水彩画作为东南大学建筑学院的基础课程已有80年的历史,它以最朴素的方式,造化学生的艺术造型能力和建筑设计修养。
本书从东南大学建筑学院50年留存的学生水彩作业中挑选了166幅精美作品,分类为:静物器皿、校园春秋、室内影院、民国建筑、东郊名胜、金陵往昔、园林寺庙、外埠写生、徽州巷井、方格造型、拓色点彩、抽象渲染12辑,前8辑绝大多数是20世纪五六十年代学生们的水彩写生作品,后4辑归纳了近十年来学生们用水彩所作的写生和抽象色彩探索,反映了东南大学建筑学院水彩画教学的真实面貌。
本书对建筑学教育中水彩画理论研究、水彩画课程设置及教学成果研究、水彩画艺术研究、南京城市建筑历史研究具有一定的价值,适合作为图书馆馆藏、个人纪念收藏、水彩画教学交流和研讨,更适合作为建筑学专业学生水彩画训练的教学参考书。
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翻阅这本厚厚的选集,最引人入胜的莫过于它所展现出的,从“学习”到“形成个人风格”的渐进过程。早期的作品,无疑带着浓重的教学痕迹,结构严谨,色彩克制,仿佛在努力遵循学院派的规范,求“稳”胜于求“奇”。然而,当翻到后半部分时,就能明显感觉到创作者们开始挣脱束缚,将个人情感和对环境的独特观察巧妙地融入到建筑的再现中。我尤其欣赏那些尝试大胆用色的尝试,比如某几张表现雨后初晴的场景,那种湿漉漉的空气感和高饱和度的色彩碰撞,简直是一场视觉的狂欢。水彩的特性被发挥到了极致,它要求画家在不确定的流动中抓住确定性,这种挑战本身就与建筑设计的动态过程何其相似?每一张画,都是一次对“不确定性”的优雅控制,展现了这些未来建筑师们超越技法的思考深度。
评分这本画册,初翻阅时,那种扑面而来的青春气息和对建筑的赤诚热爱,真让人有些恍惚,仿佛又回到了那个充满理想的象牙塔。每一笔色彩的晕染,都透露出学子们对光影变幻的敏锐捕捉,对空间层次的独特理解。特别是那些早期作品,笔触相对稚嫩,却饱含着对线条、结构最原始的敬畏与探索欲,比如对校内几栋标志性老建筑的描摹,那份用耐心和时间堆砌出来的质感,远比后期技法成熟的作品更打动人心。它们记录的不仅仅是图纸上的几何关系,更是那个时代,年轻学子们在钢筋水泥的丛林中寻找美感的足迹。看那些老校园的侧影,被水彩的透明感柔化了棱角,显得格外温润,让人不禁去想象,每一扇窗后,曾有多少个不眠之夜,多少次推敲草图的场景。那是一种混合了汗水、咖啡和松节油味道的,纯粹的艺术追求,让人肃然起敬。
评分这份收集册,更像是一部无声的校园史诗,它用光影和色彩为我们勾勒了东大建筑系几代人的精神侧写。它捕捉到的很多瞬间,是冰冷的建筑照片无法传递的——比如清晨薄雾中若隐若现的实体,比如夕阳拉长了的混凝土墙面上的暖意,或者是在繁忙的施工现场一角,被无意间忽略掉的、充满生活气息的角落。那些描绘实验田地和小型构筑物的习作,虽然题材相对朴素,却蕴含着最扎实的结构理解和材料认知。它们不像那些宏伟的建筑表现图那样光鲜亮丽,却更真实地反映了建筑教育的根基所在:对尺度的把握,对材料特性的理解,以及对人与空间关系的体察。这种从微观到宏观的视角转换,让整本画册的层次感极为丰富,绝非单纯的“风景速写集”。
评分坦白说,我原本以为这会是一本偏向于“应试性”作品的汇编,但实际阅读体验却大大超出了我的预期。这些学生作品中流露出的对“在地性”的关注,是极其令人赞叹的。你可以在某些画作中辨认出对本地气候、传统材料肌理的深刻理解,他们并非简单地复制西方现代主义的范式,而是尝试将现代的结构逻辑与地域的文化基因进行对话。特别是那些关于老城改造或文物保护题材的速写,那份对历史的敬意和对新旧交融的审慎态度,让人感受到这批青年学子肩负的文化责任感。水彩的“留白”艺术,在这里得到了绝妙的运用,它不仅仅是未着色的部分,更是留给观者想象、思考和对话的空间,这本身就是一种高明的建筑叙事手法。
评分最让我感到触动的,是其中反复出现的那种“在场感”。这些画面没有经过后期强烈的数字渲染和过度修饰,它们保留了水彩颜料与纸张接触时最原始的肌理和笔触的痕迹,仿佛能闻到画笔划过纸面的沙沙声。无论是对宏大结构线条的精准把控,还是对细小光斑的微妙捕捉,都体现了一种沉浸式的观察。与其说这是一本建筑表现画册,不如说它是一本关于“如何看见”的教材。它教会我们,优秀的建筑师首先必须是一个细致入微的观察者,能够从日常的、平凡的景象中提炼出结构之美、光影之韵。这种对世界保持着高度敏感和好奇心的状态,是任何教科书都无法给予的宝贵财富,这本书的价值,正在于此——它留存了最纯粹的学习热情和创作冲动。
评分午后小息。光影,色彩,水粉的流动。真美
评分最喜欢齐康那幅,暴走开溜看齐康设计的大屠杀纪念馆。
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评分午后小息。光影,色彩,水粉的流动。真美
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