《电冰箱、空调器原理与维修(第2版)》是中等职业教育国家规划教材,根据教育部颁布的中等职业学校重点建设专业(电子电器应用与维修专业)电冰箱、空调器原理与维修教学基本要求编写,同时参考了有关行业的职业技能鉴定规范及制冷设备维修中级技术工人等级考核标准。
《电冰箱、空调器原理与维修(第2版)》将制冷技术基础与实用的家用电冰箱、空调器技术相互贯通,对传统内容进行了压缩,着重介绍了新工艺、新技术的应用以及新产品的性能特点。主要内容有:制冷空调基础知识、电冰箱与空调器的主要部件、制冷设备电器及控制电路、电冰箱及维修、空调器及维修、小型中央空调、汽车空调等。
《电冰箱、空调器原理与维修(第2版)》采用出版物短信防伪系统,同时配套学习卡资源。用封底右下方的防伪码,按照《电冰箱、空调器原理与维修(第2版)》最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作。
《电冰箱、空调器原理与维修(第2版)》采用模块式加套筒式编写方式,可供中等职业学校3年制电子电器应用与维修专业使用,也可供从事电子电器制造、维修工作的工程技术人员学习参考及作为岗位培训用书。
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作为一本涉及制冷和暖通领域的技术书籍,我对它在新技术和新标准方面的更新程度非常关注。我很欣慰地发现,这本书显然没有停留在上世纪的老旧技术上。书中不仅详细介绍了传统的定频技术,还专门辟出章节深入探讨了变频技术的核心原理、驱动电路以及如何对PID控制参数进行优化调整。此外,对于当前市场上越来越普及的环保制冷剂(比如R32等)的应用特性、安全操作规程和充注量的计算方法,也都有详实的介绍。这说明作者在编撰过程中,确实紧跟行业发展的脉搏,确保了内容的先进性和前瞻性。对于希望从事现代家电维修或相关工程设计的人来说,一本能涵盖这些前沿知识的书籍是不可多得的工具书。
评分这本书的价值,我认为在于它构建了一个完整的知识体系框架。它不仅仅是针对某个单一故障或某个具体部件的说明手册,而是一套从基础理论到高级应用,再到系统维护的闭环学习路径。例如,它在讲解制冷剂的选取时,会回溯到热力学性质;在讲解压缩机工作原理时,会联动到电气控制系统的时序逻辑。这种宏观的视野使得读者在学习过程中,能够建立起不同知识点之间的内在联系,避免了碎片化学习的弊端。读完后,我感觉自己看待任何一台制冷设备,都不再是简单的“一个盒子”,而是能理解其内部复杂的能量转换和精确的电子控制,这是一种质的飞跃。它培养的不是一个只会换零件的“修理工”,而是一个懂得系统运作的“工程师思维”。
评分这本书的排版和装帧真是让人眼前一亮,拿到手里沉甸甸的,感觉很有分量。封面设计简洁又不失专业感,内页的纸张质量也相当不错,印刷的字迹清晰,图表的线条也很流畅,即便是看那些复杂的电路图和结构分解图,也不会觉得眼睛疲劳。我尤其欣赏它在内容组织上的严谨性,从最基础的制冷循环原理开始讲起,层层递进,知识点之间的逻辑联系非常清晰。对于一个初学者来说,这种循序渐进的讲解方式无疑是最好的引导。书中对一些关键概念的阐述,比如热力学定律在制冷中的具体应用,不仅仅是停留在理论层面,还结合了实际的故障案例进行分析,让抽象的知识瞬间变得具体可感。我本来对这块知识有些望而生畏,但读完前几章后,信心大增,感觉自己仿佛站在了理论与实践的交汇点上。这种将理论深度和可读性完美结合的努力,在很多同类技术书籍中是很难得的。
评分这本书的语言风格倒是挺出乎意料的,它没有采用那种冷冰冰的教科书式的叙述,而是带有一种老工程师的亲切感和丰富的经验谈。在讲解一些精细操作时,作者常常会插入一些“过来人”的经验之谈,比如“在拆卸高压管路时,一定要注意防止水分进入系统,否则后果很严重”,这些看似小的提醒,恰恰是教科书里往往会忽略的“坑”。这种带着温度的文字,极大地拉近了读者和作者的距离。阅读的过程不再是枯燥的知识灌输,更像是在一位经验丰富的前辈手把手地指导。有时候,我会停下来,想象一下那个场景,然后默默地在脑海中预演一遍操作流程。这种沉浸式的学习体验,对于提升学习兴趣和记忆深度是极其有效的,远比死记硬背公式要来得牢靠。
评分说实话,这本书的实用价值远超我的预期。我之前在尝试自己修理家里的老旧空调时,遇到过一些令人头疼的疑难杂症,网上的零散信息总是七嘴八舌,难以形成系统性的解决方案。然而,这本书中的“故障诊断与维修”部分,简直就是一本行走的“维修宝典”。它没有采用那种笼统的描述,而是将常见的故障类型进行了详尽的分类,比如制冷效率下降、噪音过大、频繁启停等,每一个问题下面都列出了可能的原因、排查的步骤以及对应的维修操作规范。特别是对于一些特殊的传感器和控制板的检测方法,讲解得非常细致,甚至提到了特定型号设备的注意事项。我按照书上的流程,成功地解决了一个困扰我很久的压缩机间歇性保护问题,那种成就感无与伦比。这本书真正做到了授人以渔,它教的不是固定的维修步骤,而是科学的排查思路。
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