《民法教学案例》的读者主要是高等院校法学专业的大学本科生,也可供民商法专业研究生在学习研究民法时使用。在编写《民法教学案例》时,我们遵循的原则是:(1)基本按照民法教材的体例和顺序排列,以方便学生的学习研究;(2)在案例的选择上,主张适度性,适当的疑难性,既利于学生对基本民法原理的掌握,又激发学生对民法相关制度的深入思考;(3)在评注部分,尽量涵盖相关概念、原理、法律解释的规定,将理论与实践紧密结合。
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