学习写数学-20以内加减法-口算练习-幼儿启蒙练习本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:96

译者:

出版时间:2006-12

价格:6.80元

装帧:

isbn号码:9787535336125

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 加减法
• 口算
• 幼儿
• 启蒙
• 练习
• 20以内
• 儿童
• 教育
• 思维训练

这本《学习写数学-20以内加减法-口算练习-幼儿启蒙练习本》是一本专为幼儿设计的数学启蒙读物，旨在帮助他们扎实掌握20以内的加减法口算能力，为未来的数学学习奠定坚实基础。 本书内容编排精心，紧密围绕20以内的加减法展开，从最基础的数字认知和数数游戏开始，逐步引入点数、凑十法、借十法等核心概念。每一页的练习都经过精心设计，力求在趣味性与知识性之间找到最佳平衡点。 内容亮点： 循序渐进的学习路径： 练习由易到难，先从熟悉的10以内加减法开始，确保孩子能够轻松入门，建立自信。随后，逐步过渡到20以内的加减法，通过多样的题型，帮助孩子理解数的组成和分解，掌握运算规律。 丰富的题型与变化： 为了避免枯燥，本书设计了多种多样的练习形式，例如： 图形辅助题： 通过点数、画图等方式，直观地展示加减法的含义，帮助孩子建立数感。 填空题： 引导孩子思考运算过程，填入正确的数字。 选择题： 训练孩子的审题能力和快速反应能力。 连线题： 锻炼孩子的配对和逻辑思维能力。 生活化场景题： 将数学运算融入到孩子熟悉的生活情境中，如分糖果、买玩具等，让数学变得生动有趣。 强调口算能力的培养： 本书的重点在于口算能力的训练。大量的口算练习题，旨在让孩子在反复练习中熟练掌握20以内加减法的计算方法，提高计算速度和准确性。 “写”与“算”的结合： 书名中的“写”字，也暗示了本书不仅仅是口算练习，还包含了书写数字和算式的过程。通过规范的书写练习，培养孩子良好的书写习惯，这对于小学阶段的学习至关重要。 精美的图画与色彩： 本书配有大量生动活泼的卡通插画，色彩鲜艳，造型可爱，能够极大地吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣。这些图画不仅起到装饰作用，更巧妙地融入了数学概念，帮助孩子理解抽象的数学知识。 家长指导建议： 本书也为家长提供了一些实用的指导建议，例如如何引导孩子进行练习，如何鼓励孩子，以及如何在家中创造更多数学学习的机会。 学习益处： 通过使用这本练习册，孩子们将能够： 建立初步的数感和量感： 理解数字的大小、顺序和数量关系。 熟练掌握20以内的加减法口算： 能够快速准确地进行计算。 培养逻辑思维和解决问题的能力： 通过解决各种数学问题，锻炼思维的灵活性。 提高专注力和耐心： 在完成练习的过程中，训练孩子的注意力和坚持性。 增强学习数学的兴趣和信心： 通过积极的学习体验，让孩子爱上数学。 这本《学习写数学-20以内加减法-口算练习-幼儿启蒙练习本》是孩子进入小学前，提升数学能力，培养良好学习习惯的理想选择。它以科学的教学方法和趣味性的内容，为孩子开启愉快的数学学习之旅。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候，是冲着“口算练习”这几个字去的，因为我的孩子正处于一个非常关键的年龄段，需要大量的重复训练来形成肌肉记忆。但使用了一段时间后，我发现它带给我的惊喜远不止于此。它的排版风格非常“大气”，不是那种把格子挤得密密麻麻的小册子，留白很多，使得孩子在书写时不容易感到拥挤和压迫感。我特别欣赏它对“书写规范”的强调，每一个算式都有清晰的格子，引导孩子按照正确的顺序和位置填写数字，这对于培养孩子从小工整书写的习惯非常有帮助。同时，它在练习中巧妙地融入了少量的小谜题或“找不同”的活动，虽然和数学本身关系不大，却能在高强度的口算训练中起到很好的“情绪缓冲剂”作用，让孩子保持专注力而不至于过早疲劳。我发现，通过这本册子训练，孩子不仅计算速度提升了，更重要的是，计算的准确率明显提高了。以前她做题容易马虎，比如把“14-8”看成“14-3”，现在因为每道题都有足够的空间去思考和落笔，这种粗心犯错的概率大大降低了。可以说，它在训练速度的同时，非常注重基础的精确度培养，这一点做得非常到位。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个对教育资源比较挑剔的家长，对市面上大多数的低幼启蒙读物都有点“审美疲劳”，总觉得内容大同小异，缺乏新意。但这本《学习写数学》系列，至少在它的“用户体验”设计上，展现了极高的水准。首先，它的装订方式非常坚固，即使孩子用力拉扯或反复翻阅，书本也不会轻易散页，这对于经常被“蹂躏”的教材来说是个加分项。其次，它的题目设置并非线性思维的堆砌。例如，在练习完20以内的加法后，它并不会立即跳到减法，而是会设置一个“混合练习”的过渡章节，专门训练孩子在加减法之间快速切换思维的能力。这种“打乱重组再巩固”的训练模式，极大地模拟了真实考试或课堂中遇到的随机性，避免了孩子对某一特定运算模式产生惰性依赖。我特别喜欢其中一类叫做“小小侦探”的环节，它会给出三个算式，其中只有一个是错的，让孩子找出错误并改正。这种需要逆向思考的题目，极大地锻炼了孩子的逻辑判断能力和验算意识。它不仅仅是在教孩子“算对”，更是在教孩子“如何确保算对”。对于准备小学入学或者刚刚接触正式数学课程的孩子，这种思维训练比单纯的重复计算要有价值得多。

评分☆☆☆☆☆

这本习题册简直是解放家长和老师的利器！我给自家娃买了不下五六本各种口算练习册，但说实话，很多都是印刷粗糙，题目重复率高，或者设计得过于枯燥，孩子看两眼就扔到一边。但是这本《学习写数学-20以内加减法-口算练习-幼儿启蒙练习本》，从拿到手的那一刻起就感觉不一样。首先是纸张质量，非常厚实，即便是用油性笔涂改，墨水也不会洇到背面去，这一点对于我们这种喜欢让孩子反复练习的家长来说太重要了。其次是版面设计，色彩柔和却不失活泼，很多题目旁边都有一些可爱的小插图引导，比如加法是小动物在堆积木，减法是采摘水果，这种具象化的引导极大地激发了孩子的学习兴趣。我观察到，它并没有采取那种“填满一整页密密麻麻数字”的传统训练模式，而是将题目进行分组，每组数量适中，给孩子留有足够的思考和休息空间。更关键的是，它的难度递进设计非常科学合理，从最基础的个位相加减，过渡到需要进位或借位的题目，都有清晰的步骤和足够的练习量进行巩固，不是那种囫囵吞枣的练习，而是真正意义上的“吃透”。我家那个以前一做数学题就皱眉头，现在竟然会主动要求“妈妈，我今天想做几页那个新的口算本”，成就感可见一斑。强烈推荐给所有正在为孩子20以内加减法发愁的家长朋友们，它真的做到了寓教于乐，让枯燥的重复练习变得有吸引力。

评分☆☆☆☆☆

从一个“过来人”的角度来看，这本练习册的价值在于它对“专注力”和“自信心”的同步培养。我的孩子以前对数学有一种天然的抗拒感，觉得数字是冰冷的、难懂的。我尝试过很多方法，直到用了这本册子。最直观的感受是，它的每页练习量是经过精心计算的，大约需要孩子集中注意力10到15分钟就能完成，这正好符合幼儿的有效学习时间窗。完成一页，就能立刻获得成就感，而不是面对一座“学习的高山望而却步。而且，它在每一组练习的最后，都会有一个小小的“恭喜你完成”的激励性标语，这种积极的反馈机制非常关键。更重要的是，它在20以内的加减法中，对“互补数”的概念进行了潜移默化的渗透。比如，当你反复练习“9+3”和“7+5”时，你会发现它其实在训练孩子对“凑成10”这个关键节点的敏感度。这种“不着痕迹的教学”，让孩子在不知不觉中吸收了更深层次的数学原理，而不是死记硬背“9+3=12”。这本书的整体设计理念，更像是一位有耐心、善于引导的私人导师，而不是冷酷的“题海战术”执行者。它真正做到了寓教于乐，让孩子爱上开口算，爱上动脑筋。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学低年级数学辅导老师，我深知打好20以内加减法基础的重要性，这几乎是未来所有数学学习的基石。我最近入手了这本号称“幼儿启蒙”的练习册，本想作为辅助材料给班上一些基础稍弱的孩子用，没想到它的编排逻辑出乎意料的严谨。它的核心优势在于对“数感”的培养，而不是单纯的机械记忆。它不是简单地罗列“5+？=12”或者“15-？=7”这种形式，而是巧妙地穿插了大量的看图列式和情境应用题，虽然是20以内，但融入了非常贴合孩子日常生活的场景。例如，涉及到“凑十法”和“破十法”的练习，它不是直接给出公式，而是通过线条图示来引导孩子观察，例如用两条不同颜色的线段图来展示分解和重组的过程，这比单纯的数字运算更容易让孩子建立起运算的内在联系。我注意到，它在设计练习时，非常注重对“易错点”的覆盖，比如像9加几、8加几这类容易混淆的组合，都会在特定的区域进行集中强化训练，并在下一页安排同类数字的“反向练习”进行检验。这种螺旋上升的复习机制，比起一次性刷完所有题目的做法，更能确保知识的内化和长期记忆。这本册子在教学法上的用心，绝对超越了市面上很多只追求“题量大”的习题集。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆