《心理健康教育读本(第2版)》为第二版是全国中等职业技术学校教材，在修订过程中，力求使《心理健康教育读本(第2版)》体现以下三个特点：第一，遵循心理健康教育的基本规律。第二，淡化学理性，强调可读性。第三，在心理问题的自我诊断和自我调整方面做了一些有益的尝试。《心理健康教育读本(第2版)》在各个章节均设计了“试一试”“探究与体验”等实践性栏目，帮助学生运用相关知识进行自我心理体验、自我心理诊断，甚至做一些简单的自我心理调整，力求使这本普及性教材能成为学生自我心理辅导的实用手册。
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