《教師專業發展叢書•青少年心理發展與學習》針對網絡時代中國青少年的特點，從發展心理學的角度，係統地介紹瞭青少年心理發展和學習理論的內容，描述瞭當代青少年在日常行為、學習方式、價值觀等方麵的特點，並力爭將青少年心理發展的主流理論與新的實證研究相結閤，突齣反映青少年心理學的新近研究成果。《教師專業發展叢書•青少年心理發展與學習》內容豐富、詳略得當、文筆順暢，適閤用作教師教育用書，也可供在職教師培訓之用以及社會讀者參考。
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說真的，看思想教育看中國的，其他還是看外國的吧，不是我崇洋媚外。中國有些寫的比較細膩，但是更多東西是視角不同吧，還有些東西是可以規避。
评分內容比較全麵，發展心理學入門書籍，通俗易懂。融皮亞傑、埃裏剋森和柯爾伯格三位大佬的認知理論和道德發展理論與中國的教育教學實踐於一體，對於新教師有良好的指引作用。
评分內容比較全麵，發展心理學入門書籍，通俗易懂。融皮亞傑、埃裏剋森和柯爾伯格三位大佬的認知理論和道德發展理論與中國的教育教學實踐於一體，對於新教師有良好的指引作用。
评分說真的，看思想教育看中國的，其他還是看外國的吧，不是我崇洋媚外。中國有些寫的比較細膩，但是更多東西是視角不同吧，還有些東西是可以規避。
评分內容比較全麵，發展心理學入門書籍，通俗易懂。融皮亞傑、埃裏剋森和柯爾伯格三位大佬的認知理論和道德發展理論與中國的教育教學實踐於一體，對於新教師有良好的指引作用。
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