具体描述
中医临床医师的知识结构要求，《素问·著至教论》提出必须“上知天文，下知地理，中知人事。”这样，才能法天之纪，用地之理，博采众长，专精一科，达到精与博、技与艺、中与西的辨证统一。为了快速地全面提升中医临床医师的综合素质，轻松顺利地通过中医类别各级资格晋升考试，我们根据中医类别资格标准化考试的既往经验，组织有关专家教授编写了这本《中医考试基本题库》，以便正准备参加考试的应试人员能从往年的考试中吸取经验和教训，并能在较短的时间内做好全景式复习和重点难点记忆。
本书试题内容包括中国医学史、各家学说、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医急诊医学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、推拿学以及卫生法规，共21门课程。根据第六版普通高等教育中医药类规划教材，深入浅出地阐述了测试者掌握中医学各科的基础理论、基本知识和基本技能，将教材中需重点掌握的内容以测试题的形式列出。题型分为选择题与非选择题两大类。选择题包括A、B、D、x型四种。A型题为单句型最佳选择题（5个备选答案中只有1个是最佳的或最恰当的，其他4个为干扰答案），B型题为标准配伍题（每个备选答案可以选用一次，也可选用几次，或一次也不选用。要求选择一个最佳答案），D型题为有特殊联系的双项选择题（5个备选答案中选择2个相互间有特殊联系的答案），x型题为不定项选择题（5个备选答案中选择1个或1个以上的正确答案）。非选择题包括名词解释题、填空题、简答题、论述题、病案分析题。每份测试题后附有答案。测试题后综合各科编写了模拟试题共4套，以供应试人员检验复习效果，做到心中有数。
本书主要供参加中医类别中医师主治医师资格晋升考试者复习参考，亦适用于中医类别副主任医师或主任医师资格晋升考试、中医类别研究生入学考试及中医类别自学考试者复习参考；又可作为中医院校教师评定与衡量学生学习中医学各科成绩的教学辅助资料。
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用户评价
这本书的装帧设计和印刷质量着实让人眼前一亮。封面采用了一种沉稳的墨绿色调，配合烫金的字体，显得既专业又不失古朴典雅，拿在手里很有分量感。纸张的选择也相当考究，不是那种常见的苍白纸张，而是略带米黄色的环保纸，触感细腻，即便是长时间翻阅，眼睛也不会感到特别疲劳。装订工艺也很扎实，书脊处处理得非常平整，完全不用担心翻开阅读时会散架。内页的排版布局也体现了出版者的用心，字体大小适中，行间距合理，使得大段的文字内容看起来井井有条，即便是第一次接触这个领域的读者，也能很快适应这种阅读节奏。尤其是那些图表和示意图的印刷效果，色彩还原度高，线条清晰锐利，对于理解复杂的中医概念至关重要。总而言之，从物质层面来看，这是一本制作精良、足以经受住高强度使用的工具书，看得出在制作环节上投入了不少成本和精力，光是摸着这本书，心里就对即将展开的知识探索充满期待。
评分从实战应试的角度来审视这本书的实用价值，它在案例分析和应用题型的设置上，可以说是下了苦功。很多题库类书籍的题目设计往往流于形式，要么太偏太怪，要么过于简单，无法真正模拟考场的紧张感。然而，这本书的题目设计显然是基于对历年考试趋势的深入分析得出的。特别是那些需要综合判断的临床情景题，描述详尽，信息量适中，逼真地再现了临床问诊时的复杂性。更值得称赞的是，它在解析部分的处理上做到了“授人以渔”。它不仅仅给出了正确答案，更重要的是，它会详细剖析为什么其他选项是错误的，以及得出正确答案所依据的经典理论出处。这种“解析多于答案”的编写思路，使得每一次的练习都变成了一次对相关知识点的系统复习，而不是简单的对错判断游戏，极大地提高了练习的有效性和针对性。
评分作为一名常年与各类专业考试资料打交道的学习者，我对教材的逻辑构建和知识点的覆盖广度有着近乎苛刻的要求。这本书在知识体系的梳理上，展现出了一种非常清晰的脉络感。它似乎没有简单地堆砌知识点，而是遵循着一种由宏观到微观、由基础理论到临床应用的递进式结构。比如，在阐述脏腑理论时，它不是孤立地讲解每个脏腑的功能，而是巧妙地穿插了它们之间的生克制化关系，甚至还用小标题的形式总结了“相累关系图谱”，这对于构建系统的中医思维框架非常有帮助。再者，它对于某些易混淆的概念，比如“表证”与“里证”的鉴别要点，处理得非常到位，往往会用对比表格的形式集中呈现，直观易懂。这种对知识点层级和相互关系的精细化处理，极大地提升了学习效率，让人感觉每翻开一页，都能感觉到自己在扎实地向目标迈进，而不是被淹没在信息的洪流中。
评分这本书在深度挖掘特定学术流派观点方面的处理，给我留下了深刻的印象。许多考试资料往往停留在对标准教材的简单复述层面，但这本书显然更进一步，它似乎兼顾了不同医学院校、不同学派在某些核心理论上的细微差异。例如，在讨论“湿”的病理特性时，它不仅仅引用了主流的解释，还附带提及了某几位近现代著名医家的独特见解，并通过脚注的形式进行了标注，让读者在掌握主流观点之余，也能对学术界的多元化视角有所了解。这种处理方式对于那些志在冲击高难度考试或追求深入研究的读者来说，无疑是巨大的加分项。它没有让这些“额外”的信息显得突兀或冗余，而是将其巧妙地融入到主干知识的拓展部分，确保了主线的清晰，同时又为求知欲强的读者提供了进一步探索的入口，体现了一种平衡的学术态度。
评分这本书的章节编排和知识点的更新迭代速度，也让我感受到了出版团队的专业性和时效性关注。我们都知道，医学领域，尤其是传统医学的认识，也在随着现代研究的深入而不断修正和完善。我注意到，这本书在某些基础理论的阐述后，紧跟着一个“近现代研究进展”的板块。这个板块并非空泛地提及，而是结合具体的实验数据或临床观察，来佐证或修正传统理论在特定情境下的局限性。这对于处于时代前沿的考生来说至关重要，意味着他们所学习的知识体系是动态、鲜活的，而非僵化的古籍复印件。此外，整本书在知识点归纳上似乎也遵循了紧跟最新考试大纲的要求，没有出现那种陈旧过时、已不再考查的知识点冗余，使得学习的每一分钟都用在了刀刃上，这种对时效性的精准把握，是衡量一本考试用书是否称职的关键指标。
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