《高等学校创新教材•疾病学基础》涵盖了病原微生物学、病理学、病理生理学、免疫学和医学遗传学等多学科领域。《高等学校创新教材•疾病学基础》在注重基础理论、基本知识和基本技能的基础上,尽量避免内容重复,尽量做到各学科的交叉、融合,力求以简洁的语言和相关的插图,重点突出地介绍疾病状态下,人体的结构、功能的变化及其规律。同时,《高等学校创新教材•疾病学基础》也适当地反映在疾病学研究方面的新进展,适当地联系临床,以适应相关医学专业培养目标的要求。《高等学校创新教材•疾病学基础》的专业名词以全国科学名词审定委员会公布的专业名词为准。专业名词后为英文,书后附有英汉名词索引,为学生查阅英文文献提供便利。
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这本书给我的最大惊喜在于它对“健康”概念的重新定义。我原本以为《疾病学基础》主要会聚焦于各种病症的成因和发展,但出乎意料的是,它花了很多笔墨去阐述“健康”究竟是什么。作者引用了大量的研究和理论,从生理、心理、社会、环境等多个维度,构建了一个全面且动态的健康模型。它不是一个静态的“无病状态”,而是一个积极的、适应性的过程。书中反复强调了“平衡”的重要性,解释了身体内部和外部环境如何相互作用,维持着一个动态的健康平衡。我特别喜欢书中关于“预测性健康”和“个性化健康”的探讨,它预示着未来医学的发展方向,即不仅仅是治疗疾病,更要预防疾病的发生,并根据个体的差异性提供定制化的健康管理方案。这种前瞻性的视野,让我对接下来的学习充满了期待,也让我对如何更好地管理自己的健康有了更清晰的指导。
评分这本书的标题是《疾病学基础》,但读完之后,我发现它所涵盖的内容远不止基础知识那么简单。作者在开篇就以一种非常引人入胜的方式,从历史的视角出发,梳理了人类与疾病斗争的漫长历程。我尤其被书中关于早期医学观念的描述所吸引,例如古希腊关于体液学说的解释,以及那些充满了神秘色彩和宗教色彩的治疗方法。这不仅仅是知识的堆砌,更像是一场穿越时空的旅行,让我们得以窥见古人是如何理解和应对病痛的。书中对传染病早期爆发的案例分析也十分生动,让我对那些曾经肆虐人类的瘟疫有了更深刻的认识,也体会到科学进步是如何一步步将人类从恐惧中解脱出来的。它并没有直接去解释具体的疾病发病机制,而是通过这些宏观的历史叙事,构建了一个关于疾病的宏大背景,让读者在了解医学发展脉络的同时,潜移默化地感受到人类智慧的伟大。这种叙事方式非常独特,它没有直接给出答案,而是引导你去思考,去感受,去从更广阔的维度理解“疾病”这个概念。
评分这本书的写作风格和结构真的非常特别,完全颠覆了我对一本“基础”读物的刻板印象。它并没有采用传统的章节划分,将不同的疾病分类讲解,而是通过一些更具启发性的主题来展开。我最欣赏的是它对“人类适应性”的解读。书中大量引用了进化生物学和生态学的概念,来解释人类是如何在漫长的历史中,与各种病原体和其他致病因素共存,并发展出自身的防御机制。例如,书中对“共生”和“寄生”关系的探讨,让我对很多看似有害的微生物有了新的认识,原来它们并非总是我们的敌人,有些甚至是维护我们健康的重要伙伴。此外,书中还讨论了“社会决定因素”对健康的影响,这部分内容非常具有现实意义,它让我意识到,贫困、教育、居住环境等社会因素,是如何深刻地影响着疾病的发生率和流行病的传播。这本书没有给我现成的答案,而是鼓励我去提问,去思考,去探索疾病背后更深层次的原因。
评分坦白说,我一开始对这本书的阅读体验有些“纠结”。它没有像我预期的那样,直接提供大量关于具体疾病的详细信息。相反,它更多的是在探讨“如何思考疾病”。例如,书中花了很长时间去讲解“医学模型”的演变,从早期的“单一病因模型”到如今的“复杂网络模型”。我花了好几天才完全理解“系统生物学”和“网络医学”是如何改变我们对疾病的理解的。书中穿插了大量的哲学思辨,以及对科学方法论的讨论。比如,作者是如何区分“相关性”和“因果性”的,这对理解疾病的研究至关重要。一开始我甚至觉得有些晦涩,但当我深入下去,并结合一些社会学和心理学的概念去理解时,才发现这些看似“虚”的理论,实际上是支撑整个疾病学研究的基石。它让我明白,疾病的发生和发展,绝非单一因素可以解释,而是由错综复杂的生物、环境、社会和心理因素相互交织而成的。
评分我一直觉得,要理解一个学科,最重要的是要抓住它的核心思维方式。《疾病学基础》在这方面做得相当出色。它并没有直接罗列各种疾病的症状和病理,而是花了相当大的篇幅去探讨“疾病”本身的概念是如何演变的。书中详细阐述了从“神意论”到“病原体论”,再到如今的“多因素模型”的转变过程。我印象最深刻的是关于“生物-心理-社会”模式的讨论,作者通过大量的案例,细致地剖析了疾病是如何受到个体心理状态、社会环境影响的,而不仅仅是单纯的生物学侵袭。例如,书中举了一个关于慢性疼痛患者的例子,解释了心理因素是如何加剧疼痛感,以及如何通过心理干预来改善患者的生活质量。这种多维度的视角,让我对疾病有了全新的认识,打破了我以往对疾病的刻板印象。它不仅仅是关于身体的损伤,更是关于整体的失衡。这种深入的哲学和理论探讨,为理解后续的专业知识打下了坚实的基础,让我觉得这本书的价值远超一般教科书。
评分编书的老师教过我,阿哈哈
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评分看不太懂,随便翻了两下。真后悔借了这本,这么重扛回家。
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