本书全面阐述了科学与学术的本性、精神、人的存在，理性、研究、教育与传授、交流、大学作为一种制度等内容。
具体描述
读后感
窗叔向我们推荐这本书的时候说要放在手边，时常翻翻。 我要羞耻的说我的第一遍看得非常之艰难，总觉得哲学式的表达方式我还是领悟不来，这是一个要慢慢锻炼的过程，需要时常翻翻的过程。 值得高兴的是，这样的费力还是让我有所收获的。而且是不浅的收获。我想以后...
评分高中毕业后，学生带着极其强烈的求知欲，来到了大学，为将来从事一门职业作好准备，但年轻人还是充满了困惑。大量新的知识蜂拥而来，因此他想知道什么才是当务之急。而专题讲座、学期实习和课程只能帮助他解决部分的难题。说到底，他必须要在讲座、图书馆和研讨会的世界里摸索...
评分对于将入而未入、已入却未明了、已出然迷惘中的大学生来说，这本小册子把它看成指路明灯也好，视为痴人说梦也罢，都十分值得阅读。之所以会出现这种两极的评价，是因为：对没有坚定意志以及不清楚学习目的的人来说，它说的东西你无法理解也做不到；而明确自我理想和知识追求欲...
评分 评分用户评价
一部分想法应证了我上大学以来的观察和设想。教育民主化和精英主义的问题果然还是那样：精英希望精英主义以提高个人社会地位和社会重视程度，大众希望民主化来改善生活状况。大学应该有新的划分。
评分实现不了的美好理想
评分Carpe diem并不意味着随意地享受今天，而是对一瞬间和当下，即那些对我们来说是存在的唯一方式的接受。
评分Carpe diem并不意味着随意地享受今天，而是对一瞬间和当下，即那些对我们来说是存在的唯一方式的接受。
评分滴水不漏 不愧是德国人呐。有些地方还是很燃的。帮助理清思路。
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