傳統有機化學實驗的微型化不僅縮短瞭實驗時間，節約瞭實驗成本，而且可以更科學地發揮試劑和環境資源的效能，使學生更加全麵地掌握研究對象的特性及規律，從而有益於培養學生嚴謹的科學態度和實驗技能技巧。微型化學實驗不僅有利於培養學生的創新能力、提高教學質量，也有利於師生的身心健康以及培養他們的環保意識和綠色化學理念。因此，發展與推廣試劑用量小、環境汙染少的微型化學實驗是化學教學中的必然趨勢。
微型化的有機化學實驗在我國高校中進行研究與實踐已有相當長的時間，但在推廣中存在不少睏難，如有的微型實驗儀器有特殊的要求，試驗操作稍有不慎，有可能得不到預期的産品；如有的少量産品分離檢驗比較睏難，對於産品純化的實驗技術要求也較高；另外，微型實驗中有一些操作與常量的實驗不同，有人還擔心不能使學生得到完全的實驗鍛煉等等。
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