具体描述
《英语泛读教程》全套共4册。每册15个单元，按阅读材料的内容和难度编排。本册每单元分为三部分。第一部分为阅读课文及练习，练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论和词汇练习。第二部分为快速阅读练习，提供三篇短文，要求在规定的时间内完成。第三部分为课外阅读，提供和课文长度相当的语言材料，配有阅读理解和思考题。书后附有练习答案，供教师和学生参考。
《英语泛读教程4(第2版)》是其中的第四册，可供高等学校英语专业一、二年级使用，亦适用于同等程度的英语自学者。
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用户评价
作为一本旨在提升阅读技能的教材，其配套的练习设计显得敷衍且缺乏创新性，简直是在浪费时间。那些填空题和简单的总结练习，更多地考察的是对个别词汇的机械记忆，而非真正的理解能力和信息整合能力。更让人摸不着头脑的是，很多练习题的答案需要非常牵强的解释才能成立，甚至有些题目本身就存在歧义，让人无从下手。真正有效的泛读练习应该鼓励读者进行深入的推理和批判性思考，引导他们去捕捉文章的言外之意和作者的写作意图，但这些练习完全没有触及这些核心。学习者在这种模式下只会变得更机械，阅读的乐趣和有效性都被大大削弱了。
评分这套教材的排版简直是灾难性的，简直让人怀疑设计者是不是对阅读体验有什么偏见。内页的字体大小忽大忽小，段落之间的间距也时常跳跃，使得阅读节奏完全被打乱。更要命的是，每页的留白处理得极其随意，有时显得过于拥挤，有时又浪费了大量空间，让人感觉这本书在设计上完全没有经过深思熟虑。色彩运用上也显得单调乏味，黑白灰的组合让人昏昏欲睡，缺乏任何视觉上的吸引力。每次拿起这本书，都像是在进行一场艰苦的视觉拉力赛，眼睛非常容易疲劳，严重影响了学习的积极性。对于长期阅读材料来说，一个舒适的排版是至关重要的，但这本书显然在这方面完全没有做到位，让人非常失望。
评分我得说，这本书的选材眼光实在有些老旧，内容深度也远远达不到一本“泛读教程”应有的水准。很多文章读起来感觉像是几十年前的旧闻摘录，语言风格生硬晦涩，完全提不上兴趣去精读。更别提那些选材的逻辑性了，几篇文章之间的跳跃性非常大，缺乏一个连贯的主题线索来引导读者进行深入思考。我期待的是能够接触到更贴近现代生活、更具思辨性的英语文本，而不是这些陈旧的、缺乏生命力的文字。每一次翻阅都像是在做一次枯燥的“阅读任务”，而不是享受探索语言和文化的乐趣。如果目标是提高泛读能力，那么选材的广度和时效性是关键，而这本书在这两点上都显得力不从心。
评分装帧质量和印刷工艺简直是对学习材料的一种侮辱。纸张的质感粗糙得像再生纸，墨迹经常有洇开的现象，尤其是在处理图表和一些需要精细区分的文字时，这一点暴露得尤为明显。书脊的胶装部分非常不牢固，仅仅翻阅几次，几页内容就已经松动脱落，这让我对这本书的耐用性产生了极大的担忧——如果这本书连基本的物理结构都无法保证，我又如何能指望它能提供高质量的学习内容呢？对于需要经常翻阅和携带的学习用书来说，这样的制作水平是完全不能接受的，体现出出版方在成本控制上达到了一个令人咋舌的低谷。
评分这本书的语法解释部分简直是笔墨的浪费，它试图用一种极其复杂的、学术化的语言去解释一些非常基础的概念，反而把简单的问题复杂化了。对于一个需要通过“泛读”来巩固和自然习得语法的学习者来说，这种深度和角度都是格格不入的。讲解中充斥着大量的术语堆砌，却没有给出足够多、足够清晰的在实际阅读语境中的应用示例。我更希望看到的是，如何通过语篇来自然理解语法结构，而不是被硬塞进一个枯燥的语法框架里。结果就是，学生们要么跳过这些解释，要么被这些晦涩难懂的讲解彻底劝退，这完全违背了辅助阅读的初衷。
评分没啥感觉，以前有用到的教材！
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