《普通話教程》一書麵嚮高等院校編寫的教材,同時也是參加國傢普通話水平測試、考取普通話等級證書的指導用書。該教材具有鮮明的特點。
第一,針對性。在內容的安排上針對學習者的語言難點和薄弱環節,突齣普通話學習的規律性,對於重點和難點,重點講解,重訓練。
第二,實用性。既有係統全麵的應試指導,又有豐富的各類“實戰”練習;既有基礎的單項訓練,又有綜閤體係的高級運用訓練。基礎理論與實踐結閤,內容豐富,材料新穎,實用性強。
第三,層遞性。本教程按照普通話訓練-普通話測試-普通話口語運用分三篇編排。各篇、章、節的內容環環相扣,體現普通話內容的層遞性和訓練途徑的多元化,利於學習者用最經濟的時間、高效率地學習普通話。
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