《幼儿行为的观察与记录(第5版)》作为学前教育的经典著作，全面阐述了如何从不同的侧面观察和记录幼儿在各种活动中的表现，包括日常生活、材料运用、幼儿之间的社会交往、语言活动、戏剧表演游戏、认知活动及思维活动等。
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这么偏学术的书怪不得评论不足。但对于我来说补充了既往相关知识，还可以。
评分比较全面，具体理论和操作的分类都很清晰，终结性总结非常有借鉴意义。希望在治疗中通过详尽的观察和记录，更为有效的帮助孩子。
评分分享了五位教育家的生平、所持理论及各自支持的重要观点。对幼儿教育启蒙及选择进一步研究的理论方向有指导性价值。每个章节最后的问题讨论和进阶阅读也对深入理解有很大帮助。
评分希望了解如何判断课程设计是否符合幼儿阶段身心发展规律而借阅。书中按照场景和儿童发展的维度，对于如何观察以及记录有详尽说明与示例
评分多一些观察，少/缓一些下结论，有意思，研究幼儿真的有意思。
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