本书所选的阅读材料与新课程标准、新教材的阅读要求结合紧密。从体裁上看，初中阶段，记叙文、议论文、说明文、文言文、诗歌等分类明细；小学阶段，写人、记事、绘景、状物、童话、寓言、科普文、应用文等门类齐全。从内容上看，选文重视人文精神的挖掘，体现着鲜明的时代特色，包涵着丰富深刻的思想与生活内容，有足量的适合中学生接受的自然科学与社会科学知识。尤其是这些文章大多出自名家手笔，或立意深邃，或构思精巧，或议论深刻，或语言优美，其辐射的大量阅读信息对于培养中学生的文化素养和语言文字基本功都有极大的帮助。
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