具体描述
本教材有以下特点：
1．坚持《高等学校日语专业基础阶段教学大纲》所规定的标准，又不完全拘泥于大纲，运用多种方法、手段完成大纲的要求。
2．语言规范、地道，知识准确、全面。
3．内容新颖，充满时代气息。
4．注重语言实际运用能力的训练，又不偏废语言理论的传授，体现出专业日语基础教材的特点。
5．句型法与功能意念法相结合，充分体现二者各自优势。
6．将语法知识融入句型，使学习者通过例句理解语法。
7．全面培养听、说、读、写、译技能，旁及文化背景知识。一、二册以会话为主要课文，配以反映日本社会、文化等内容的副课文。三、四册以读解文为主课文，并配有与主课文话题相关的副课文。
8．练习形式多元化，内容丰富，给学习者以较为充分的思考、领悟、扩展的空间。
9．配有规范、准确的发音指导。
10.有汉语注释及中日语言比较说明，适应以及汉语为母语者的学习需要。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
我一直相信，一本好的教材，应该能够成为学习者最可靠的伙伴，《新大学日本语（第二册）》无疑就是这样的存在。它在我学习日语的漫长旅途中，给予了我持续的动力和坚定的支持。我特别欣赏它在编写过程中所体现出的严谨性，每一个语法点都经过了仔细的考量，每一个词汇的选用都经过了精挑细选。书中对于一些容易混淆的词语或语法点，都会进行详细的辨析，并给出清晰的例句，帮助我避免产生错误的理解。我常常会在做练习题时遇到困惑，这时候我就会翻回书本，仔细阅读相关的讲解，然后往往会豁然开朗。这种“循循善诱”的学习模式，让我感觉自己并非孤军奋战，而是在一个有经验的导师的指导下前进。而且，这本书的排版设计也十分人性化，字体清晰，结构分明，阅读起来非常舒适，不会因为视觉上的疲劳而影响学习效率。我每次翻开这本书，都能感受到一种踏实和安心。
评分《新大学日本语（第二册）》带给我的，不仅仅是语言知识的增长，更是一种思维方式的转变和对学习方法论的重塑。我一直认为，学习一门语言，最重要的是要培养语感，而这本书在这方面给我留下了深刻的印象。它并没有一味地强调机械记忆，而是通过大量的听、说、读、写练习，让我在潜移默化中感受日语的韵律和表达习惯。书中的语法讲解，往往不是孤立的，而是紧密地联系着实际运用，让你在理解语法规则的同时，能够立刻感受到它在句子中的作用。我喜欢它在介绍复杂句型时，会提供非常清晰的逻辑分析，并用不同的颜色标记出关键部分，这让我能够轻松地理解句子的结构和含义。而且，这本书的练习设计也非常多样化，有填空、选择、句子改写，还有需要自己动手造句的开放性题目。这些练习能够从不同角度检验我对知识的掌握情况，并引导我去思考如何更灵活地运用所学知识。我经常会在做完练习后，回顾自己的答案，并对照书中的讲解，找出自己理解上的偏差。这种主动的反思和总结，让我能够更深入地理解每一个知识点，并将其内化为自己的能力。这本书，让我看到了学习的更高层次，也让我对自己的学习潜力有了新的认识。
评分《新大学日本语（第二册）》以一种润物细无声的方式，悄悄地改变了我对日语学习的认知。在开始学习这本书之前，我对日语的理解可能还停留在比较表面的层面，注重词汇的记忆和句型的套用。但随着学习的深入，我发现这本书更侧重于培养我的“语感”和“思维”与日语对接。它所提供的例句，往往非常地道，并且能够反映出日本人说话的习惯和思维方式。例如，书中关于“请求”的表达，不仅仅是简单的“～てください”，还会介绍很多更委婉、更礼貌的表达方式，这让我深刻地体会到了日语的精妙之处。我常常会在学习完某个语法点后，刻意去找一些与该语法点相关的日剧或动漫片段来观看，试图将书本上的知识与真实的语言场景联系起来。这种跨界学习的方式，极大地巩固了我对知识的理解，也让我感受到了学习的乐趣。这本书，就像一位高明的厨师，用最普通的食材，烹饪出了最美味的佳肴，让我回味无穷。
评分不得不说，《新大学日本语（第二册）》为我打开了一扇通往真实日本社会的大门，其内容的实用性和生活化程度，是我在其他同类教材中鲜有见到的。我是一名非常有学习计划性的人，在选择教材时，我总是会仔细研究其内容是否能够真正帮助我应对实际沟通场景。这本书在这方面做得尤为出色，它所选择的词汇和句型，几乎都是我们在日常生活中会频繁遇到的。从问路、购物到表达喜怒哀乐，再到一些比较微妙的社交礼仪，书中都提供了非常详尽且地道的表达方式。我常常会把书中的对话抄写下来，然后反复朗读，并尝试在脑海中模拟各种场景进行练习。例如，书中关于“点餐”的对话，我反复练习了不下十遍，直到我能够自然而然地说出点餐所需的各种日语表达。此外，书中还包含了许多商务日语的入门知识，对于我日后可能在工作中使用日语非常有帮助。这种“学以致用”的学习理念，贯穿了整本书的始终，让我感觉自己每一分钟的学习都是有价值的，并且能够直接转化为实际的沟通能力。这本书，让我的日语学习充满了方向感和目标感。
评分这本书简直是一场学习日语的奇幻漂流，从第一页翻开，我就被一股强大的求知欲包裹。作为一名对日本文化深感好奇的学习者，我一直渴望能够更深入地理解这个国家的语言精髓，而《新大学日本语（第二册）》恰恰满足了我这份期待。书中每一个章节的编排都充满了匠心独运，从基础的语法点到复杂的语感培养，都循序渐进，丝丝入扣。我尤其喜欢它在讲解词汇时，不仅仅列出意思，还会附带丰富的例句，这些例句都非常贴近日本的日常生活场景，仿佛让我身临其境，瞬间就能体会到词语在实际运用中的微妙之处。更不用说那些充满趣味性的对话和短文，它们的设计就像是精心编织的网，将我牢牢地吸引进日语的世界，让我不仅在学知识，更是在享受学习的过程。每一次完成一个单元的学习，都有一种小小的成就感油然而生，这种正向反馈极大地激发了我继续前进的动力。我常常会在学习之余，对着书中的对话反复模仿，力求模仿发音的准确性和语调的自然度，仿佛真的在与日本人交流一般。这种沉浸式的学习体验，是我之前许多教材所无法给予的。这本书，让我看到了一个更广阔的日语学习天地，也让我对自己的日语能力充满了信心。
评分我可以毫不犹豫地说，《新大学日本语（第二册）》是我近年来阅读过的最富启发性的教材之一。它不仅仅是传授知识，更重要的是，它在培养我的学习能力和批判性思维。我喜欢它在设计练习题时，不仅仅是为了考察我是否掌握了知识点，更是为了引导我去思考，去分析，去发现语言的规律。例如，在某些练习中，它会给出一些不完整的句子，然后让我去补充，这就需要我不仅理解语法，更要理解语境和逻辑。我常常会在完成练习后，不仅仅满足于知道正确答案，还会去思考为什么这个答案是正确的，而其他的选项是错误的。这种深入的思考过程，让我对知识的理解更加透彻，也能够举一反三。而且，书中还经常会穿插一些关于日本文化、社会现象的讨论，这让我对日语的理解不仅仅停留在语言层面，更能上升到文化和思维层面。这本书，就像一位睿智的长者，在指引我学习的道路，更在启迪我思考的方向。
评分这本《新大学日本语（第二册）》就像一位经验丰富的老友，用耐心和智慧引导着我在日语学习的道路上不断前行。我之所以如此喜爱它，是因为它并没有将日语的学习过程简化成枯燥的知识点堆砌，而是巧妙地将文化、历史、社会习俗等元素融入其中，让我在学习语言的同时，也能够对日本这个国家有一个更全面、更立体的认识。例如，书中某些课文在讲述某个语法点时，往往会结合一个与日本节日、传统习俗或者社会现象相关的故事，这样的设计让我觉得学习不再是冷冰冰的记忆，而是在鲜活的语境中进行。我常常会在读到有趣的文化背景介绍时，暂停下来，查阅更多相关信息，这使得我的学习触角延伸得越来越广。书中的练习题设计也非常有针对性，它们不仅考察了我对知识点的掌握程度，更重要的是，能够帮助我及时发现自己在理解和运用上的盲点，并及时进行纠正。我尤其欣赏书后附带的听力材料，它们的语速适中，内容丰富，涵盖了多种口音和语速，这对我提高听力理解能力起到了至关重要的作用。每一次的听力练习，都让我感觉自己离“听懂日本人说话”的目标又近了一步。这本书，让我的日语学习过程充满了惊喜与乐趣。
评分《新大学日本语（第二册）》给我带来的，是一场关于“深度”的学习体验。它没有停留于表面化的信息传递，而是深入到语言的骨髓，去探究其内在的逻辑和精髓。我特别欣赏书中对于一些细微之处的讲解，例如，对于一些近义词之间的细微差别，书中会给出非常详细的辨析，并配以恰当的例句，让我能够真正体会到它们在实际运用中的不同。我常常会在学习完一个语法点后，会去尝试用这个语法点去改写一些句子，或者去造一些更复杂的句子，以检验自己对知识的掌握程度。这种“精雕细琢”的学习方式，让我对每一个知识点都有了更深刻的理解。而且，书中还包含了许多可以引发思考的讨论题，这让我有机会去表达自己的观点，并与书中的知识进行碰撞。我常常会在阅读完这些讨论题后，花时间去思考，去组织语言，甚至会写一些笔记来记录自己的想法。这本书，让我看到了学习的“深度”，也让我对自己的学习能力有了新的认识。
评分《新大学日本语（第二册）》的出现，简直是我日语学习生涯中的一次“转折点”。在接触这本书之前，我总觉得学习日语是一件相对枯燥的事情，需要死记硬背大量的词汇和语法。但这本书彻底颠覆了我的这种看法。它将语言的学习过程变得如同探索一个有趣的世界，每一个单元的学习都像是在揭开一个崭新的篇章。我尤其喜欢书中对于一些抽象概念的讲解，它们通常会用非常形象的比喻或者生动的故事来阐述，让我能够轻松地理解和吸收。例如，在讲解“助词”的用法时，它并不是简单地罗列各种功能，而是通过各种生活化的场景，让我去体会助词在句子中扮演的“粘合剂”或“指示牌”的角色。我常常会在学习新词汇时，尝试用它们来造句，并尽可能地模仿书中的表达风格，这极大地提高了我的造句能力和表达的准确性。这本书，让我感受到了学习的“魔力”，也让我看到了语言的无限可能。
评分可以说，《新大学日本语（第二册）》是我迄今为止接触过的最能激发学习者自主性的教材之一。我本身属于那种喜欢主动探索、深入研究的学习者，而这本书的设计恰恰迎合了我的这一特点。它并没有把所有的内容都“喂”给你，而是留下了许多值得思考和探索的空间。例如，在介绍某个惯用语时，它会提供几个例句，但并不会直接给出所有可能的用法，而是鼓励你去通过语境推断，或者去查阅更多的资料。我非常喜欢这种“留白”的设计，它让我有机会运用自己的观察力和分析能力，去主动地挖掘语言的奥秘。书中的一些“补充说明”或者“文化小贴士”，更是如同宝藏一般，每一次阅读都能从中获得新的知识和启发。我常常会在遇到不理解的词语或表达时，先尝试自己去查阅字典，理解其基本含义，然后再回到书中寻找它在特定语境下的运用。这种主动学习的过程，让我对知识的掌握更加牢固，也更加深刻。这本书，就像一位引路人，点拨你前行的方向，却让你自己去攀登高峰。
评分单词好多……坑爹啊 讲解有点乱套啊~
评分╮(╯▽╰)╭
评分不给五星能行么。。。
评分不给五星能行么。。。
评分╮(╯▽╰)╭
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