当代新闻评论教程 在线电子书 图书标签: 新闻学 党性 考研 评论 新闻 教材 党 传播学
发表于2024-12-23
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何年可以更新下教材,内容略显冗陈。
评分没见过这种狗屎。具体教方法的内容总结起来不到100页,全在说废话。不,说D话。
评分够党性。教的笔法和某些选得文章还可以。做党报评论教材ok,但是要想写得东西让普通人想看爱看,不能只看这个。还得另外去看看其他笔法更时新的作者的教材。
评分就算是教材也是我用过最水的
评分把这类类教材作为学界主流真是一种悲哀!补笔记看得气人,列举累赘且毫无逻辑就算了,还有不止一处的错别字,什么态度啊……
《复旦博学•普通高等教育"十一五"国家级规划教材•新闻与传媒学系列教材:当代新闻评论教程(第5版)(新世纪版)》作者丁法章对原著作了全面修订,它涵盖了新闻评论学的科学原理、评论写作的基本程序和常用技法,反映了新闻评论在步入新世纪特别是近几年来的发展轨迹和最新成果。如对社会转型中新闻评论独特功能和发展机遇的论述,对传统新闻评论特别是党报评论如何应对新媒体冲击的阐释,对传统新闻评论与网络新闻评论、微博言论关系的廓清,对各种评论形式如何创新与运用的梳理,对如何加强评论人才培养和评论队伍建设的归纳,以及结合实例对评论写作基本技能的解读,都不乏独创性见解,从而使《复旦博学•普通高等教育"十一五"国家级规划教材•新闻与传媒学系列教材:当代新闻评论教程(第5版)(新世纪版)》具有一定的时代性、针对性、科学性、前瞻性和可操作性。
首先,我极度怀疑这位作者的概括总结能力。例如,他每次下定义的时候,都会列举六七个别人下的定义,然后,他会说——“总的概括来说………”放心吧,兄弟姐妹们,他所谓的概括一定是要比以上他所列举的任何一个定义都要长和繁琐,并且还是语句不通的。 其次,我极度怀疑这位作...
评分首先,我极度怀疑这位作者的概括总结能力。例如,他每次下定义的时候,都会列举六七个别人下的定义,然后,他会说——“总的概括来说………”放心吧,兄弟姐妹们,他所谓的概括一定是要比以上他所列举的任何一个定义都要长和繁琐,并且还是语句不通的。 其次,我极度怀疑这位作...
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