初中英语语法强化训练册-21世纪新英语

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出版者:山西教育
作者:杨福惊|主编
出品人:
页数:124
译者:
出版时间:1970-1
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787544031097
丛书系列:
图书标签:
  • 初中英语
  • 英语语法
  • 语法训练
  • 21世纪新英语
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具体描述

《初中英语语法强化训练册》:新编21世纪英语,阳光教育书系丛书,《初中英语语法强化训练册》由杨福惊、李松著作。内容充实而不冗余的完美,是我们千锤百炼,积淀十年追求的结果。高性价比的学习精品。

《初中英语语法强化训练册-21世纪新英语》—— 精准突破,夯实基础,自信飞跃 本书是专为广大初中英语学习者量身打造的一套系统性语法训练教材,旨在帮助学生在21世纪全球化英语学习浪潮中,精准掌握核心语法知识,强化解题能力,为英语综合能力的提升奠定坚实基础。全书紧密围绕初中英语课程标准,精选最实用、最常考的语法点,以“练”为核心,辅以清晰的讲解和有针对性的练习,让每一位使用者都能在一次次的练习中,由“知其然”到“知其所以然”,最终实现语法知识的内化和灵活运用。 内容设计: 本书内容涵盖初中英语语法体系的全部重要章节,并根据不同年级和难度进行细致划分,力求覆盖从入门到进阶的每一个关键环节。 核心时态的精细打磨: 从最基础的一般现在时、一般过去时,到将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等,本书都提供了详尽的语法讲解,并配以大量的变式练习,帮助学生理解时态的细微差别,掌握不同语境下的正确运用。我们将深入剖析时态的形成规则、标志性词语以及在不同句型中的应用,例如,在讲解现在完成时时,会重点区分“have/has + 过去分词”与一般过去时的用法差异,并通过情境化的练习让学生体会它们在表达“过去动作对现在的影响”这一功能上的不同。 情态动词的灵活掌握: can, could, may, might, must, should, ought to 等情态动词是初中英语学习的重点和难点。本书将通过条理清晰的分类讲解,阐述它们在表示能力、可能性、义务、推测、建议等方面的不同含义和用法,并设计了大量填空、选择、改写等练习,帮助学生准确区分和灵活运用这些“多面手”。例如,我们会用表格对比“must”和“have to”在表示必要性时的细微差别,以及“could”表示可能性和过去能力的不同语境。 非谓语动词的深度解析: 动词不定式、动名词、分词是英语学习中的一大挑战。本书将对这三类非谓语动词的构成、功能(作主语、宾语、表语、定语、状语等)以及它们在不同句型中的应用进行系统讲解,并通过大量的仿写、改写和完形填空练习,帮助学生克服畏难情绪,熟练运用非谓语动词,提升句子表达的多样性和丰富性。例如,我们会详细解析“不定式作目的状语”的用法,以及“动名词作介词宾语”的常见搭配。 名词、代词、形容词、副词的精要复习: 本书不会遗漏这些基础但至关重要的词类。我们将重点梳理它们的数、格、性、级等变化规律,以及在句子中的作用,并配以专项练习,确保学生在这些基础知识上做到“零疏漏”,为构建完整句子打下坚实根基。例如,对于形容词和副词的比较级和最高级,我们不仅会讲解规则变化,还会涵盖不规则变化,并通过不同类型的填空题来巩固。 介词、连词、冠词的精确使用: 这些“小”词往往是造成语法错误的“罪魁祸首”。本书将针对常见介词、连词的搭配用法和辨析,以及冠词(a/an, the, 零冠词)在不同语境下的具体应用进行专题训练,通过大量的“填空+选择”模式,帮助学生在细节处把握语法脉络,避免常见错误。我们会针对“in, on, at”在表示时间、地点时的区别进行深入讲解,并提供丰富的语境练习。 从句的系统讲解与训练: 无论是最常用的名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句),还是定语从句和状语从句,本书都将提供清晰的逻辑框架和由浅入深的练习。我们将重点讲解引导词的运用、从句的语序以及在句子中的功能,并通过造句、句子合并、改写等练习,帮助学生掌握构建复合句的能力,理解和运用复杂的长难句。例如,在讲解定语从句时,我们会详细说明关系代词(who, whom, whose, which, that)和关系副词(where, when, why)的选择,并提供大量的限定性定语从句和非限定性定语从句的练习。 特殊句式与语法的融会贯通: 除了上述基础语法点,本书还涵盖了被动语态、虚拟语气、倒装句、强调句等初中英语学习中的重要特殊句式。我们将通过对比分析和情境模拟,让学生深刻理解这些句式的构成、意义和使用场合,并配以大量的专项训练,帮助学生在考试中准确识别和灵活运用,提升解题的精准度和速度。例如,我们会详细讲解不同时态的被动语态变化,以及虚拟语气在条件句、宾语从句等语境下的应用。 训练特色: 循序渐进,由易到难: 每一章节的练习都按照从基础概念到综合应用的设计思路,确保学生能够稳步提升,避免因难度过大而产生挫败感。 题型多样,全面覆盖: 本书精心设计了选择填空、完形填空、阅读理解中的词汇和语法题、改正句子错误、句子翻译、句子改写、短语动词填空、情态动词填空等多种题型,全方位模拟考试场景,帮助学生熟悉各种考查方式,提高应试能力。 注重实效,强调应用: 练习题的设计紧密结合初中英语的实际教学和考试需求,强调语法的实际应用能力,让学生在练习中真正理解“语法是为语言服务”的理念。 解析详细,透彻明了: 对于一些易错点和难点,本书提供了详细的解析,不仅给出正确答案,还会阐释其背后的语法原理,帮助学生举一反三,深入理解。 强化记忆,巩固提升: 每章最后的“知识点梳理”和“易错题集锦”板块,帮助学生快速回顾本章核心内容,并重点关注那些容易出错的语法点,实现高效复习和巩固。 语言风格,贴近学生: 本书语言力求简洁明了,生动有趣,避免枯燥的术语堆砌,让学习过程更加轻松愉快。 适用对象: 所有正在学习初中英语的学生。 希望系统巩固和提升英语语法知识的学习者。 准备参加初中英语升学考试的学生。 对英语语法有深入学习需求的英语爱好者。 《初中英语语法强化训练册-21世纪新英语》将是您在英语学习道路上不可或缺的得力助手。通过系统性的训练,您将告别对语法的困惑,掌握英语的内在逻辑,自信地表达思想,在学业和未来的国际交流中展翅高飞!

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目录信息

读后感

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从一个常年与各种教辅材料打交道的资深“陪读家长”的角度来看,这套书在逻辑构建和知识点迁移方面做得尤为出色。很多语法书只管教你“是什么”,却没教你“怎么用”。这本书在这方面做得非常到位。它不仅仅是给出语法规则,更注重在实际应用场景中讲解规则的运用。比如在讲解虚拟语气时,它穿插了一些“如果当时……就好了”的日常情景对话,让我明白了语法在口语交流中的实际作用。更难得的是,它的答案解析部分做得非常详尽,不是那种冷冰冰的对错标记,而是会详细分析为什么这个选项是正确的,而其他选项为什么错误,甚至会点出错误选项中涉及的另一个语法陷阱。这种层层递进的解析,让孩子在独立学习时,即使遇到难题,也能通过解析找到解题的思路,而不是简单地记下一个答案。这对于培养孩子的自主学习能力非常有益。

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这本书的装帧质量相当不错,纸张摸起来很有质感,不像有些练习册那样用那种薄薄的、一写字就洇墨的纸张。这对手写笔记很多的学习者来说太重要了。内容上,我最想提的是它的精选度。市面上的语法书汗牛充栋,很多都是把所有语法点罗列一遍,结果搞得学生无所适从。但这本书明显是经过精心筛选的,它聚焦于初中阶段最核心、最常考、也是最容易出错的语法点进行饱和式训练。比如关于定语从句和状语从句的区别,这本书用了好几页篇幅,通过不同场景的对话和短文,让我彻底明白了它们在句子成分中的细微差别。做完一轮练习后,我发现自己对过去完成时和过去完成进行时的把握准确率大大提高了,这在以前是不可想象的。而且,它没有过多涉及超出初中教学大纲的超前知识,保证了学习的针对性,避免了不必要的认知负担,学习效率因此倍增。

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这本书的封面设计简洁大方,黑白搭配,给人一种严肃认真的感觉。刚拿到手的时候,我心里其实是有些忐忑的,因为我初中那会儿英语学习就比较吃力,尤其语法部分更是我的老大难。不过翻开目录,看到清晰的章节划分和细致的知识点梳理,我的心里顿时踏实了不少。编排上非常注重循序渐进,从最基础的时态、语态开始,逐步过渡到复杂的从句结构和非谓语动词。每一章的结构都非常相似,先是理论讲解,然后是大量的例题,最后还有一些挑战性的综合练习。这种结构对我这种需要反复巩固的人来说简直是福音。我尤其欣赏它对一些易混淆知识点的对比分析,讲解得深入浅出,让我不再觉得那些语法规则像天书一样晦涩难懂。那些练习题的设置也很有心思,不是那种简单的对号入座,而是结合了真实的语境,让人在做题的过程中不仅巩固了知识,还潜移默化地提升了英语应用能力。我感觉这不只是一本练习册,更像是一位耐心的私人教师,时刻准备着纠正我的每一个语法错误。

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作为一个对学习材料有着偏执要求的学习者,我必须指出这本书在细节处理上的匠心独运。很多辅导材料在章节的过渡部分处理得非常生硬,让人感觉像是拼凑起来的。然而,这本册子的章节之间过渡自然流畅,仿佛在读一本结构严谨的小说。特别是它在最后几个章节加入的“综合语境应用模块”,不再是孤立的句子练习,而是给出了一篇篇短小的阅读材料,要求学生在理解文章大意的同时,找出并订正其中故意设置的语法错误。这种从点到面的提升方式,极大地锻炼了学生的综合运用能力和审错能力。这已经超越了普通语法练习册的范畴,更像是在进行一次模拟真实的写作和编辑训练。我已经能感受到自己阅读英文材料时,对于句子结构的敏感度有了显著提升,不再只是囫囵吞枣地看词义,而是开始关注词语背后的逻辑关系和语法支撑。

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这本训练册给我最大的感受是“系统性”和“可操作性”。我发现它在设计每一单元的学习路径时,都像是为学生量身定做了一套微型的学习计划。比如,在学习完某一复杂语法结构后,紧接着就会安排一个“查漏补缺”的小测验,这个测验的内容不是随机的,而是特地挑选了前几个知识点中学生最容易混淆的部分进行交叉考察。这种设计极大地避免了“学了后面忘了前面”的现象。再者,它的排版非常人性化,字体大小适中,行距合理,留白充足,这使得长时间学习眼睛不容易疲劳。我个人认为,对于那些基础薄弱,需要通过大量练习来建立语感和信心的同学来说,这本书简直是“救星”。它用一种不急不躁、步步为营的方式,将那些令人望而生畏的语法知识点拆解成可以轻松攻克的“小山头”,让人每完成一章都能获得实实在在的成就感。

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