新世纪高职高专英语-综合教程（教师手册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海外语教育出版社

作者:杨亚军

出品人:

页数:289 页

译者:

出版时间:2005年03月

价格:26.0

装帧:平装

isbn号码:9787810955928

丛书系列:

图书标签:

• 高职高专英语
• 综合教程
• 教师手册
• 英语教材
• 职业教育
• 高等教育
• 教学参考
• 新世纪
• 外语教学
• 教材辅助

《新世纪高职高专英语-综合教程》教师手册，是为配合《新世纪高职高专英语-综合教程》系列教材的使用而精心编写的配套教学资源。本书旨在为广大高职高专院校的英语教师提供一套全面、系统、实用的教学指导和支持，以期帮助教师更有效地开展教学活动，提升教学质量，培养出符合新时代需求的复合型高素质人才。 本书内容丰富，结构严谨，紧密围绕教材的编排顺序和教学目标展开。全书分为课程介绍、单元教学详解、听力材料、口语练习、阅读理解、语法讲解、词汇拓展、文化点滴、练习题参考答案及解析、期中/期末考试 sample 等多个模块，力求做到面面俱到，为教师提供全方位的教学支持。 在课程介绍部分， 我们首先对《新世纪高职高专英语-综合教程》的整体设计理念、编写原则、教材特色以及教学目标进行了详细阐述。这部分内容旨在帮助教师深入理解教材的育人目标和科学性，从而更好地把握教学的整体方向。我们强调了教材的时代性，如何将最新的语言发展趋势和职业技能要求融入英语教学；突出了教材的实用性，如何让学生在学习过程中切实提升语言运用能力；阐释了教材的趣味性，如何通过多元化的教学活动激发学生的学习兴趣；并着重介绍了教材的系统性，如何循序渐进地构建学生的英语知识体系和能力框架。 在单元教学详解部分， 这是本书的核心内容。我们将教材的每一单元都进行了细致的分解和解读。对于每个单元的教学目标，我们都给出了清晰的界定，包括知识性目标、技能性目标和情感态度目标。在此基础上，我们提供了详细的教学步骤建议，从导入新课、新词新句教学、课文讲解、课后练习指导到拓展活动等，都给出了具体的操作方法和思路。我们特别强调了针对高职高专学生的教学特点，例如如何结合学生所学专业，设计更具针对性的语言输入和输出活动，如何运用启发式、探究式等教学方法，鼓励学生主动参与，独立思考。此外，我们还针对每个单元的重点、难点，提供了多种教学策略和方法，如情境教学法、任务型教学法、合作学习法等，并附带了相应的教学案例，供教师参考借鉴。对于课文的教学，我们不仅提供了详实的背景介绍，还对课文的内容、结构、语言特色进行了深入分析，并给出了一些引导学生进行深度阅读和理解的技巧。 在听力材料部分， 我们不仅提供了教材中所有听力材料的文本，还针对每一段听力材料的特点，给出了相应的听力训练建议和技巧。例如，如何引导学生捕捉关键信息、识别语速变化、理解不同口音等。我们还提供了一些额外的听力资源和练习，以期进一步提升学生的听力理解能力。 在口语练习部分， 我们针对教材中的各项口语训练活动，提供了详细的指导和评价标准。我们鼓励教师多创造机会让学生进行口语表达，例如角色扮演、情景对话、小组讨论、演讲等。我们还提供了一些激发学生口语潜能的技巧，以及如何帮助学生纠正发音、提高流利度和准确性。 在阅读理解部分， 我们除了提供课文的详细解读，还针对不同类型的阅读材料，提供了阅读策略指导。我们强调培养学生的阅读速度、理解能力、分析能力以及批判性思维能力。我们还给出了一些拓展阅读材料的建议，以拓宽学生的阅读视野。 在语法讲解和词汇拓展部分， 我们对教材中出现的重点语法现象和词汇进行了系统性的梳理和讲解。对于语法，我们不仅解释了规则，还提供了大量的例句和练习，帮助学生理解和掌握。对于词汇，我们强调了词汇的语境化学习，鼓励学生通过构词法、同义词、反义词等多种方式来记忆和运用词汇。我们还提供了一些词汇拓展和巩固的建议，以帮助学生构建更丰富的词汇量。 在文化点滴部分， 我们深入挖掘教材中涉及的跨文化交际知识和英美文化背景信息，为教师提供了丰富的教学素材和讲解思路。我们认为，语言的教学离不开文化的传播，通过介绍相关的文化知识，可以帮助学生更好地理解语言的内涵，提高跨文化交际意识和能力。 在练习题参考答案及解析部分， 我们提供了教材中所有练习题的参考答案，并对部分具有代表性的题目进行了详细的解析，阐述了解题思路和方法，帮助教师更好地检查学生的学习效果，并为学生提供有效的学 习反馈。 在期中/期末考试 sample 部分， 我们提供了符合教材风格和教学目标的期中、期末考试 sample，供教师参考和借鉴，以帮助教师更好地评估学生的学习成果，并为学生的进一步学习提供方向。 本书的编写，充分考虑了高职高专英语教学的实际需求，旨在成为教师得力的助手，学生成长的伙伴。我们相信，通过本书提供的系统指导和丰富资源，教师能够更自信、更高效地开展教学工作，学生也能够在轻松愉快的氛围中，掌握扎实的英语知识和技能，为未来的职业发展和人生道路奠定坚实的基础。本书不仅是一本教师手册，更是对高职高专英语教学理念的一次深入探索和实践，我们期待它能为中国高职高专英语教育的发展贡献一份力量。

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说实话，我对这本“教师手册”的深度感到有些惊讶，它绝非那种敷衍了事的教学参考资料。我特别关注了其中关于“任务型教学法”的实践指导部分，里面的步骤拆解得极其清晰，从如何设计任务情境，到如何组织小组合作，再到最终的成果展示与评估，每一步都有明确的范例和可供选择的备选方案。这对于我们这些基础稍弱、需要更多教师引导的班级来说，简直是雪中送炭。特别是其中附带的拓展练习和测试题库，难度梯度设置得很合理，从基础的听力填空到复杂的案例分析写作，覆盖面广，能有效地帮助学生查漏补缺。我感觉编写者对高职高专学生的认知特点和学习曲线有着非常深刻的理解，他们知道如何用最有效的方式激发学生的学习动力，而不是仅仅灌输知识点。这份用心，让我在备课时也更有信心，因为我知道手边有一份如此可靠的“军师”。

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这本教材的选材实在是太贴近实际了，特别是那些商务沟通和职场情景的模拟，让我这个刚踏入社会的学生受益匪浅。每次上完课，我都能感觉自己的口语和写作能力有了质的飞跃，不再是那种死记硬背的“哑巴英语”。教师用书的解析非常细致，每一个课文的背景介绍和重点词汇的讲解都深入浅出，即便是初次接触这门课程的老师也能很快掌握教学的要点和难点。尤其欣赏的是它对文化差异的探讨，比如中西方在商务谈判中的礼仪差异，这些都是书本上学不到的宝贵知识。我记得有一次小组讨论，我们正是因为提前阅读了手册中关于跨文化交际的案例分析，才能在讨论中展现出更专业的素养，获得了老师的高度评价。总的来说，这套教材的实用性远远超出了普通的外语教材，它更像是一本高职高专学生未来职业生涯的导航手册，让人对接下来的学习充满了期待。

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我个人对这套教材中关于“职业英语能力认证”的对应性给予高度评价。它明显是紧密围绕国家或行业内特定的职业资格标准来构建知识模块的。不像一些通用英语教材那样大而空，这本手册中的所有语料和情景都仿佛是从真实的工厂、办公室或服务一线“搬”过来的。例如，关于设备操作手册的阅读理解，或是客户投诉邮件的写作练习，这些都是学生未来工作岗位的“高频场景”。教师手册对这些场景的解读，不仅教你如何“教”英语，更是在教你如何“教”职场规则。我记得有一课专门讲如何撰写求职信和简历，手册里提供的范例和要点分析，比我自己过去搜集的各种网络资源都要精准和地道。这种“目标导向性”的学习设计，无疑能最大化学生的学习投资回报率，让他们感觉所学的每一分钟都是在为自己的职业未来投资。

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我不得不提一下这本书的装帧设计和排版风格，它们给我的第一印象是专业且现代。不同于以往那种死板、严肃的教科书风格，这本手册在视觉上更具吸引力。大量的图表和信息图被用来解释复杂的语法点或文化背景，使得原本枯燥的内容变得生动起来，即便是教师在讲解时，也能利用这些视觉辅助工具来抓住学生的注意力。例如，关于时态的对比部分，它用一张清晰的时间轴图清晰地展示了各个时态的用法区别，这比纯文字的解释有效率高出太多。此外，纸张的质量也很好，耐翻阅，长时间使用也不会轻易损坏。这种对细节的关注，体现了出版社的专业水准。一个好的载体能够极大地提升教学过程的顺畅度，我相信在实际的教学应用中，这种细致的编排能为教师节省大量组织材料的时间，从而将更多精力投入到与学生的互动上。

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从一个使用者的角度来看，这本教师手册最大的价值在于其提供的“教学反思与调整”模块。它不像其他手册只提供标准答案和流程，而是引入了一些“如果学生在A点遇到困难，可以尝试用B种方法补救”的变通策略。这充分体现了对一线教学复杂性的理解。例如，当一个班级的听力理解普遍较差时，手册会建议教师暂停标准进度，转而使用配套的语音辨识小游戏来集中强化特定音素。这种预见性和灵活性，让没有丰富教学经验的年轻教师也能迅速建立起自己的教学应对体系。它鼓励教师跳出固定的教学脚本，根据班级实时反馈灵活调整，真正实现了以学生为中心的教学理念。这份详尽的“应急预案”和“个性化指导建议”，是任何优秀教材中不可或缺的核心竞争力所在。

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