具体描述
一本公司职员和国家公务员的必读书。
“德才兼备”是全世界无数组织千百年来都遵循的价值观、人才观、其本质是要求员工的一切行为都要做到有德、有才、两者兼备，不可缺一，而且是德在前，才在后。事实上，一个人的才能越高，德与才的关系就越密切，越重要。德不仅由才所体现，而且为才所深化、升华；才不仅由德所率领，而且为德所强化、所激活。因此，要想成为组织重用的人才，就必须做到德才兼备。
不管你在企业或者单位中扮演任何角色，担当任何职位，德才兼备都是你努力的方向。本书不仅指出了德才兼备的重要性，胜败乃兵家常事告诉读者如何提升自己的道德素质和职业能力，成为一个真正德才兼备的人。对领导者来说，本书不仅是自我修炼的读本，也是送给下属的好教材，对基层员工来说，本书则是提升自我素质的成功指南。
《德才兼备》 内容梗概 《德才兼备》并非一本单一题材的著作，而是一部汇集了多位作者在不同历史时期、不同文化背景下，对“德才兼备”这一核心理念的深度探究与实践案例的合集。本书以宏大的历史视角，回溯了中国传统文化中对“德”与“才”的认识演变，从先秦诸子的论述，到宋明理学的集大成，再到近代以来社会变革对人才选拔标准的重塑，层层递进，展现了这一概念在不同时代背景下的解读与应用。 全书大致可分为三个部分： 第一部分：溯源与理论构建 这一部分着重于“德才兼备”理论基础的梳理与构建。开篇从儒家经典入手，详细解读孔子“君子不器”、“吾未见好德如好色者也”等名言，阐释了“德”作为个体修养和行为准则的根本地位，以及其在构建和谐社会中的关键作用。接着，本书深入探讨了孟子“仁者无敌”、荀子“隆礼重法”等思想，揭示了不同学派对“德”的具体内涵和实现途径的差异。 随后，文章转向道家和法家，分析了老子“无为而治”与“功成事遂”的辩证关系，以及韩非子“以法治国”的理论，探讨了在不同治国理念下，“德”与“才”如何被纳入考量。例如，在道家思想中，不刻意追求“才”的表现，而是顺应自然，任其发展，其“德”体现在对事物内在规律的尊重；而在法家视角下，“才”的运用必须置于法律框架之下，以“德”（即忠诚于君、奉公守法）作为约束。 进入宋明理学时期，本书重点剖析了周敦颐的《太极图说》、张载的《东铭》、程颐和朱熹的理学体系。这些学者不仅继承了先秦儒家“格物致知，诚意正心，修身，齐家，治国，平天下”的修身进德之道，更将“理”的概念引入，强调“天理”在个体修养中的指导作用。他们认为，“才”是禀赋，而“德”是后天习得与涵养，真正的“德才兼备”并非简单相加，而是“德”在“才”的运用中得到体现，甚至升华。例如，朱熹强调“存天理，灭人欲”，认为只有摒除私欲，才能使人的聪明才智真正服务于道义。 此外，本部分还探讨了佛教、道教等宗教思想对“德”的理解，以及这些理解如何潜移默化地影响了中国人的道德观念和价值取向。例如，佛教的慈悲、忍辱等观念，与儒家的仁爱、恕道在某些方面相互呼应，共同构筑了中国传统道德的丰富内涵。 第二部分：历史实践与人物评析 这一部分聚焦于历史长河中的具体人物和事件，通过生动的故事和深刻的分析，展现“德才兼备”在实践中的应用与挑战。本书选取了不同历史时期、不同领域具有代表性的人物，如古代的贤臣良将、文人墨客，近现代的革命家、科学家、教育家等，对他们进行逐一剖析。 例如，在古代部分，书中详细分析了诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚与智慧，以及其在治国理政中的“以德服人”和“重才任能”。同时，也会对比分析一些功业卓著但品德有亏的人物，探讨其最终的成败得失，以此印证“德”的重要性。文中也会触及“举贤不避亲”、“海纳百川”等人才选拔的典故，分析其背后的“德”与“才”的平衡考量。 在近现代部分，本书会重点回顾中国共产党在革命和建设时期的干部政策，分析毛泽东、周恩来等领导人如何将马克思主义的“德”与中国传统文化中的“德”相结合，如何在实践中选拔和培养德才兼备的干部。书中会引用大量历史文献和党史资料，讲述在艰苦卓绝的斗争年代，那些因为坚定的共产主义信仰（德）和卓越的组织能力、军事才能（才）而脱颖而出的人物故事。 此外，本部分还将审视科举制度、荐举制度等人才选拔机制在不同历史时期的演变，分析其在选拔“德才兼备”人才方面的功过得失。例如，科举制度在一定程度上促进了人才的流动，但也存在重文轻武、形式主义等弊端。本书将深入探讨这些制度如何受到当时社会主流价值观的影响，又如何反过来塑造了对“德才兼备”的认知。 第三部分：当代价值与未来展望 进入现代社会，随着全球化、科技革命的深入发展，“德才兼备”的内涵也面临着新的挑战和机遇。本部分探讨了在当代语境下，如何理解和实践“德才兼备”。 书中首先分析了现代社会对“才”的定义已大大拓展，除了传统的知识技能，还包括创新能力、协作能力、解决复杂问题的能力等。同时，“德”的内涵也更加丰富，除了传统的忠诚、诚信、责任感，还增加了开放包容、尊重差异、环境保护、社会责任感等。 本书将重点关注企业管理、教育领域、科技创新等多个方面，探讨如何在这些领域内培养和选拔“德才兼备”的人才。例如，在企业管理中，强调企业家的社会责任感、员工的职业道德，以及对创新人才的激励和培养。在教育领域，探讨如何构建更加注重品德教育和实践能力培养的教育体系，避免“唯分数论”。在科技创新领域，强调科学家应具备严谨的科学态度、良好的学术道德，以及服务于人类福祉的崇高目标。 此外，本书还会探讨“德才兼备”在国际视野下的意义，分析不同国家和文化背景下对人才的评价标准，并思考中国如何在全球化浪潮中，既保持自身文化传统，又吸收借鉴国际先进经验，构建具有时代特色的“德才兼备”理论体系。 最后，本书以对未来的展望作结，强调“德才兼备”作为一种永恒的价值追求，在构建和谐社会、推动人类文明进步的道路上，将继续发挥其不可替代的重要作用。作者们希望通过本书，能够引发读者对“德才兼备”的深刻思考，并在各自的生活和工作中，践行这一宝贵的理念，为社会的发展贡献力量。 《德才兼备》是一部具有里程碑意义的学术著作，它不仅梳理了中国传统文化中关于“德才兼备”的丰富思想，更将其置于历史的长河和广阔的当代社会中进行审视与解读。本书以其严谨的学术态度、翔实的史料论据、深刻的理论分析和广阔的视野，为我们理解和践行“德才兼备”提供了宝贵的启示。它是一本适合所有关心个人成长、社会发展和国家未来的读者的必读之作。
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