具体描述
《朱光潜谈修养》是一代学术宗师朱光潜先生阐发人生修养途径的著作，出版迄今已六十年。全书由二十来篇文章组成，以“尊崇理性和意志，却也不菲薄情感和想象”为中心，涉及与青年人密切相关的种种问题，如以“三此主义”立志、培养奋斗精神、把握个人与社群国族间的互动，乃至谈心性、学问、读书、交友、性爱、恋爱结婚乃至价值意识、美感教育等等。
作者简介
朱光潜（1897-1986），安徽桐城人，著名美术家、文艺理论家、翻译家，我国现代美学的开拓者和奠基者之一。主要著作有《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《西方美学史》、《给青年的十二封信》、《谈修养》、《谈美》、《诗论》、《谈文学》等。
目录信息
读后感
读《谈修养》 一位学识渊博的先生70年前说过这样一句话：一般学校都没有社会生活，教师与学生相视如路人，同学彼此也相视如路人。世间大概没有比中国大学教授与学生更孤僻更寂寞的一群动物了。 或许这就是文学作品的力量，已经70年了。 ...
评分1、午睡尤其有效，午睡醒了午后又变成了清晨，一日之中就有了两度朝气。 2、“三此主义”，此身、此时、此地。此身应该做而且能做的事，就得由此身承担起，不推诿给旁人。此时应该做而且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来。此地（我的地位、我的环境）应该做而且能够做...
评分朱先生的《谈修养》是由关于若干个小主题的文章汇集的，看似散笔、逻辑性又十足。书中的道理娓娓道来，让人不经意地读进心里去，而这些道理或许自己本来就知道，只是有些没做到，有些做到了。 我并没有细读此书，各别章节比如“谈体育”等，就简略的翻过了。这里只是对颇有感悟...
评分其实真正的形而上人说得道理都差不多，可是大部分人偏偏做得是相反的事，因此我们总是能在人类经典著作里看到类似的生存境况😷😷😷😷😷😷😷😷😷😷😷 看了这本书，才发觉：对于某些问题困扰已久，原来自己不是一个人。 60年前的中国，虽然没有网络，也没...
评分这是我记忆最深刻的话，以此警醒曾经采蜜式读书的我。 采蜜式读书，也就是全凭兴趣去读书，其实并无实质性的好坏。但是很容易产生读而不专的现象。书中所言“多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。”一语惊醒梦中人。人最可怕的是...
用户评价
这本书啊，真是让人读了心头一震，仿佛一下子被拉进了一个深邃的哲学世界。它不像那种故作高深的学术著作，而是非常贴近生活的探讨，却又有着直击人心的力量。我记得最清楚的是它对“如何与自己相处”的剖析，作者那种洞察人性的细腻，简直让人拍案叫绝。他没有直接告诉你应该怎么做，而是通过一系列看似寻常的场景，引导你去思考：你真正的快乐来源于哪里？你的烦恼又是如何产生的？这种由内而外的审视，让我不得不停下来，好好端详一下自己这段时间的生活状态。尤其是关于“静”的论述，在现在这个信息爆炸的时代，我们太容易被外界的喧嚣所裹挟，这本书就像一剂清凉药，提醒我们要给自己留出“空”的时间，让思绪沉淀下来。我感觉这本书的价值不在于提供了多少标准答案，而在于它提供了一种看待世界的独特视角，一种回归本真的勇气。读完之后，我走路的速度都慢了下来，看树叶飘落都觉得多了几分韵味，这种精神层面的提升，是很多畅销书难以给予的。
评分坦率地说，这本书对我最大的冲击，在于它对“浮躁”的彻底批判。作为一个在快节奏行业里摸爬滚打的人，我时刻都在被“效率”和“即时反馈”所驱使。这本书就像一个逆流而上的灯塔，坚定地告诉我，真正的价值往往是需要时间去浇灌的，美好的事物都需要耐心等待。作者对“慢”的推崇，并非是消极避世，而是一种积极的选择——选择更有质量地活着。我尤其对其中关于“独立思考能力”的培养那几段印象深刻，它强调的不是知识的积累，而是思想的独立性，不轻易被潮流裹挟，保持自己内心的标尺。这种强调“内在定力”的论述，在如今这个充斥着碎片化信息和算法推荐的时代，显得尤为珍贵。这本书像是一剂“清醒剂”，让人在迷雾中找到方向。
评分这本书的魅力，很大程度上来自于它对传统文化的深厚理解和现代化的阐释。读起来完全没有那种枯燥的说教感，反而是充满了生命力和画面感。作者似乎有一种魔力，能把抽象的哲学概念，转化成我们可以触摸、可以感受到的生活体验。比如他谈论“审美”时，那种对自然万物细微之处的捕捉，让我开始重新审视我周围的环境。以前我可能只是路过一棵树，现在我会停下来去观察它的枝干形态，去感受光影在叶片上的舞蹈。这种对美的敏感度的唤醒，极大地丰富了我的精神生活。而且，这本书的结构安排得非常巧妙，逻辑层层递进，从个体的内心世界，扩展到人与社会的关系，视野非常开阔。它不是那种读完就束之高阁的书，而是那种需要反复咀嚼，每次重读都会有新发现的“常伴之书”。
评分这本书的文字风格，与其说是“谈”，不如说是“倾诉”。它有一种独特的节奏感，让你在阅读时，不自觉地就放慢了呼吸。语言上，它雅致而不艰涩，充满了文学的韵味，但又不像纯粹的文学作品那样需要过多的背景知识去解读。我感觉作者是用一种极其真诚的态度在与读者对话，没有居高临下的姿态，只有平等的交流。它涉及到的很多关于“情操”和“气度”的讨论，让我开始反思自己在待人接物上的得失。比如，一个人应该如何保持风度，如何在困境中展现出超越环境的力量。这本书的价值，在于它提供了一种超越物质层面去构建个人精神世界的蓝图。它教会我的，是如何在喧嚣世界中，为自己保留一方净土，并让这方净土生发出真正的光彩。读完后，我觉得自己看待世界的方式，从平面拓展到了立体。
评分老实说，我原本对这种老先生的“修身养性”之谈是抱有那么一丝丝怀疑的，总觉得会有些脱离现实，过于理想化。但这本书的文字功底太扎实了，那种行云流水的表达，每一个句子都像是精心打磨过的玉石，温润却不失棱角。我特别欣赏作者处理“矛盾”的方式，比如对情感的克制与释放之间的平衡，对理想与现实的妥协与坚持。他没有把人性描绘得过于完美，而是直面了人性的复杂和局限性。这让我在阅读过程中，没有产生任何隔阂感，反而觉得像是在和一个智慧的长者促膝长谈，他理解你的挣扎，也指引你找到内在的稳定点。我试着将书中的某些观点应用到我的日常决策中，比如面对他人的误解时，不再急于辩解，而是先从自身找原因，这种“退一步”的智慧，让我的心态平和了许多。这本书给我的感觉是，它不是一本“教你如何成功”的书，而是“教你如何成为一个更完整、更有品味的人”的指南。
评分个人本位和社会本位的分析很深刻
评分这本书应该改名叫《班主任讲话大全》，不愧是几十年的人民教师啊，说起道理来头头是道（笑）不过，也只有专注学问跟学生打交道的人，才能保持这份单纯与赤诚吧。
评分“人须有生趣，才能有生机”。所有追寻的目的都是为了幸福生活...图书馆速读的一本书，有时候在想啊 人为何要匆匆忙忙？儿时的梦想，青年时的莽撞追寻、暮年时的期盼。想啊想啊，人呐 从一出生他其的命 随着生活要给他的故事而发生前进。
评分需一遍遍读
评分这本书应该改名叫《班主任讲话大全》，不愧是几十年的人民教师啊，说起道理来头头是道（笑）不过，也只有专注学问跟学生打交道的人，才能保持这份单纯与赤诚吧。
