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高1下-語文閱讀周計劃

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劉兵 編 作者
北京世圖
譯者
2009-12 出版日期
139 頁數
22.80元 價格
叢書系列
9787506271301 圖書編碼

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發表於2024-11-10

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高1下-語文閱讀周計劃 在線電子書 圖書描述

《語文閱讀周計劃:高1(下)》內容簡介:閱讀能力的培養是語文教學的重要任務。新的語文課程標準對中學生提齣的要求是:具有獨立閱讀能力,注重情感體驗,有較豐富的積纍,形成良好的語感。在閱讀與鑒賞活動中,不斷充實精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深對個人與國傢、個人與社會、個人與自然關係的思考和認識。一個人的閱讀速度快、理解能力強、記憶能力強,就說明這個人的閱讀能力強。閱讀能力強,就可以博覽群書,在思想上、知識上得到許多的啓迪,這對一個人的成長、學習乃至工作和生活都是非常有好處的。

怎樣纔能提高閱讀能力?常常有些年青朋友嚮我提齣這個問題。我的迴答是:閱讀能力要在閱讀實踐中纔能提高,要多讀作品纔能提高閱讀能力不去閱讀,或很少閱讀,閱讀能力從何而來?在閱讀實踐中積纍經驗,在閱讀實踐中比較鑒賞,能力自然提高。不過,有些人,特彆是中小學生以及他們的傢長,不太滿意我的迴答,說這個迴答太籠統瞭,能不能細一點說說,比如說,在閱讀實踐中要注意些什麼,怎樣纔能達到一個初中生或一個高中生應有的閱讀水平?這涉及閱讀能力的訓練問題,得多說幾旬纔行。

首先,閱讀要有一定的基礎。要認識一定量的字,要明白一句話在上下文中的含義。要知道一段話在上下文中的意思。瞭解一篇文章的意思後,更進一步要知道這篇文章在寫作上的特點,它是怎樣一步步錶達齣文章的主旨的它哪些地方寫得好,可以欣賞,可以藉鑒。

其次,要調動自己的知識儲備和生活積纍,使之與所閱讀的內容融閤,去感受作品的內容,與作者的思想感情碰撞,從中得到共鳴,或得到啓迪和教益,從而使作品照映自己的生活。

再次,要注重積纍。在注意文章的思想內容的同時,還要注意積纍字、詞、句、段、篇的語料和知識,作為下一個閱讀階段的基礎。

最後,如果能動動筆就更好,把自己在閱讀中積纍的感悟寫下來,點點滴滴都是自己創作的精神財富。當然,這樣去閱讀,就不能一般地隨便翻翻,要認真地閱讀,要思考,要揣摸。這樣的閱讀實踐能夠更快更好地提高閱讀能力,並且能夠培養良好的閱讀習慣和閱讀品質,對中學生而言,尤其重要。

《語文閱讀周計劃》正是這樣一本係統提升中學生閱讀能力的書,主編劉兵老師長期從事中學語文教學工作,對閱讀寫作的教學有著深入的研究,有豐富的實踐經驗,取得過令廣大師生認可的成績。他主編的這套《語文閱讀周計劃》真正找到瞭閱讀能力訓練的真諦,該書有計劃、分步驟地安排每周的閱讀內容,很科學閤理。該書注意從積纍和興趣方麵去啓迪學生,讓學生把閱讀當作一件愉快的事情,使學生能夠天天閱讀,周周堅持。

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