具体描述
《大学英语系列教材•大学英语阅读进阶1》是根据教育部新颁布的《大学英语课程教学要求》(试行)对《大学英语系列教材•大学英语阅读进阶1》(1-6册)作的一个全新的修改，也是大学英语系列教材之一，旨在逐步培养学生的阅读技能和良好的阅读习惯以及阅读方式，提高学生英语阅读能力，并帮助学生通过有效的阅读，获取知识，拓宽视野。
新版分为1，2两册，本册为第2册。每单元以阅读技能为主线条，通过对各个微技能的讲解，增强读者的认识，并通过举例来阐述各个微技能在阅读过程中的应用。《大学英语系列教材•大学英语阅读进阶1》也提供了实践训练的机会，以便巩固学生对各个微技能的掌握。为了提高学生的综合阅读能力，扩大阅读量，《大学英语系列教材•大学英语阅读进阶1》在每个单元还编写了三篇文章作为补充读物。每篇文章长度适中，编写的练习题型与大学英语四、六级考试题型类似，有助于学生作充分的应试准备。
《新时代大学英语·阅读拓展》 走向深度理解，提升学术品位 一、 课程定位与目标 《新时代大学英语·阅读拓展》并非简单意义上的“进阶”读物，而是专为已经掌握了基础大学英语阅读能力的学习者设计的、旨在进一步深化理解、拓展视野、提升学术品位的高阶拓展性教材。本套教材的核心目标在于： 1. 夯实语言基础，磨砺精读能力： 在学生具备了一定的词汇量和语法知识的基础上，本教材将引导学习者更深入地剖析复杂句式、理解篇章结构、辨析细微语意差异，从而进一步巩固和提升其精读能力，为未来更高级别的学术阅读打下坚实基础。 2. 拓展知识领域，开阔国际视野： 教材精选了一系列来自不同学科领域、具有代表性和前瞻性的英文文本，涵盖科学、技术、文化、社会、历史、艺术等多个方面。通过阅读这些多元化的材料，学习者不仅能接触到前沿的知识信息，更能了解不同文化背景下的思维方式与价值观念，有效拓展国际视野。 3. 培养批判性思维，激发深度思考： 本教材并非要求学生被动接受文本信息，而是鼓励他们主动思考，提出问题，分析论点，评估证据，形成自己的观点。通过引导性的阅读练习和讨论环节，培养学习者独立思考、辨别信息真伪、进行深度分析和批判性评价的能力，这是学术研究和未来职业发展中不可或缺的关键素质。 4. 掌握学术写作与表达技能： 阅读是写作的基础。通过对高质量学术文本的深入分析，学习者可以潜移默化地学习地道的表达方式、严谨的逻辑结构、有效的论证技巧以及恰当的语篇衔接手段。教材的练习设计也侧重于将阅读理解转化为实际的写作和口头表达能力，为学生今后的学术论文写作、口头汇报和学术交流做好准备。 5. 塑造终身学习能力： 在信息爆炸的时代，持续的学习能力至关重要。本教材的设计旨在教会学习者如何独立有效地获取、理解和运用英文信息，培养他们自主学习、解决问题的能力，为他们在未来的学习和工作中持续进步提供强大的支持。 二、 教学内容与特色 《新时代大学英语·阅读拓展》在内容编排上力求科学合理，兼顾趣味性与学术性。每单元围绕一个主题或一个具有普遍意义的话题展开，精选一篇或几篇高质量的英文阅读材料，并辅以一系列精心设计的配套练习。 1. 精选高品质阅读材料： 权威性与前沿性： 阅读文本主要来源于国际知名学术期刊、主流媒体的深度报道、知名学者和专家的演讲稿、具有影响力的学术专著节选等。这些材料的时效性强，紧跟时代发展步伐，能够让学习者接触到最新的思想和研究成果。 学科多样性与跨文化性： 教材避免了单一学科的局限，涵盖了人文社科、自然科学、工程技术、经济管理、艺术文化等多个领域。同时，积极吸收不同国家和地区的优秀英文作品，引导学习者感受多元文化魅力，理解不同文明的碰撞与交融。 难度适宜与挑战性： 文本在保证学术性和信息量的前提下，难度适中，既能让大多数学生有所收获，又能适当地带来挑战，激发其探究欲望。例如，文章中可能会出现一些专业性较强的词汇或复杂的语法结构，但这将通过详细的注释和有针对性的练习来帮助学生攻克。 思想的深度与启发性： 文本内容的选择注重思想的深度和启发性，鼓励学习者跳出字面意思，思考作者的意图、文章的隐含信息以及文本所反映的社会现象或哲学观念。 2. 结构化的单元设计： 每个单元通常包含以下几个部分： 单元主题导入 (Unit Introduction)： 简要介绍本单元的阅读主题，提出与主题相关的核心问题，激发学习者的学习兴趣和思考。可能包含一些背景知识的介绍或相关的图片、图表，帮助学习者更好地进入阅读情境。 预读活动 (Pre-reading Activities)： 设计一系列活动，如头脑风暴、预测文章内容、讨论与主题相关的已知信息等，帮助学生激活已有知识，为阅读做好准备，降低阅读难度。 核心阅读文本 (Main Reading Text)： 提供精心挑选的高质量英文阅读材料。 词汇与短语解析 (Vocabulary & Phrases)： 对文本中出现的重点、难点词汇和常用短语进行详细解释，提供词汇的释义、例句、近义词、反义词以及在不同语境下的用法，帮助学习者准确理解词义。 篇章结构分析 (Discourse Analysis)： 引导学习者分析文章的逻辑结构、段落组织、论证方式、篇章连接词的使用等，帮助其理解作者的写作思路和信息传递的脉络。 阅读理解练习 (Reading Comprehension Exercises)： 包含多种题型，如选择题、填空题、简答题、判断题、信息匹配题等，旨在检测和巩固学习者对文本内容的理解程度，包括主旨大意、细节信息、作者观点、隐含意义等。 语言点精讲 (Language Focus)： 针对阅读文本中出现的典型语法现象、修辞手法、语用策略等进行集中讲解和练习，帮助学习者在语境中掌握和运用语言知识。 深入思考与讨论 (Critical Thinking & Discussion)： 提出开放性的问题，鼓励学生结合自身经验、批判性地分析文本内容，表达自己的观点，并进行小组或课堂讨论。这部分旨在培养学生的思辨能力和跨文化沟通能力。 拓展阅读与实践 (Extended Reading & Practice)： 提供与本单元主题相关的其他阅读材料链接或推荐，鼓励学生自主拓展阅读。同时，设计一些与阅读主题相关的写作或口语练习，将阅读理解转化为实际的应用能力。 3. 独具匠心的练习设计： 强调“为什么”而非“是什么”： 练习设计不仅仅关注对文本信息的记忆，更侧重于考察学生对作者意图、论证逻辑、观点形成的理解。例如，一道题可能要求学生分析作者为什么选择使用某个词汇，或者解释某个论点是如何被支持的。 从“句”到“篇”的全面训练： 练习内容覆盖词汇、句子、段落和篇章等多个层面，确保学生能够从微观到宏观全面掌握文本。 注重迁移与应用： 许多练习鼓励学生将文本中的语言点、表达方式、论证结构迁移到自己的写作和口语表达中，将阅读输入转化为输出。 引导自主学习： 练习的设计也包含了引导学生如何查阅资料、如何独立解决语言或理解难题的元素，培养其自主学习能力。 三、 教学价值与意义 《新时代大学英语·阅读拓展》的价值在于其对学习者全面英语能力发展的深远影响： 提升学术竞争力： 掌握高阶阅读能力是进入研究生阶段学习、进行学术研究、发表高水平论文的基础。本教材能够帮助学生顺利跨越学术阅读的门槛，为他们的学术生涯奠定坚实基础。 增强就业优势： 在全球化日益深入的今天，良好的英文阅读和理解能力是许多高端职位的必备素质。能够阅读和理解复杂的英文资料，意味着能够获取更广阔的信息资源，做出更明智的决策，从而在职场中脱颖而出。 丰富个人素养： 通过阅读跨学科、跨文化的优秀文本，学习者不仅能增长见识，更能开阔胸襟，培养对世界的好奇心和探索精神，提升人文素养和文化品位。 培养终身学习者： 本教材致力于教授学习方法和思维方式，使学生具备终身学习的能力，能够独立应对未来不断变化的知识和信息挑战。 四、 适用对象 本教材主要面向已完成大学英语基础阶段学习，具备一定词汇量（如CET-4/6水平以上）和语法基础，希望进一步提升英语阅读理解能力、拓展学科知识、培养学术研究潜力的在校大学生。它也适用于有志于出国深造、参加雅思、托福等国际标准化英语考试，或需要阅读大量英文学术资料进行学习和研究的各类学习者。 总结 《新时代大学英语·阅读拓展》是一套精心打造的高阶英语阅读教材，它不仅是一本语言学习工具书，更是一扇通往知识殿堂的窗口，一座连接多元文化的桥梁。通过系统而深入的学习，学习者将获得超越语言本身的收获，在知识的海洋中遨游，在思想的碰撞中成长，为未来的学习与发展打下坚实而宽广的基础。
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