在高等教育大众化的潮流下，研究生教育所面临的重大选择是应该努力保持它“精英教育”的本色，还是应该以更加开放的姿态适应大众化的多元目标。
本书就研究生教育质量建设方面进行了详尽的阐述。全书分为三篇。高等教育质量篇从哲学、科学计量学、经济学等角度对高等教育内涵和现状进行分析，对在新的历史阶段和发展形势下，对高等教育质量和特点进行重新认识。研究生教育质量篇对研究生教育层次的质量和现状进行分析，对研究生教育质量提出了积极建议。研究生教育改革与实践篇，对研究生教育实践活动进行阐述。
本书对深人研究我国高校教育尤其是研究生教育具有一定理论价值，对高教研究人员、高校领导干部深入研究高校研究生教育具有一定参考价值。
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