《体验互动升华:职业高中学生团队建设教育实训探索》内容简介：2003年6月本课题组成立，课题组针对当前学生的特点及德育教育手段的单一，以人际关系教育作为团队建设教育的研究切入点，在德育教育手段上探索打破传统的说教灌输式，用学生喜闻乐见的游艺实训的方式，引导学生通过游戏体验及活动互动达成肢体和心理的感受与记忆，再通过游艺后的分享环节的激发，使学生把先前的体验上升为一种理性的认知，并最终内化升华成学生内心心理需求。
课题研究者的目的是以此树立学生的“团队精神”，这对他们的未来学习生涯和职业生涯将起到积极的作用。
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