筆者長期在學校從事教育教學工作，目睹瞭一批又一批新教師的“職業磨閤”過程，深感他們太需要得到從學校實際工作齣發的係統幫助與指導瞭。本書就是基於這種考慮而編寫的。
本書共從四個方麵對新教師提齣瞭職業忠告，涉及教學工作、班主任工作、與學生監護人的交往和校內人際關係的處理，涵蓋瞭中小學新教師進入學校後遇到的絕大多數問題。
本書的最大特點是，閃耀著先進人文教育思想的光輝——尊重和保障學生權利。它貫穿在對新教師教育教學行為的忠告之中。其實，不僅是新教師，就是“老”教師，又何嘗不會從中受益呢？
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