的朗读,还包含了一些不同情境下的对话录音,这让学习者能更好地捕捉到实际交流中的语调起伏和重音变化。我常常在通勤的路上,戴上耳机,跟着书中的录音进行“默读”练习。这种多感官的刺激,使得记忆更加深刻和牢固。可以说,这本书的成功,有一半功劳要归于这些高质量的听觉辅助工具,它们让原本抽象的文字瞬间“活”了起来,将书本的学习延伸到了真实的生活场景之中。

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在使用这本《〇〇〇〇〇〇〇〇〇》学习了一段时间后,我深刻体会到它在“实用性”方面的出色表现。它似乎非常注重教会我们“如何说”,而不是仅仅停留在“知道如何写”的层面。书中许多例句的选择都非常贴近现代生活,涵盖了点餐、问路、自我介绍等一系列高频场景。这些场景的设置非常真实,甚至连一些文化上的禁忌或礼貌用语也得到了细致的讲解。这使得我们在学习过程中,不仅掌握了语言结构,更培养了跨文化交流的敏感度。对于我这种有志于未来进行实际交流的初学者来说,这本教材提供的“即战力”远超预期。它让我们在进入实际对话前,就已经在心理上做好了充分的准备,避免了因不熟悉语境而产生的尴尬和不知所措。这本教材真正做到了,让知识转化为能力。

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我对这本书的某些习题设计持有非常正面的看法,它们的设计哲学似乎更偏向于“启发性”而非“考核性”。很多练习题都不是简单的填空或翻译,而是要求学习者进行一定程度的创造性思考和表达。例如,有些要求你根据给定的几个词汇,构建一个完整且符合逻辑的句子,甚至是小型段落。这种开放式的练习极大地锻炼了我们组织语言的能力,迫使我们主动去调用已学知识,而不是被动地重复记忆。虽然一开始可能会觉得有些吃力,但一旦适应了这种模式,你会发现自己的表达能力得到了质的飞跃。我发现自己开始尝试用新学的结构来描述周围的事物,而不是仅仅满足于完成书本上的标准答案。这种鼓励主动探索的学习模式,对于建立学习者对语言的“主人翁”意识非常有益,让人感到自己真正在进步,而不是仅仅在完成任务。

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