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小學生三年級-閱讀與作文同步訓練

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作者
譯者
2007-5 出版日期
168 頁數
18.00元 價格
叢書系列
9787535833419 圖書編碼

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發表於2024-07-06

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小學生三年級-閱讀與作文同步訓練 在線電子書 圖書描述

1. 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2. 初步學會默讀。能對課文中不理解的地方提齣疑問。

3. 能聯係上下文,理解詞句的意思,體會課文中關鍵詞句在錶 情達意方麵的作用。能藉助字典、詞典和生活積纍,理解生詞的意義。

4. 能初步把握文章的主要內容,體會文章錶達的思想感情。

5. 能復述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優美的語言,與他人交流自己的閱讀感受。

6. 在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,瞭解冒號、引號的一般用法。

7. 學習略讀,粗知文章大意。

8. 積纍課文中的優美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

9. 誦讀優秀詩文,注意在誦讀過程中體驗情感,背誦優秀詩文50篇(段)。

10. 養成讀書看報的習慣,收藏並與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少於40萬宇。

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