知荣辱 树新风-社会主义荣辱观大学生读本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中共中央党校

作者:薛引娥

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006年01月

价格:10.0

装帧:平装

isbn号码:9787503535024

丛书系列:

图书标签:

• 荣辱观
• 社会主义
• 大学生
• 思想政治教育
• 道德建设
• 新风尚
• 知荣辱
• 育人
• 价值观
• 中华传统美德

《知荣辱 树新风——社会主义荣辱观大学生读本》 在中华民族数千年的文明史中，关于“荣”与“辱”的探讨从未间断。古人云：“士不可以不弘毅，任重而道远。” 这种弘毅精神，正是源于对荣辱的深刻认识，并以此为指引，承担起时代赋予的责任。进入新时代，以胡锦涛同志为核心的党中央，站在时代发展和民族复兴的战略高度，鲜明提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，为当代中国人的价值取向和行为准则提供了根本遵循。 本书正是围绕这一核心思想，为广大青年大学生量身打造的普及读物。我们深刻认识到，大学生是国家的未来，民族的希望，他们肩负着建设中国特色社会主义的重任。因此，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，将社会主义荣辱观内化于心、外化于行，对于培养德才兼备的社会主义建设者和接班人具有极其重要的意义。 本书内容详实，紧扣时代脉搏，力求做到： 深入浅出地解读“八荣八耻”： 我们不只是简单罗列“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”等具体内容，而是深入挖掘其背后的时代背景、哲学意蕴和实践要求。通过生动的案例、鲜活的故事，将抽象的道德原则转化为大学生容易理解和接受的生动实践。例如，在解读“以服务人民为荣，以一己之私为耻”时，我们会引用许多基层工作者、科技创新者、社会公益人士的事迹，展现他们如何将服务人民作为人生价值的最高体现。 回归中国传统美德的深厚根基： 社会主义荣辱观并非凭空产生，而是深深植根于中华民族优秀的传统文化之中。本书会追溯和梳理那些与社会主义荣辱观相契合的中国传统美德，如“仁、义、礼、智、信”、“忠、孝、廉、耻”等，探讨它们在当代社会的传承与发展。通过比较和联系，让大学生看到中华文明的智慧是如何与时代精神相结合，焕发出新的生机。 剖析当前社会存在的突出问题： 诚实地面对社会现实，本书也会对当前一些在荣辱观方面存在的突出问题进行分析，例如拜金主义、享乐主义、极端个人主义等现象。通过对这些现象的批判性反思，帮助大学生辨别是非，提高抵制不良风气的能力。这并非为了制造焦虑，而是为了更好地指导大学生在复杂的社会环境中坚定自己的道德立场。 强调知行合一的实践路径： 道德教育的最终目的在于实践。本书将重点放在引导大学生如何将社会主义荣辱观融入日常学习、生活、工作中。我们会提供具体的实践方法和行动建议，鼓励大学生从小事做起，从点滴做起，在参与社会实践、志愿服务、学术研究等活动中，自觉践行荣辱观。例如，在课堂上积极提问、刻苦钻研；在生活中尊敬师长、团结同学；在社会上遵纪守法、诚实劳动。 融入鲜活的时代案例和榜样力量： 为了增强读物的说服力和感染力，本书精选了大量来自不同领域、不同岗位的先进典型事迹。这些榜样有的是在科技前沿默默耕耘的科学家，有的是在基层一线服务人民的公务员，有的是在教育岗位上无私奉献的教师，还有的是在平凡岗位上做出不平凡贡献的普通人。他们的故事，就是社会主义荣辱观在当代中国最生动的诠释。 引导大学生进行自主思考和价值判断： 本书并非要求大学生被动接受现成的答案，而是鼓励他们进行独立思考，理解荣辱观背后的逻辑，并在此基础上形成自己的价值判断。我们会设置一些思考题、讨论题，引导大学生将所学知识与自身经历相结合，在思想的碰撞中深化认识，在实践的探索中巩固信念。 注重语言的亲切性和可读性： 考虑到读者的年龄特点和认知习惯，本书在语言风格上力求朴实、真诚、富有亲和力，避免空洞的说教和枯燥的理论。我们希望通过引人入胜的叙述，让大学生在轻松愉快的阅读中，潜移默化地接受教育，感受到社会主义荣辱观的魅力。 本书的出版，旨在为广大青年大学生提供一个全面、系统、深刻的学习平台，帮助他们： 筑牢思想道德的根基： 深刻理解和认同社会主义荣辱观，将其作为自己人生道路上的“压舱石”和“指南针”。 提升价值判断的能力： 在纷繁复杂的社会信息和价值观冲击下，能够明辨是非，坚守正道。 培育高尚的道德情操： 将爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范内化为自觉行为，塑造良好的个人品德。 增强社会责任感： 认识到自己作为国家和民族未来建设者的重要使命，积极投身于国家发展和社会进步的伟大事业。 相信通过阅读本书，每一位有志于成为新时代栋梁的大学生，都能在“知荣辱”的基础上，真正“树新风”，用自己的青春和智慧，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！

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这本书的装帧设计着实吸引人，封面色彩搭配沉稳又不失活力，标题字体醒目有力，初次翻阅时，那种扑面而来的“正气感”让人印象深刻。我特别留意了它的内页排版，字号适中，行距舒适，读起来眼睛不太容易疲劳。书中穿插的一些插图和版式设计，也很有用心，虽然主题严肃，但通过视觉元素的设计，让整体阅读体验变得更加友好和亲近。特别是那些案例分析部分的布局，逻辑清晰，层次分明，很容易抓住重点。装订质量也很扎实，即便是经常翻阅，也看不出明显的松散迹象，这对于一本需要反复研读和思考的读物来说，是非常重要的细节考量。整体而言，从物理层面上看，这本书的制作水准是相当高的，体现了一种对读者负责任的态度。它不仅仅是一本教材，更像是一件精心制作的阅读工具，让人愿意捧在手里，静下心来品读其中的思想精髓。

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这本书在结构上似乎精心设计了一个“螺旋上升”的阅读路径。一开始的章节是基础概念的奠定，相对平铺直叙，帮助读者建立基本的坐标系；进入中段后，内容开始变得更加深入和具有挑战性，开始触及一些灰色地带的权衡取舍；而到了收尾部分，则明显将视野拉高，探讨个人价值与社会责任的终极对接。这种层层递进的设置，确保了读者不会在一开始就被难度劝退，同时也保证了最终的阅读成果是富有深度和建设性的。它不像一次性的知识灌输，而更像是一场有计划的思维漫步，每走一步，都能感受到心智的拓宽。读完之后，我感觉自己获得了一个更清晰的内在价值评估系统，面对外界的喧嚣和诱惑，能够更坚定地知道自己应该站在何种立场上。

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这本书在内容逻辑的编排上，展现出一种由宏观到微观、由理论到实践的递进式引导，这一点我深感佩服。它不像有些理论读物那样，上来就堆砌生涩的概念，而是从我们日常生活中最容易产生共鸣的现象切入，比如对“诚信”的探讨，没有停留在抽象的道德说教上，而是结合了当下校园生活中真实的困惑与抉择。这种处理方式，使得原本可能略显枯燥的“荣辱”议题，变得鲜活可感。作者似乎非常懂得如何与年轻读者对话，语言风格时而幽默风趣，时而语重心长，避免了居高临下的说教腔调。每讨论到一个核心价值时，都会巧妙地设置一些“自省时刻”的引导性问题，迫使读者停下来，对照自身进行反思，这种主动参与式的学习过程，远比被动接受信息来得有效得多。

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阅读体验中，最让我感到惊喜的是它在语言表达上的克制与精准。很多主题，稍有不慎就会流于空泛，但这本书却做到了用最朴实的语言，阐述最深刻的道理。它很少使用华丽辞藻来渲染气氛，而是依靠事实的力度和逻辑的严密性来打动人。这种沉稳的叙事风格，恰恰赋予了内容一种超越性的权威感——不是靠声音的大小取胜，而是靠内容的重量来体现价值。尤其是在描述那些需要坚守原则的场景时，作者的文字充满了力量，但又保持着一种恰到好处的节制，使得情感的冲击是内敛而持久的，如同温水煮青蛙般，潜移默化地改变着读者的认知结构。这种恰到好处的文字拿捏，足见作者深厚的文字功底和对受众心理的精准把握。

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我发现这本书在案例的选择上非常具有时代感和针对性，它没有过度沉溺于过往的陈旧范例，而是紧密结合了当代大学生所面临的社会热点与价值冲突。比如，在探讨“奉献与索取”的平衡时，书中引用的网络热议事件和新出现的社会现象，让我立刻找到了共鸣点，明白了这些古老的德行标准在今天如何落地生根。更让我欣赏的是，它在剖析问题时，并非简单地给出“是”或“非”的答案，而是提供了一个多维度的分析框架。它引导我们去理解不同选择背后的复杂动机和潜在后果，培养我们批判性地看待道德困境的能力，而不是僵化地套用教条。这种对复杂性的承认，恰恰是现代教育所缺失的一环，它教会我们思考的深度，而非仅仅是知识的广度。

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