《51单片机开发入门与典型实例》语言通俗、实例丰富、代码分析详尽,有较强的实用性和参考价值,适合大专院校计算机、电子、电气、控制及相关专业学生学习参考,也可供单片机开发人员和系统设计人员参考使用。
我发现很多人有个很好的习惯,写博客或者日记,一方面是对自己的总结同时也让别人从中学到许多。我也书评也是出于这个目的的,但是我水平有限,但是对于想购买者本书的人来说或许有那么一点作用。。。 这是一本很不错的一本书,也就是这本书将我带进了单片机的大门。我之所...
评分我发现很多人有个很好的习惯,写博客或者日记,一方面是对自己的总结同时也让别人从中学到许多。我也书评也是出于这个目的的,但是我水平有限,但是对于想购买者本书的人来说或许有那么一点作用。。。 这是一本很不错的一本书,也就是这本书将我带进了单片机的大门。我之所...
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评分我发现很多人有个很好的习惯,写博客或者日记,一方面是对自己的总结同时也让别人从中学到许多。我也书评也是出于这个目的的,但是我水平有限,但是对于想购买者本书的人来说或许有那么一点作用。。。 这是一本很不错的一本书,也就是这本书将我带进了单片机的大门。我之所...
这本书的“典型实例”部分绝对是亮点中的亮点。我最开始被书中一个控制交通灯的例子深深吸引。它不仅给出了完整的电路图和代码,还详细分析了每个模块的功能,比如如何通过延时实现红绿灯的切换,如何利用定时器来精确控制闪烁频率。最让我惊喜的是,书中还提到了如何扩展功能,比如增加行人过街按钮,以及如何利用外部中断来实现按钮的响应。这让我看到了单片机在实际应用中的无限可能。另一个让我印象深刻的实例是声控开关。我一直觉得能用声音控制电器很酷,而这本书居然教我如何一步步实现。它讲解了如何选择合适的麦克风模块,如何采集声音信号,以及如何通过软件滤波和阈值判断来实现声控。虽然过程中遇到了一些小bug,但书中给出的调试思路和技巧,比如如何用示波器观察信号,让我能够独立解决问题,这种成就感是无法比拟的。
评分我之前尝试过一些其他关于51单片机的书籍,但总觉得它们要么过于理论化,要么实例不够详细,要么代码晦涩难懂。这本书在这些方面都做得非常到位。它提供的代码示例,不仅可以完整运行,而且每一步都做了详细的解释,不会让你在面对陌生的代码时感到迷茫。我特别赞赏书中在讲解硬件接口时,不仅提供了原理图,还给出了一些实物连接的建议,这对于我这种没有多少实践经验的人来说,简直是福音。比如,在讲解AD转换时,书中就详细介绍了如何连接电位器作为输入信号,以及如何通过代码读取ADC转换后的值。这种贴近实际操作的讲解,让我觉得这本书不仅仅是一本理论教材,更是一本可以伴随我一起进行硬件开发的“工具书”。
评分这本书真的让我对单片机开发有了全新的认识。起初我只是抱着试一试的心态,因为之前接触过一些基础的编程知识,但对硬件层面完全是个小白。拿到这本书后,首先吸引我的是它的章节安排,非常循序渐进,从最基本的51单片机的架构、指令集讲起,到GPIO的控制、定时器和计数器的使用,再到中断系统的原理和应用,每一步都讲解得非常透彻。我尤其喜欢它在讲解理论知识的同时,会立刻配上非常贴合的实例,比如在讲到IO口控制时,书中会直接给出控制LED闪烁的代码,并且还会解释为什么这样写,这样做有什么效果。这种“学以致用”的学习方式,让我感觉自己真的在一步步掌握这项技术,而不是死记硬背那些枯燥的理论。而且,书中在解释一些关键概念时,比如时序、电平触发,并没有简单地给出定义,而是通过图示和比喻来帮助理解,让我这个初学者也能轻松get到其中的奥秘。
评分作为一名在校学生,我平时接触的单片机资料很多,但真正能让我觉得“读懂了”的并不多。这本书在这方面做得非常出色。它没有上来就堆砌复杂的概念和晦涩的术语,而是用一种非常平实的语言来讲解,就好像一位经验丰富的老师在耐心指导你。比如在讲到中断向量表时,它没有直接给出地址表,而是先解释了中断的由来,为什么需要中断,以及中断发生时CPU会做什么。然后才引出中断向量表的作用,就像一个电话簿,记录着不同事件发生时CPU应该“拨打”的“电话号码”。这种由浅入深的讲解方式,让我在理解的同时,也能对整个知识体系有一个清晰的认知。而且,书中的代码风格也很规范,注释清晰,对于我这种新手来说,学习和模仿起来非常容易,也为我今后的编程打下了良好的基础。
评分坦白说,一开始我对“典型实例”抱有一丝怀疑,觉得可能只是些简单的“玩具”项目。但这本书中的实例,从基础的LED流水灯、数码管显示,到稍微复杂一些的温湿度传感器数据采集、LCD1602液晶显示,再到甚至涉及RS232通信的简单串口通信,每一个都非常有代表性,并且都足够让初学者在实践中获得成就感。书中在讲解每个实例时,都会详细说明硬件连接,软件实现思路,以及关键代码的解释。我最喜欢的部分是它在介绍完一个实例后,还会提出一些“思考与拓展”,鼓励读者去修改代码,增加新的功能。比如,在介绍完数码管显示后,就引导读者思考如何实现时钟功能,如何用定时器来驱动时钟的走动。这种引导式的学习,极大地激发了我的学习兴趣和主动性。
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