體驗互動升華-職業高中學生團隊建設教育實訓探索 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-11-09
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《體驗互動升華:職業高中學生團隊建設教育實訓探索》內容簡介:2003年6月本課題組成立,課題組針對當前學生的特點及德育教育手段的單一,以人際關係教育作為團隊建設教育的研究切入點,在德育教育手段上探索打破傳統的說教灌輸式,用學生喜聞樂見的遊藝實訓的方式,引導學生通過遊戲體驗及活動互動達成肢體和心理的感受與記憶,再通過遊藝後的分享環節的激發,使學生把先前的體驗上升為一種理性的認知,並最終內化升華成學生內心心理需求。
課題研究者的目的是以此樹立學生的“團隊精神”,這對他們的未來學習生涯和職業生涯將起到積極的作用。
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