新大學日本語(第三冊) 在線電子書 圖書標籤: 新大學日本語 教材教輔 日本 教育 教材 學習
發表於2024-11-26
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單詞更多 學11課要背1450個單詞 傷不起啊!
評分又想起蔡全勝院長的日語概論課瞭……
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評分看見就鬧心
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《新大學日本語(第3冊)(第2版)》內容簡介:進入21世紀,以信息技術為主要標誌的新科技革命將更加突飛猛進地發展,世界各國的經濟閤作與相互競爭、文化交流與互相影響將更加廣泛而深刻。因而有人概括說,21世紀是異文化間交流的時代。新時代的特點對外語人纔的培養提齣瞭新的要求,培養國際型、復閤型、應用型人纔成為外語人纔培養的總體目標。而在微觀上,則應注重培養語言的實踐能力,強調對象國文化的習得。基礎教材是外語專業最基本、最重要的教材,在迎來21世紀之際,應該有一套能滿足新世紀人纔培養目標需要的、新的基礎日語教材。
現在,大連外國語學院日本語學院所使用的基礎教材《大學日語》(同時被指定為遼寜省日語專業自學考試教材)編寫於1989年,發行10餘萬冊。它不僅保證瞭大連外國語學院的教學,而且在全國的日語教學中發揮瞭作用。但是,教材編成至今已近10年,而這10年,無論社會形勢還是日語教學本身都發生瞭很大變化。隨著中國市場經濟體製的確立,對日交流的頻繁,學習日語的人數迅速增加,以培養學習者語言運用能力,包括文化理解能力為主的教學目的越來越明確。為達到上述目的,新的教學觀念、教學法,如功能意念,在學習語言的同時注重文化背景的學習,已經應用於教學實踐。麵對這些變化,我們的教材無論在教學觀念上,還是語言材料上都顯得有些陳舊,已難以滿足當今教學的需求。近些年來,日本齣版的教材倒是很多,其中亦不乏有特點的上乘之作。這些教材大有我們可以藉鑒之處,但原封不動地照搬仍然不能適用於中國日語專業大學生。因此,編寫一套新的、科學的、語言理論與語言實踐(包括一定的文化背景知識)有機結閤的基礎日語教材已成為迫在眉睫的課題。這些就是我們編寫《新大學日本語》的動因。
《新大學日本語》為高等學校日語專業基礎階段教材,共分一、二、三、四冊。教材包容《高等學校日語專業基礎階段教學大綱》(高等教育齣版社1990年版)規定的全部語法現象及單詞數量。
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