具体描述
作者简介
钱穆（1895-1990），字宾四，著名历史学家，江苏无锡人。1912年即为乡村小学教师，后历中学而大学，先后在燕京大学、北京大学、清华大学、西南联合大学等数校任教。1949年只身去香港，创办新亚书院，1967年起定居台湾。
目录信息
读后感
台湾孔孟学会请钱穆先生为孔、孟作传，钱老先作孔传，用时约半年定稿，送孔孟学会。因其认定《易传》非孔子作，学会不同意此论，命其改写，钱老拒不从。遂使《孔子传》成钱老平生唯一被退稿作品，《孟子传》盖亦因此作罢。 最近所读四种《孔子传》，这一部篇幅最短，却用时最长...
评分 评分史才自不必言，史料取舍得当，史论大体可信。 可谓裁断多出于己。 对孔夫子有如事父之忠，固然令人同情生敬，但偶尔难免美圣之嫌。读时还需小心。 另，此书之史笔，有点疑惑，似不及钱氏其他著作，也许是执笔之初想照顾一般读者，反致无所适从之故？
评分孔子是我国古代最伟大的教育家和思想家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人。公元前551年9月28日（夏历八月二十七日），孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的鲁源村）；公元前479年4月11日（农历二月十一日），孔子逝世，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上...
评分子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 不管孔子对自己一生大多数时候黄钟毁弃的状态是不是真的“乐在其中”， 从旁观者世俗的角度来看，孔子这一生其实是不得志的。 不妨按宾四先生的《孔子传》的脉络将仲尼生平稍作梳理。 鲁襄公二十...
用户评价
读完《孔子传》，我仿佛完成了一次穿越时空的旅行，与一位伟大的灵魂进行了深刻的对话。作者的叙述方式非常细腻，他不仅仅是讲述孔子的故事，更是通过孔子的故事，展现了中国古代社会的风貌和文化的底蕴。我被书中对孔子“君子求诸己，小人求诸人”的解读深深打动。这让我看到了一个人内在修养的重要性，以及对自我负责的态度。这对我而言，是一种非常重要的提醒，在遇到问题时，我首先应该反思自己，而不是一味地指责他人。书中对孔子“学而不厌，诲人不倦”的描写，更是让我看到了教育的魅力。他不仅自己热爱学习，更乐于将自己的知识和智慧传授给他人。我常常在想，如果我能拥有孔子一半的耐心和热情，我的生活一定会更加充实。我特别欣赏书中对孔子“慎言”的强调。在如今这个信息爆炸的时代，保持沉默和深思熟虑，显得尤为可贵。这让我意识到，说话不仅仅是一种表达，更是一种责任。这本书的结构严谨，逻辑清晰，每一个章节都像是一部独立的短篇小说，又共同构成了一幅宏伟的历史画卷。我还会继续深入研究这本书，因为它所蕴含的智慧，是我一生都学不完的。
评分这绝对是我近期读到的最令人振奋的书籍之一。作者以一种史诗般的叙事风格，将孔子的生平、思想以及他所处的那个波澜壮阔的时代，完美地融合在一起。我能感受到作者在写作过程中，对历史资料的深入挖掘和严谨考证，这使得书中的每一个细节都显得真实可信，充满力量。书中对孔子“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的解读，尤其让我深受启发。它不仅仅是对个人品德的要求，更是对整个社会道德进步的呼唤。我开始反思自己在生活中，是否能做到这一点，是否能从他人身上汲取正能量，是否能在看到缺点时，及时反省自己。书中对孔子“道不同，不相为谋”的论述，也让我对人际交往有了更深的理解。它不是一种狭隘的排斥，而是一种基于共同价值和目标的合作。这让我明白，在追求个人理想的道路上，选择与自己志同道合的人同行是多么重要。我特别喜欢书中对孔子“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”的阐释。这是一种全方位的修养，一种达到内心平和与强大的境界。我常常在遇到困难和挑战时，想起这句话，它给了我莫大的勇气和力量，让我能够坦然面对。这本书的结构安排也非常精巧，每个章节都像一颗颗璀璨的珍珠，串联起孔子辉煌的一生。作者在叙述中，穿插了许多历史典故和人物故事，使得整个阅读过程丰富多彩，引人入胜。我还会反复翻阅这本书，每一次都能从中找到新的亮点，获得新的感悟。
评分我必须说，这本书的视角非常独特，它没有停留在对孔子生平的简单罗列，而是巧妙地将孔子的思想发展与他所处的时代背景、社会变迁紧密地联系起来。作者对春秋时期礼崩乐坏、诸侯争霸的社会状况有着深刻的洞察，并通过生动的笔触，展现了孔子为何会在这样的时代背景下，提出“仁”的概念，以及为何要倡导“礼”。这种宏观的视角，让我能够从更广阔的历史维度去理解孔子的思想，明白他的思想并非凭空产生，而是对当时社会问题的深刻回应。书中对孔子与历代君王、士大夫的交往的描写，也让我印象深刻。他并非一味迎合，而是敢于直言进谏，即使面对强大的权力，也坚持自己的政治理念。这种独立思考和批判精神，在那个时代尤为可贵，也让我看到了一个有担当、有原则的孔子。我特别喜欢书中对“为政以德”的解读，它不仅仅是政治理论，更是对管理者的一种道德要求。作者通过对历史事件的梳理，展现了“德治”与“法治”的不同效果，让我对“以德服人”有了更深的认识。这本书的语言风格也很有特色，既有学术的严谨，又不失文学的感染力。作者善于运用比喻和类比，将抽象的哲学概念形象化，让读者更容易理解。例如，书中对“君子”和“小人”的对比，就非常生动，让人一看便知其区别。我还会反复咀嚼书中关于教育的论述，孔子“有教无类”的思想，对后世教育产生了深远影响。作者结合历史事实，展现了孔子作为一位杰出教育家，如何因材施教，如何引导学生认识自我，追求真理。总的来说，《孔子传》是一本让我耳目一新的书，它不仅仅是一部传记，更是一部思想史，一部教育史。
评分我不得不说，《孔子传》这本书，给我带来了前所未有的阅读体验。它不仅仅是一部历史人物的传记，更是一次对中国传统文化深刻的探寻。作者的笔触细腻而富有洞察力，他能够将孔子这位伟大的思想家，描绘得有血有肉，有情有理。我尤其被书中对孔子“己所欲，则推而广之”的精辟阐释所折服。这是一种将自我情感延伸至他人的能力，是一种尊重和关爱他人的体现。这让我开始反思，在与人相处时，我是否能真正地站在对方的角度去思考问题。书中对孔子“不患无位，患所以立”的论述，也让我对职业发展有了新的认识。它不仅仅是追求地位，更重要的是找到自己能够立足的价值和才能。这让我明白了，与其盲目追求名利，不如专注于提升自身的实力。我常常在阅读这本书时，会有一种“茅塞顿开”的感觉，仿佛之前一直困扰我的那些难题，都找到了解决的思路。这本书的语言风格非常具有感染力，作者用充满智慧的文字，展现了孔子思想的博大精深。我还会将这本书视为我人生道路上的指路明灯，因为它所传递的价值观，是我一生都应该遵循的。
评分我一直以为，孔子是一个遥不可及的圣人，他的思想也只存在于古籍之中，离我的生活很远。然而，《孔子传》这本书彻底改变了我的看法。作者用一种非常贴近生活的方式，将孔子的思想和人生经历呈现在我眼前，让我感到无比亲切。书中对孔子“因材施教”的生动描绘，让我看到了教育的真谛。他能够根据每个弟子的不同特点，给予不同的指导，而不是一概而论。这让我意识到，在与人相处和教育他人时，理解和尊重个体差异是多么重要。我特别喜欢书中对孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话的解读。它让我明白，学习不仅仅是知识的积累，更是发自内心的热爱和享受。这对我自己的学习和工作都产生了很大的触动，我开始尝试在生活中寻找乐趣，用更积极的心态去面对挑战。书中对孔子“己所不欲，勿施于人”的阐释，更是让我看到了儒家思想的博大精深。这句简单的话，蕴含着深刻的同理心和对他人的尊重，是构建和谐社会的重要基石。我常常会把这句话运用到我的日常生活中，试着站在他人的角度去思考问题，结果发现，很多矛盾都迎刃而解了。这本书的语言风格非常朴实，却充满了智慧。作者没有华丽的辞藻，却能用最简洁的语言，道出最深刻的道理。我常常在阅读的过程中，不自觉地停下来，反复咀嚼其中的句子，思考它们背后的含义。这不仅仅是一本历史传记，更是一本教我如何生活的教科书，一本让我不断成长的良师益友。
评分这本书真的给我带来了太多惊喜。我一直对中国传统文化，尤其是儒家思想有着浓厚的兴趣，但总觉得有些概念离现实生活太远，有些艰涩难懂。而《孔子传》这本书，就像一把钥匙，悄悄地打开了我理解孔子和他思想的大门。作者的叙述方式非常引人入胜，他并没有采用枯燥的说教模式，而是通过大量的历史细节和生动的故事，将孔子这位伟大的思想家、教育家、政治家，栩栩如生地呈现在读者面前。我尤其喜欢书中对孔子早期生活和成长经历的描写，那是一种非常人性化的刻画，让我看到了一个有血有肉的孔子，而不是神坛上高高在上的圣人。他也会面临困惑，也会经历挫折，但正是这些经历，塑造了他坚韧不拔的品格和深邃的思想。书中对孔子周游列国时期所经历的种种艰难险阻的描述，更是让我动容。他怀揣着复兴礼乐的理想，却屡屡遭受冷遇，甚至遭遇生命危险，但他从未放弃过自己的信念，这种坚持不懈的精神，在如今这个快节奏、追求速成的社会，显得尤为珍贵。阅读这本书，不仅仅是了解一个历史人物，更像是在进行一场跨越时空的对话，与一位智者进行心灵的交流。它让我开始反思自己的生活态度，审视自己的行为准则，并在潜移默化中，受到一种积极向上的影响。我发现，孔子所倡导的仁、义、礼、智、信，并非是过时的教条，而是适用于任何时代、任何人的普适价值。书中对这些思想的阐释，深入浅出，结合实际，让我能更深刻地理解其精髓，并思考如何在现代生活中实践它们。总而言之，《孔子传》是一本让我受益匪浅的书，它不仅满足了我对历史人物的好奇，更给予了我精神上的启迪和力量。
评分这本书给我的感觉，就像是在与一位老朋友进行一次深入的交谈。作者以一种非常亲切、自然的方式，引导我走进了孔子的世界。我惊喜地发现，孔子身上有很多与我们现代人相似的情感和困惑。书中对孔子在困境中的内心挣扎，对徒弟们离开时的不舍，以及对理想无法实现的无奈，都有细致入微的描写。这让我觉得，圣人也是人，他们也有七情六欲，有喜怒哀乐，只是他们的境界更高，更能超越这些情感的局限。我尤其被书中关于“学而不厌，诲人不倦”的章节所打动。孔子对知识的渴求，对教育的热情，以及对学生无私的付出，都让我肃然起敬。我常常在想，如果我能有孔子这样的老师，我的生命一定会更加精彩。书中对孔子“周游列国”的描述，也让我看到了他身上那种不屈不挠的探索精神。即使屡遭碰壁，他依然坚持传播自己的思想，寻找知音。这种坚毅，在这种充满不确定性的旅途中，显得尤为宝贵。我喜欢作者在叙述过程中，穿插一些与孔子思想相关的名言警句，它们像点睛之笔，让我更加深刻地理解了孔子的智慧。例如，读到“三人行，必有我师焉”时，我便开始反思自己在日常生活中，是否能虚心向他人学习。这本书不仅仅是关于孔子的传记，更是一部关于如何做人、如何处世的智慧指南。它让我更加懂得尊重他人，更加注重自身的修养，也更加珍惜与他人的缘分。我会在工作之余，反复阅读这本书，每次都能从中获得新的感悟和启发。
评分这本书真的让我看到了一个完全不同的孔子。我一直以为孔子就是那个在《论语》中讲道理的圣人，但《孔子传》让我看到了他更立体、更真实的一面。作者通过详实的史料，描绘了孔子在政治上的抱负、在教育上的热情，以及他在面对人生起伏时的坚韧。我特别喜欢书中对孔子“以德报德”的理解。这不仅仅是一种善良，更是一种智慧，一种在复杂的社会关系中，能够保持自身高尚品格的方式。这让我开始反思，在人际交往中，我是否能做到以积极的态度回应他，而不是被负面情绪所裹挟。书中对孔子“天下为公”的理想的描绘，更是让我感受到了他作为一位政治家和思想家的远大胸怀。他所追求的，不仅仅是个人的荣耀，更是整个社会的福祉。我常常在阅读这本书时，会有一种“豁然开朗”的感觉，仿佛一直困扰我的某些问题，在孔子的思想面前，都找到了答案。这本书的语言风格非常具有感染力，作者用充满激情的文字，展现了孔子伟大的一生。我还会将这本书视为我精神成长的垫脚石，因为每一次阅读，都能让我对人生有更深的理解和感悟。
评分这本书给我最深刻的印象，是它对孔子“教育”这一主题的深刻挖掘。作者并没有将教育仅仅视为知识的传授，而是将其上升到了塑造人格、影响社会的高度。我非常认同书中关于“学而不思则罔，思而不学则殆”的论述。它让我认识到，独立思考和批判精神在学习过程中的重要性。这对我自己的学习方式产生了很大的影响，我开始尝试在接受新知识的同时，进行深入的思考和分析。书中对孔子“温故而知新”的阐释，也让我明白了知识传承和创新的关系。只有在充分理解和掌握前人智慧的基础上，才能有所创新和发展。我特别喜欢书中关于孔子“立志”的论述。他鼓励弟子们树立远大的理想，并为之不懈奋斗。这让我看到了一个积极向上、充满活力的孔子，也让我重新审视了自己的目标和追求。我常常在阅读这本书时，会有一种“醍醐灌顶”的感觉，仿佛原本模糊的困惑，在孔子的智慧面前，都得到了解答。这本书的写作风格非常具有启发性，作者善于将抽象的道理，与具体的人物故事相结合，让读者在潜移默化中，受到教育和启迪。我还会反复阅读这本书，因为它就像是一本永不枯竭的智慧宝库，每次都能从中挖掘出新的宝藏。
评分这是一本让我久久不能平静的书。它不仅仅是一部人物传记，更是一部关于人生选择、价值追求的深刻探讨。作者以一种极具人文关怀的笔触，描绘了孔子坎坷而又光辉的一生。我被书中对孔子“仕而优则学，学而优则仕”的论述所深深吸引。它不仅仅是对个人发展方向的指引，更是对知识分子社会责任的呼唤。这让我开始思考，如何在自己的职业生涯中，找到知识与实践的平衡点，如何更好地服务于社会。书中对孔子“君子坦荡荡，小人长戚戚”的对比，让我对不同人生境界有了更清晰的认识。它让我明白，真正的幸福并非来自物质的丰富，而是源于内心的坦荡和高尚的品格。我特别欣赏书中对孔子“五十而知天命”的解读。这不仅仅是对年龄的界定，更是对人生智慧的升华。它让我领悟到，在人生的不同阶段，应该有不同的追求和理解。我常常在阅读这本书时，会产生一种强烈的共鸣感，感觉自己也仿佛置身于那个时代，与孔子一同经历人生的起起伏伏。这本书的语言风格非常典雅，却不失现代感。作者在引用古语的同时，也加入了自己的理解和阐释，使得整本书读起来既有厚重感，又不显枯燥。我还会将这本书推荐给我的朋友们，因为我相信，它能够给更多的人带来启迪和力量。
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