具体描述
本书遵循“问题提出―情境创设―案例分析―策略提炼”的编写思路，将现阶段语文教学在落实新课程理念过程中教师们最关注、最困惑、最棘手的问题寻找出来，通过引入和分析解决相应问题的成功案例，形象直观地告诉教师“为什么做”和“怎样做”，使语文新课程的先进理念具体化和可操作化，对广大教师具有一定的帮助和引领作用。
《现代汉语语法精要》 内容提要 《现代汉语语法精要》旨在为读者提供一套系统、深入且易于理解的现代汉语语法知识体系。本书突破了传统语法书的繁琐与晦涩，以清晰的逻辑结构、丰富的实例和现代语言学的前沿视角，全面梳理了汉语句子的构成规律、词汇的结构特征以及语法的动态演变。全书共分十二章，内容涵盖音位与词汇的内部结构、词类划分的现代标准、句子成分的精确界定、语序的灵活性与约束性、复句的逻辑关系构建，直至语篇层面的衔接与连贯。特别关注了口语与书面语在语法运用上的差异，并对当代汉语中出现的新语法现象进行了细致的分析与归纳。本书不仅是高校中文系、对外汉语教学专业学生的理想教材，也是对汉语结构有浓厚兴趣的普通读者提升语言驾驭能力的必备工具书。 --- 第一章 汉语语法的基本认知与研究方法 本章首先界定了“语法”的概念，将其置于语言系统的核心位置，阐述语法在实现人类交际功能中的不可替代性。我们将探讨汉语语法研究的历史脉络，从古代的训诂学到近现代的结构主义、生成语法等主要流派对汉语的分析视角差异。重点介绍了描述性语法与规范性语法的辩证关系，强调在现代语境下，描述真实、客观的语言事实是语法研究的首要任务。本章还将引介语料库方法在现代汉语语法研究中的应用，展示如何通过大规模的真实语料来验证和修正传统的语法规则。 第二章 汉语句子的层次结构分析 句子是语言表达的基石。本章深入剖析了句子的内部层次结构，从最小的有效信息单位——“词语”（或称“语块”）的组合开始，层层递进分析到主谓结构、动宾结构等核心句法框架。我们详尽讨论了句法分析中的“并列关系”与“修饰关系”的辨识标准，并通过句法树图清晰展示单句的内部结构。对于现代汉语中常见的省略句、倒装句，本章提供了结构恢复和功能分析的实用方法，旨在帮助读者洞悉表面语序背后的深层句法逻辑。 第三章 词类划分的现代标准与功能 传统上对词类的划分多侧重于形态变化，但现代汉语形态变化极其有限。因此，本章主要依据词汇意义、句法功能和结构特征三个维度，对名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等十大类词进行了精确的界定和区分。重点解析了兼类词（如“爱”作名词和动词）的识别技巧，以及功能词（如“的”、“地”、“得”）在句法结构中的特殊作用。本章还探讨了新造词汇在进入语言系统后，其词类归属的动态变化过程。 第四章 句子成分的精确识别与功能定位 准确识别主语、谓语、宾语是理解句意的前提。本章系统梳理了各类句子成分的表现形式，尤其关注了非典型主语（如动词性短语作主语）和特殊谓语（如形容词谓语、不成句谓语）的分析。在本章中，我们还详细阐述了定语、状语和补语这三大修饰成分的语法特征与语序限制。定语和状语的内部结构分析是重点，特别是补语系统——如何通过“V+C”结构来表达动作的实现、结果、程度、趋向等复杂语义。 第五章 语序的灵活性、约束性与信息结构 汉语被誉为“语序语”，语序在表达意义和确定语法关系中扮演着核心角色。本章首先确立了汉语语序的基本原则（如主语在前，谓语居中，宾语在后），随后深入探讨了语序的灵活性，如状语的前置、定语的位置选择。我们着重分析了语序变化背后的信息结构驱动力，例如“话题-评论”结构，解释了为什么某些语序在特定语境下更自然。通过对焦点和强调的分析，读者将理解语序如何承载语用功能。 第六章 动词的体貌系统：动作的展开与完成 体貌（Aspect）是汉语动词系统的核心特征之一。本章集中解析了体貌标记（如“了”、“着”、“过”）的语义功能和句法组合限制。我们区分了体貌与时态（Tense）的异同，强调汉语在时间表达上的灵活性。本章详细考察了各类体貌标记的共现与替代关系，并分析了体貌系统如何与动词本身的体性（如持续性动词与短暂性动词）相互作用，以精确刻画动作在时间维度上的状态。 第七章 现代汉语的复句结构与逻辑关系 复句是表达复杂思想的载体。本章按照句间逻辑关系对复句进行系统分类，包括并列关系、选择关系、递进关系、转折关系、因果关系和假设关系等。对于每一种关系，本章不仅列举了常用的关联词（如“不但……而且”、“因为……所以”），更重要的是分析了关联词在不同复句类型中的句法位置和语义约束。本章还讨论了未用关联词的隐性复句，即依靠语境和语序自然形成的复合句。 第八章 介词结构与空间关系表达 介词（Preposition）在汉语中构成了重要的“介词结构”或“前置词短语”，主要用于标明时间、地点、方式、对象等状语成分。本章详细梳理了汉语中常用的介词集合，如“在”、“从”、“对于”、“关于”等，分析它们的功能差异和句法搭配限制。我们特别关注了介词结构的语序（如“介词短语 + 动词 + 宾语”与“主语 + 介词短语 + 动词 + 宾语”的结构选择），并探讨了介词结构在表示空间方位和时间起点时的精确用法。 第九章 语气词与情态副词：句末的韵味 语气词和情态副词是赋予句子丰富情感色彩和交际意图的关键要素。本章专门分析了句末语气词（如“吗”、“呢”、“啊”、“吧”）的语法功能和情感负载，区分它们在疑问、感叹、商榷等语用场景下的微妙差别。同时，我们也考察了情态副词（如“或许”、“当然”、“幸亏”）在句首或句中对整个句子态度的表达，展示这些“小词”如何在不改变句子核心意义的前提下，极大地丰富了语言的表达层次。 第十章 关联词的句法定位与语义契合 关联词（Conjunctions）是连接和组织句子成分或分句的“粘合剂”。本章将其功能分为连接词、呼应词和标示词三类。我们详细分析了并列连词（如“和”、“以及”）、转折连词（如“但是”、“然而”）以及假设连词（如“如果”、“要是”）的用法规范。重点强调关联词的对应性和句中位置对复句逻辑清晰度的影响，并揭示了某些关联词的省略现象及其对语感的要求。 第十一章 现代汉语语法中的变异与发展 语言是活的有机体，本章聚焦于当代汉语语法系统的动态性。我们将考察近年来在网络语言、媒体报道和日常口语中涌现出的新语法现象，如“被”字句的泛化使用、“V得”结构的新扩展等。通过对比现代标准语与地域性口语的语法差异，本章引导读者以开放的眼光理解语言的演变规律，并探讨这些变化对未来汉语规范的潜在影响。 第十二章 语法规范与跨文化交际中的应用 本章将理论知识应用于实践。我们探讨了在正式写作、公文拟制等规范场合中对语法的要求，强调清晰、准确是语法的最高追求。此外，针对对外汉语教学的需求，本章对比了英语等印欧语系与汉语在语序、体貌、主题突出等方面的根本差异，为学习者如何规避母语干扰提供了针对性的语法策略指导。本书最终强调，精通语法，才能真正做到“信、达、雅”地运用现代汉语。
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越有功利性的去读越一无所获，静下心来反而收获良多！
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评分有理论，有大篇幅的教学片段，挺不错！
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