细节决定教育成败 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北工大

作者:周增文

出品人:

页数:270

译者:

出版时间:2007-8

价格:25.00元

装帧:

isbn号码:9787563918157

丛书系列:

图书标签:

• 教育
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• 教育理念
• 教师发展
• 课堂管理
• 学生成长
• 教育心理学
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• 家校合作

《教海拾贝：一堂好课的深度解构与实践指南》 图书简介 作者： 陈思远 著 出版社： 华夏教育出版社 ISBN： 978-7-5039-XXXX-X 定价： 88.00 元 --- 内容概述： 在瞬息万变的教育图景中，我们常常追逐宏大的教育理念与光鲜的改革口号，却忽略了教育最核心、最持久的生命力——一堂真正意义上的好课。本书《教海拾贝：一堂好课的深度解构与实践指南》，正是基于这种对教育本质的回归与深思，旨在为一线教师、教研人员以及有志于提升教学质量的教育工作者，提供一套系统化、可操作的“好课”构建蓝图与深度解析工具箱。 本书摒弃了空泛的说教与理论堆砌，而是聚焦于教学实践的微观层面，将“一堂好课”拆解为一系列可观察、可分析、可迭代的要素，引导读者从“教”与“学”的互动核心出发，重塑教学设计、课堂实施与效果评估的完整链条。 第一部分：好课的基石——教学设计的精雕细琢 第一章：超越教学大纲：目标设定的层次性与精确性 本章深入探讨了如何从国家课程标准和学科核心素养出发，构建多维度的教学目标。我们不再满足于罗列知识点，而是强调“认知目标、技能目标与情感态度价值观目标”的平衡与渗透。书中提供了“目标拆解矩阵”，指导教师如何将宏大的核心素养（如批判性思维、创新能力）转化为学生在单节课中可以达成、可以衡量的具体行为目标。重点剖析了“可观察性语言”在目标陈述中的重要性，确保教学意图的清晰传达。 第二章：内容的“淬火”：知识的结构化与情境化呈现 有效的知识传授，需要对教材进行深度的“淬火”处理。本章聚焦于如何对原有知识体系进行重组和取舍。我们提出了“知识密度与深度平衡模型”，教导教师如何在有限的课堂时间内，避免知识的浅尝辄止。更重要的是，本章详细阐述了“情境搭建”的艺术——如何设计与学生经验世界相关联的、具有内在逻辑矛盾或探索价值的教学情境，使知识的习得成为学生主动解决问题的过程，而非被动接受的记忆。 第三章：序列的艺术：教学流程的逻辑编排与张力控制 一堂好课的流程绝非简单的“导入-讲授-练习-总结”的线性堆砌。本书提出了“教学流程的戏剧性结构”理论，强调流程设计应具备起承转合的内在张力。从高效的“认知冲突导入”到精心设计的“知识构建中枢”，再到富有挑战性的“迁移应用环节”，本章提供了多种流程模板，并重点指导教师如何通过时间分配的弹性，有效控制课堂的节奏与高潮点，确保教学活动环环相扣，步步深入。 第二部分：课堂的生命力——互动、评估与生成 第四章：提问的哲学：从信息获取到思维引爆 提问是课堂对话的发动机。本章彻底超越了“封闭式提问”和“开放式提问”的简单区分，深入探讨了“生长性提问”的设计原则。我们分析了不同类型的问题（如澄清性问题、假设性问题、溯源性问题）在促进深度思考中的独特效用。书中提供了“提问强度评估工具”，帮助教师自我诊断提问的有效性，确保每一个发出的问题都能有效激发学生的“最近发展区”内的思考，而不是简单的信息复述。 第五章：评估的革命：形成性评估在课堂中的即时嵌入 形成性评估不应是课堂的“附属品”，而是教学过程的“内在驱动力”。本章系统介绍了多种低干预、高效率的形成性评估技术，如“即时反馈卡片”、“同伴互评量规细化”以及“基于证据的学生作品分析”。关键在于，评估数据如何即时“回流”到教师的下一轮教学决策中。我们提供了“评估驱动的教学调整模型”，展示教师如何在课堂的碎片时间捕捉学生的误解点，并立即进行微调，实现教学的“即时校准”。 第六章：生成性课堂：师生关系的重构与意外的价值 真正的课堂是“生成”的，而非完全预设的。本章探讨了教师如何拥抱和引导课堂中的“意外”与“偏离”。这要求教师具备高度的课堂敏感性与灵活的应变能力。书中分析了“有益的偏离”与“无序的失焦”之间的界限，并指导教师如何利用学生的兴趣点或错误来拓展新的教学深度，实现课程内容的“超纲生成”。这部分强调了师生间建立的“专业性信任关系”，是鼓励学生大胆尝试与批判性表达的前提。 第三部分：持续的迭代——反思、研修与发展 第七章：教学诊断的显微镜：视频分析与同伴互助 好课的形成是一个持续迭代的过程。本章提供了将反思从感性提升到科学分析的工具。我们详细介绍了如何运用教学录像进行“三点式分析法”（关注：时间分配、师生语言交互比、核心概念的澄清度）。同时，本书倡导建立基于“聚焦式观察”的同伴互助机制，引导教师在不打扰课堂运行的前提下，有针对性地收集数据，并据此进行建设性的反馈。 第八章：从“做”到“研”：反思性实践者的专业成长路径 本书的最终目标，是培养教师成为一个持续反思和研究的实践者。本章引导教师构建个人的“实践知识库”，将成功或失败的案例转化为可供分享和复用的“教学情景库”。我们探讨了如何撰写高质量的“行动研究报告”，将课堂中的微小问题上升到方法论的探讨，从而实现从“经验型教师”向“研究型教师”的阶梯式跨越。 结语：教育的温度与深度 一堂好课，不仅是知识的精准传递，更是对学习者心智的唤醒与生命的滋养。本书的全部理论与方法，都指向一个核心：让学习发生得更有效、更有意义。 --- 本书特色： 1. 工具化与可操作性强： 提供了大量的流程图、评估量表和案例分析模板，便于读者即学即用。 2. 聚焦实践的深度： 深入剖析了教学设计中的“隐性决策”，而非停留在表层操作。 3. 理论与实践的有效融合： 借鉴认知科学、教育心理学的最新研究成果，但始终保持对一线课堂的关注。 目标读者： 致力于提升课堂教学质量的K-12教师。 新教师入职培训及校本研修的必备参考书。 课程与教学论专业的硕士、博士研究生。 各级教育行政部门的教研员与管理者。

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我一直对艺术史领域抱有一种敬而远之的态度，总觉得那是专业人士的领域，充满了晦涩的术语和复杂的背景知识。然而，这本关于19世纪欧洲印象派兴起的书籍彻底颠覆了我的看法。作者叙事的手法极其生动，几乎就像在讲一个精彩的家族秘史。他没有将画家们束之高阁，而是将他们置于当时巴黎社会的剧烈变革之中——工业革命的硝烟、咖啡馆里的沙龙辩论、对传统学院派的反叛……这些社会背景的描绘，让那些我们耳熟能详的画作（比如莫奈的睡莲）瞬间鲜活了起来，仿佛我们能听到画笔在画布上摩擦的声音。书中对色彩理论的阐述也十分巧妙，它没有停留在理论层面，而是通过描述画家如何捕捉光影的变化，让我们这些外行也能体会到“捕捉瞬间”的美妙。阅读过程非常享受，它将严肃的学术研究包装成了一场视觉与思想的盛宴，让我开始对博物馆里的那些“光斑”产生了前所未有的亲近感。

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这本关于儿童心理发展的书，我读得津津有味。它深入浅出地剖析了儿童在成长过程中面临的各种心理挑战，从依恋关系的建立到情绪的自我调节，每一个章节都像一位经验丰富的导师在耳边低语。作者并没有用那些晦涩难懂的心理学术语来吓唬读者，而是采用了大量贴近生活的案例，让我仿佛身临其境地感受到了那些小小的灵魂是如何在探索世界中摸索前行的。尤其让我印象深刻的是关于“内在动机”的那一章，它强调了培养孩子自主学习的兴趣远比单纯的外部奖励更持久有效。书中给出的许多实用建议，比如如何设计一个支持探索的环境，如何给予恰到好处的赞美，都让我茅塞顿开。我立刻尝试着在日常生活中应用这些方法，很快就观察到了我那原本有些拖沓的孩子身上发生的积极变化，他的专注度明显提升了。这本书不仅仅是给父母看的，我觉得任何从事与儿童早期教育工作的人都应该人手一本，它提供了一个全新的视角去看待孩子的好奇心和潜力，真正做到了将理论与实践完美结合，读完后感觉自己的育儿智慧又上了一个台阶。

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这本书简直是为那些在时间管理上屡战屡败的“拖延症晚期患者”量身定做的救命稻草！它最棒的地方在于，它根本不跟你谈那些空泛的“要努力”、“要自律”之类的口号，而是非常科学、非常细致地解剖了“拖延”背后的心理机制——比如完美主义的陷阱、对失败的恐惧，以及我们大脑处理任务时的认知偏差。作者引入了“任务分解矩阵”和“情绪锚定法”这些非常具体的操作工具，读到讲解如何将一个看似庞大到令人望而生畏的项目，拆解成五分钟内就能完成的微小行动时，我简直有种醍醐灌顶的感觉。它不讲大道理，只教你“怎么做”。我开始尝试书里提到的“番茄工作法”变种，效果立竿见影。以前我总觉得我是个意志力薄弱的人，读完这本书我才明白，其实是我的方法不对，我的大脑不喜欢那种压力山大的感觉。这本书真正做到了釜底抽薪，让高效工作不再是靠硬扛，而是变成一种流畅的习惯。

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我花了整整一个周末才啃完这本关于全球化背景下文化冲突与融合的著作，它的思想深度和广度都令人震撼。作者的笔触非常宏大，他从历史的纵深处着眼，追溯了不同文明在接触、碰撞乃至交融过程中的复杂轨迹。最精彩的部分在于，书中探讨了数字时代如何加速了文化边界的模糊化，以及这种模糊化带来的机遇与挑战。它没有简单地将文化定义为对立面，而是细致地描绘了文化“杂交”产生的创新力量。我尤其欣赏作者对“身份认同危机”这一主题的探讨，在全球信息爆炸的今天，年轻人如何在多元文化中定位自我，这是一个极其尖锐的问题。书中的论述逻辑严密，引用的跨学科资料令人叹服，从社会学到人类学，再到地缘政治学，无不体现了作者深厚的学养。读完后，我对我们日常生活中习以为常的某些文化现象产生了深刻的反思，它迫使你跳出自身的舒适区，用一种更具包容性和批判性的眼光去看待“他者”。这本书无疑是一次智力上的高强度训练。

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这是一本探讨气候变化对未来城市规划影响的专业性报告集，它带来的震撼是冰冷而又迫切的。书中汇集了来自世界各地顶尖城市规划师和环境科学家的最新研究成果，数据详实到令人不安。它没有采用煽情的语言来描述灾难，而是用严谨的地图、模型和预测曲线，清晰地展示了海平面上升将如何重塑沿海城市的基础设施，以及极端天气事件对城市韧性构成的挑战。我特别关注了关于“垂直农场”和“海绵城市”设计理念的那几章，这些前瞻性的解决方案提供了一种将危机转化为创新的思路。书中的案例研究非常具有代表性，比如对鹿特丹和新加坡在水资源管理方面的创新实践进行了深入剖析，这些具体的工程学应对措施，比任何政治宣言都更有说服力。这本书的目的不是娱乐大众，而是旨在推动决策者和专业人士正视现实，并立即采取行动。读完后，我走出家门，看城市的每一条街道和每一栋建筑时，都带上了一层对“未来适应性”的考量，这是一种沉重的启示。

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