大学语文应用能力训练教程

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出版者:中国电力出版社
作者:
出品人:
页数:423
译者:
出版时间:2006-1
价格:38.00元
装帧:
isbn号码:9787508345208
丛书系列:
图书标签:
  • 大学语文
  • 应用能力
  • 教材
  • 训练
  • 写作
  • 阅读
  • 语言
  • 文学
  • 高等教育
  • 综合能力
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具体描述

《高职高专"十一五"素质教育规划教材•大学语文应用能力训练教程》是为适应高职教育人才培养目标要求、旨在突出强化高职学生语文实际应用能力而编写的。在编写中,以语文应用能力训练为主线,将传统语文的读、说、写三大教学内容与训练方式,分解成若干个操作性较强的训练序列,同时又努力使三者有机融合,以此来组合生成各个单元教学框架,力求使教材获得全新的面貌,更好的适应大学语文教学改革的趋势和高等职业技术教育人才培养特色的要求。《高职高专"十一五"素质教育规划教材•大学语文应用能力训练教程》包括十六个单元和七个附录,内容丰富、全面,很适合学生学习。

《高职高专"十一五"素质教育规划教材•大学语文应用能力训练教程》可供高职学生作为教材学习,也可作为各类大中专院校的学生和社会人士提高语言能力的自学参考书。

《大学语文应用能力训练教程》是一本旨在提升大学生在实际应用中运用语文能力的指导性教材。本书跳出了传统语文教学中侧重于文学鉴赏和语言知识的窠臼,而是将目光聚焦于大学生在学业、职业乃至日常生活中所面临的真实沟通和表达需求。 本书的编写理念是“学以致用”,核心在于培养学生将所学的语文知识转化为实际操作能力的“软技能”。它认识到,在信息爆炸、沟通多元的时代,仅仅掌握文字的音形义、了解经典的文学作品已不足以应对快速变化的社会。大学生需要的是能够清晰、准确、有效地表达思想,理解和分析复杂信息,并在各种场景下得体沟通的能力。 本书内容涵盖了大学学习和未来职业生涯中至关重要的几个方面: 一、学术表达与研究能力训练: 论文写作指导: 针对大学生的毕业论文、课程论文等写作需求,本书提供了从选题、文献检索、文献综述、论证构建、结构安排到修改润色的全面指导。它将抽象的写作要求转化为具体的操作步骤,例如如何有效地提炼研究问题,如何规范地引用文献,如何组织具有逻辑性的段落,如何避免常见的写作错误等。本书还会介绍不同类型学术论文的写作特点,如研究性论文、综述性论文、案例分析报告等。 学术报告与演讲: 训练学生如何将研究成果以口头形式清晰、有条理地呈现。内容包括如何设计演讲PPT,如何控制语速和肢体语言,如何与听众进行有效互动,如何回答评委提问等。本书会提供不同场合学术报告的范例,并分析其优缺点。 文献阅读与分析: 教授学生如何高效地阅读学术文献,如何快速抓住文章核心观点,如何辨别信息来源的可靠性,以及如何从文献中提取有价值的信息进行再创作。这部分内容将强调批判性阅读的重要性。 信息整合与综合能力: 训练学生处理和整合来自不同渠道的零散信息,形成具有条理性和逻辑性的整体认知。这对于完成研究项目、撰写报告都至关重要。 二、职业沟通与商务应用训练: 求职材料撰写: 详细指导学生如何撰写一份能够突出个人优势、吸引招聘者注意的简历和求职信。内容将包括如何根据不同职位要求调整简历内容,如何使用简洁有力的语言描述工作经历和项目经验,以及如何撰写有说服力的求职信。 商务邮件与书信: 教授学生如何在商务场合撰写规范、得体、高效的邮件和书信。这包括了不同类型商务信函的结构和语言风格,如询价函、报价函、感谢信、投诉信、会议通知等,并强调了邮件礼仪和注意事项。 会议沟通与协作: 探讨如何在会议中进行有效的发言、倾听和讨论,如何提出建设性意见,如何处理会议中的分歧。本书也会涉及团队协作中的沟通技巧。 商务演示文稿制作与讲解: 训练学生制作专业、清晰的商务演示文稿,并能在商务场合自信、有说服力地进行讲解,以达成商业目标。 公文写作基础: 介绍国家行政机关公文的基本格式、种类和写作要领,培养学生对公文的初步认知和基本应用能力,这对于部分学生未来进入国家机关或大型企事业单位工作具有实际意义。 三、日常生活与人际交往沟通训练: 信息获取与辨别: 引导学生在海量信息中,掌握有效获取、筛选和辨别信息的方法,特别是在网络时代,培养媒介素养,警惕虚假信息。 口头表达与说服技巧: 训练学生在日常交流中清晰、流畅地表达自己的观点,以及在特定情境下运用一定的说服技巧,如如何进行有效的劝说,如何进行礼貌的拒绝等。 社交礼仪与得体表达: 强调在不同社交场合下的语言和行为规范,培养学生展现良好的个人形象和人际交往能力。 问题解决与沟通: 教授学生如何通过有效的沟通来解决日常生活中遇到的问题,无论是与家人、朋友还是陌生人。 本书的特点在于其高度的实践性和针对性。每一章节都将理论知识与大量的范例、练习紧密结合,鼓励学生在模仿中学习,在练习中提升。本书避免了枯燥的理论说教,而是通过情境模拟、案例分析等方式,让学生身临其境地感受实际应用的需求,从而激发学习的内驱力。 本书强调的是“能力”的培养,而非“知识”的灌输。它相信,掌握了方法和技巧,学生才能在未来的学习和工作中游刃有余,自信地应对各种挑战。本书旨在成为大学生在迈向社会前的“语文能力加速器”,为他们提供坚实的语言功底和得体的表达艺术,帮助他们在激烈的竞争中脱颖而出,实现个人价值。 本书的读者对象主要是即将进入大学或已经在大学学习的学生。对于大一新生而言,本书能够帮助他们快速适应大学的学习模式,为后续的学术研究打下基础;对于高年级学生,本书则能为他们进入职场做好最后的冲刺准备。 总而言之,《大学语文应用能力训练教程》是一本集实用性、操作性和前瞻性于一体的教材,它将帮助大学生构建一套完整的、可迁移的语文应用能力体系,使他们能够在学业、职业和生活中,都能以更加从容、自信、专业的姿态迎接每一个挑战。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我发现这本书在设计训练模块时,非常注重“反馈机制”的建立。很多练习题后面并不是简单地给出一个标准答案,而是提供了一个多角度的“优秀范例分析”和“常见错误归因”。这种设计极大地提高了自我修正的效率。例如,当我在练习某一类应用文写作时,如果我的草稿与书中的“高分参考”存在偏差,我可以通过书中的详细剖析,立刻明白我的表达在哪个环节偏离了目标读者的预期,或者在逻辑衔接上出现了断层。这种“即时诊断”和“定制化修正”的能力,是任何单向传输的知识材料都无法比拟的。它不是让你机械地模仿,而是引导你像一个经验丰富的编辑一样,去审视和打磨自己的作品,这对于提升实际应用能力是至关重要的。

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这本书的装帧设计和排版布局非常直观,让人一上手就能感受到它的实用导向。封面色彩沉稳,给人一种专业、严谨的印象,内页纸张质感也相当不错,阅读起来眼睛不容易疲劳。我特别喜欢它在章节划分上的逻辑性,从基础概念的梳理到高级技巧的剖析,层层递进,结构清晰得就像一张精密的路线图。尤其是那些案例分析部分,选取的材料既贴近现实生活中的应用场景,又涵盖了不同文体的特点,让人在学习理论知识的同时,能立刻体会到“学以致用”的真谛。编辑在注释和例证的选取上花费了不少心思,很多细节处理得非常到位,例如对一些常用词语在不同语境下的细微差别,都有独到的见解和标注。整体来说,这本书的物理呈现和内在逻辑组织,都体现出一种对读者学习体验的深度关怀,让人愿意花时间去深入研读,而不是泛泛而过。

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这本书的特点在于它对“应用”二字的诠释是极其宽泛且深入的。我过去读过一些侧重于应试技巧的书籍,内容往往非常局限,但这一本则展现出了极强的包容性。它不仅覆盖了学术写作的基本规范,更将焦点投向了职场沟通、新媒体文本创作等当代语境下的“硬需求”。我印象最深的是其中关于“信息提炼与可视化表达”的章节,在信息爆炸的时代,如何用最简洁的文字直击要害,并且辅以图表逻辑进行支撑,这本书提供了非常系统化的训练方法。这种训练不是空泛的口号,而是包含了一系列可操作的步骤和自检清单。我尝试着用它提供的方法来重构我的工作邮件和项目报告,效果立竿见影,同事们反馈的效率明显提高了。这本书真正做到了将语言能力转化为实实在在的生产力。

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从一个长期接触各类教材的读者的角度来看,这本书的作者群体无疑是具有深厚学术功底和丰富实践经验的。他们的文字功力自不必说,更难得的是那种传道授业的耐心和对学习者难点的精确把握。阅读过程中,我几乎没有遇到那种“读不懂在说什么”的尴尬时刻。即便是讲解一些较为复杂的修辞手法或逻辑构建原理时,也总能配以生动且易于理解的当代例子。这本书的价值不仅在于“教你做什么”,更在于“教你怎么思考”。它培养的是一种批判性的语言感知能力,让你在接收信息时能自动筛选、在输出信息时能自我审视。这种潜移默化的影响,比单纯的知识灌输要深刻得多,它正在重塑我处理语言材料的基本思维模式。

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说实话,这本书的学习资料编排得极其灵活,简直是为我们这些需要应对多样化写作需求的学习者量身定做。它的内容深度把握得非常好,既没有陷入故作高深的理论泥潭,也没有流于肤浅的技巧罗列。我发现它在处理“语境敏感性”这个核心问题时,提出了很多新颖的观察角度。比如,它不是简单地教你如何写一篇完美的议论文,而是深入探讨了在特定听众、特定场合下,如何调整你的语气、选择最恰当的词汇和句式,这比死记硬背模板有效得多。我尤其欣赏其中关于“跨文化交际中的语用失误规避”那几章,内容非常前沿,结合了最新的语言学研究成果,给我打开了一个全新的视野。每当遇到写作瓶颈时,翻开这本书的某一页,总能找到一个既能启发思路又能提供切实操作方法的支点,让人豁然开朗,这感觉太棒了。

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