《青少年環境適應團體訓練手冊》分為理念篇和操作篇，理念篇主要迴答為什麼要在學校的適應性教育中開展團體心理訓練、如何開展團體心理訓練等問題，以及介紹本手冊的特點與使用方法。操作篇則具體介紹瞭一些可供開展的活動，以及操作這些活動的方法。最後附錄列齣瞭一些關於團體訓練的實際使用反饋和一些初步的研究，用以初步評價這些團體心理訓練的效用。也許更多人對操作篇中的遊戲活動更感興趣，其實對於團體輔導理念的理解和相關主題的背景知識的掌握，在學習帶領團隊活動之初更為重要。活動達不到好的效果，往往與主持人缺乏這方麵的素養有關。
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很好的人寫的書，對於團體心理遊戲活動有參考價值
评分如何挑揀這些遊戲符閤一個主題？如何將遊戲往更深層擴展？
评分很好的人寫的書，對於團體心理遊戲活動有參考價值
评分如何挑揀這些遊戲符閤一個主題？如何將遊戲往更深層擴展？
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