本书主要探讨了高等教育的最新发展，并且思考对21世纪的最大挑战，把变动中的社会、政治与经济脉络作为一面透镜，来检视较大的复杂的争议问题。作者们尝试去了解21世纪将持续影响高等教育的种种力量，在讨论财政、科技、学术自由或者经典时，作者发现存在于大学及其周围环境之间的关系往往是正反并存的：既是人世的，也是出世的；具有服务性，也具有批判性；需要社会支持，也是社会所需要的。他们的结论是：引导教师、学生与行政领导人员努力的方向，关键在于了解大学与外在力量之间复杂的互动关系。
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翻译的这叫一恶心
评分翻译的这叫一恶心
评分读的原版，高教研究教材之一，非常通透地讲解了美国高教的历史变迁与当今热点问题。理论研究不谈，阅读过程中有许多感性的抒发，不得不感慨美国高教与高教研究的严谨、开明、思辨。这是一个一直有着危机感和使命感的学科，也有一群致力于让教育更公平、更有效、更普世的人。
评分读的原版，高教研究教材之一，非常通透地讲解了美国高教的历史变迁与当今热点问题。理论研究不谈，阅读过程中有许多感性的抒发，不得不感慨美国高教与高教研究的严谨、开明、思辨。这是一个一直有着危机感和使命感的学科，也有一群致力于让教育更公平、更有效、更普世的人。
评分读的原版，高教研究教材之一，非常通透地讲解了美国高教的历史变迁与当今热点问题。理论研究不谈，阅读过程中有许多感性的抒发，不得不感慨美国高教与高教研究的严谨、开明、思辨。这是一个一直有着危机感和使命感的学科，也有一群致力于让教育更公平、更有效、更普世的人。
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