根据大陆陷共前开明书店1949年3月版重印
1979年9月新一版,1981年6月第二印
具体描述
读后感
作者唐兰，主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型，就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是，此六说因循许慎之《说文解字》，其实有很多说不过去的地...
评分作者唐兰，主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型，就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是，此六说因循许慎之《说文解字》，其实有很多说不过去的地...
评分作者唐兰，主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型，就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是，此六说因循许慎之《说文解字》，其实有很多说不过去的地...
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用户评价
唐兰先生建国前的著作，可以说是现代文字学的奠基性著作。用历史的眼光，科学的方法系统地考察了中国文字的发展，框架上已经有裘老《文字学概要》的雏形了，裘老后来的框架和这本书很像，结合了建国以来巨大的文字学考古和文献研究成果完成的《文字学概要》。这本书比较薄，材料并不十分丰富，但是整个规模已具，尤其是大胆批判说文和传统小学，已经完全走出清学的框架，在现代科学的视域下研究。最感动的是文末最后提出的汉字改革，唐先生当时的读音不统一，文字混乱，改革声符等种种问题，竟然都在中共的大手笔之中全部解决，出台汉语拼音简化字一套完整的系统，虽然这个系统问题也不少，但是唐先生应该会感到欣慰吧。
评分20090731-0831
评分想当年初中毕业时就拿着此书装bee~~~嘿嘿~~~后来才知道唐兰确是古文字学大家
评分不太适合像我这种学术渣滓入道 但是本书给我的震撼 唐兰先生的学骨真真另我叫绝
评分不太适合像我这种学术渣滓入道 但是本书给我的震撼 唐兰先生的学骨真真另我叫绝
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