小学生礼仪画册

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出版者:人民教育出版社
作者:吴大雍等
出品人:
页数:92
译者:
出版时间:2005-7
价格:13.90元
装帧:
isbn号码:9787107188558
丛书系列:
图书标签:
  • 少年
  • gtrxdgeruhtr
  • 小学生
  • 礼仪
  • 行为习惯
  • 品德教育
  • 绘本
  • 儿童
  • 教育
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具体描述

《小学生礼仪画册》围绕家庭、学校、社会这三个小学生生活的主要场景,选择与儿童生活贴近、实用性较强的内容,按照少而精、操作性强的原则汇编而成。为了切合小学生的知识背景和心理发展状态,每个条目都配以精美插图,采用以图解文的方式,文字简洁易懂,形式新颖活泼,可以达到寓教于乐的良好效果。

好的,这是一份不包含《小学生礼仪画册》内容的图书简介,内容详实,力求自然流畅: --- 《智绘未来:少儿编程与逻辑思维启蒙》 图书简介 在这个信息技术飞速发展的时代,编程不再是少数专业人士的专属技能,而是如同阅读和写作一样,成为下一代人必备的核心素养之一。《智绘未来:少儿编程与逻辑思维启蒙》正是应运而生的一部深度聚焦于学龄前及小学低年级儿童的创新型科普读物。本书旨在通过生动有趣、循序渐进的方式,引导小读者们接触编程世界的奇妙概念,并在潜移默化中构建坚实的逻辑推理能力和问题解决思维。 本书完全不涉及任何关于传统礼仪规范、行为准则、社交技巧或道德教育的内容,它专注于计算思维(Computational Thinking)的播种与培育。 一、 核心理念:用“代码的思维”重塑认知 本书的核心教学理念在于“化繁为简,分解归纳”。我们深知,对于年幼的孩子而言,直接学习复杂的编程语言是抽象且枯燥的。因此,《智绘未来》采用了“可视化拖拽编程”的思维模型作为切入点,即使没有电脑操作经验,孩子也能通过书中的图示和故事,理解编程背后的核心逻辑。 我们不教授特定的编程语言语法(如Python或Scratch的具体指令),而是专注于构建程序设计的底层思维框架: 1. 指令序列(Sequencing): 理解任务必须按部就班执行的必要性,如同按照菜谱做蛋糕。 2. 循环(Looping): 认识到重复性任务可以通过高效的“重复”指令来完成,避免冗余。 3. 条件判断(Conditionals): 学会“如果...那么...”的逻辑判断,这是做出决策的基础。 4. 调试与修正(Debugging): 培养面对错误时不气馁,而是像侦探一样寻找并修复“Bug”的耐心和方法。 二、 内容结构与特色模块详解 全书共分为六个主要单元,每一单元都对应一个具体的“项目”或“挑战”,内容高度侧重于抽象思维训练: 第一单元:数字世界的“拼图游戏” 本单元引入了最基础的数据与变量概念。通过大量的比喻和图示,比如将“积木箱”想象成存储不同数字的“盒子”,孩子们将学习: 什么是信息?信息如何被存储和命名(变量的引入)。 如何进行简单的加减运算(基础算术逻辑)。 特色案例: “小怪兽的零食分配计划”——如何用最少的步骤,将不同数量的糖果公平分配给三个小怪物。这要求孩子首先确定总数,然后进行平均分配的逻辑推理。 第二单元:探险家的“路线规划” 本单元重点突破流程控制。我们以一个虚拟的迷宫探险为背景,教授指令的先后顺序和效率。 核心内容: 强调路径规划的精确性。一个错误的指令顺序会导致探险家撞墙或走回头路。 逻辑训练: 孩子需要为虚拟角色绘制出最短路径的“执行草图”。这一过程锻炼了空间想象力和顺序执行的严谨性。 第三单元:重复的力量——“魔法咒语” 这是关于循环结构的专题讲解。我们用“魔法咒语”来比喻循环指令,让重复的操作变得简单。 案例分析: 学习画正方形。不使用循环,需要画四条边、四个角;使用循环,只需学习“画一条边,转90度”这个基本指令,然后重复四次。 思维提升: 认识到代码的“复用性”和“简洁性”,培养高效解决问题的习惯。 第四单元:是或否的抉择——“分岔路口” 本单元深入讲解布尔逻辑(True/False),即“条件判断”。这是机器智能做出反应的关键。 情境模拟: 比如“如果今天下雨了(条件),那么我就带伞(执行动作);如果没下雨(否则),我就带帽子。” 应用拓展: 引入嵌套条件的概念,例如“如果今天气温高于30度,并且是晴天,才穿短袖。”这锻炼了孩子处理复杂逻辑组合的能力。 第五单元:拆解巨石——“化整为零” 此单元聚焦于函数的概念(Functions),即“封装”和“抽象化”。 比喻: 将复杂的任务(比如“做一顿完整的早餐”)拆解成若干个可重复调用的子任务(“煮咖啡”、“煎鸡蛋”、“烤面包片”)。 目标: 让孩子明白,当一个子任务(如“煎鸡蛋”)被定义好后,我们就不必每次都重复描述煎鸡蛋的全部步骤,只需“调用”这个功能即可。这极大地训练了任务分解和抽象概括的能力。 第六单元:我的第一个“智能伙伴” 在理论学习的基础上,本单元引导孩子应用前五单元的知识,设计一个简单的、基于逻辑规则的互动流程图。这更像是一个思维导图的进阶版,要求孩子根据设定好的输入(Input),推导出正确的输出(Output)。 重点强调: 重点在于“流程设计”和“逻辑自洽”,而非实际的编程输出。 三、 适合的读者群体与学习价值 本书面向5至10岁的儿童及其家长和教育工作者。它不是一本教人使用特定软件的工具书,而是一本思维的“体操房”。 通过阅读《智绘未来》,孩子们将获得: 1. 逻辑严谨性: 减少思维中的模糊地带,学会用清晰的步骤来描述世界。 2. 系统化思考: 在面对复杂问题时,能够自然地将其分解成可管理的小块。 3. 面向未来的工具感: 即使未来不从事IT行业,强大的逻辑推理能力也是任何学科和职业成功的基石。 本书采用全彩印刷,配有大量原创的、富有想象力的插图,每一个逻辑概念都通过一个引人入胜的视觉故事来呈现,确保阅读体验的愉悦性。它将抽象的计算原理转化为孩子日常生活中可以理解的“游戏规则”,为他们打开通往数字时代大门的第一把钥匙。 ---

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