幼儿情商教育第1书

幼儿情商教育第1书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:四川少儿
作者:保冬妮
出品人:
页数:107
译者:
出版时间:2007-9
价格:14.50元
装帧:
isbn号码:9787536542310
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 情商培养
  • 儿童心理
  • 亲子关系
  • 情绪管理
  • 社交技能
  • 行为习惯
  • 绘本
  • 早教
  • 家庭教育
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具体描述

聪明的孩子一定是充满情商的孩子。

本书作者保冬妮发她的爱心、慧心与慈善之心,告诉你如何提高孩子的情商。

好书大家读,读书长智慧。

   ——王泉根(北京师范大学教授、博士生导师、亚洲儿童文学学会副会长、中国儿童文学研究中心主任)

本书作者冬妮以一个聪明、慈爱的妈妈身份,呵护着孩子成长,因而才有了这些温婉、深情的故事。她的这些故事是情感的营养,家庭的花香。

   ——金波(首都师范大学教授、著名诗人、儿童文学作家、评论家)

关注孩子身心成长的美丽图画书。

亲子共读,适合3-6岁。

成功100%=情商80%+智商20%,另有20道情商小测试。

本书注有拼音。

《快乐成长每一天:学龄前儿童的品格塑造与情绪管理指南》 简介: 在这个日新月异的时代,我们深知早期教育对于一个孩子未来发展的重要性。然而,衡量一个孩子成功与否的标准,早已超越了简单的知识积累。《快乐成长每一天:学龄前儿童的品格塑造与情绪管理指南》正是基于这一深刻洞察而精心编撰的一本面向家长、幼教工作者和所有关心学龄前儿童健康成长的教育读本。它聚焦于构建孩子坚实的情感基础与健全的社会适应能力,旨在帮助每一个孩子都能以积极、健康的心态迎接人生的每一次挑战与机遇。 本书的编写团队汇集了儿童心理学专家、资深幼儿教师以及多位一线教育工作者,历经数年观察、实践与理论整合,力求提供一套既科学严谨又操作性极强的育儿指导体系。我们深信,情商(EQ) 是驱动一个人终身幸福和事业成功的核心引擎。本书并非一本空泛的理论说教之作,而是深入浅出地剖析了三至六岁儿童心智发展的特点,并提供了一系列切实可行的日常干预和引导策略。 全书结构与核心内容深度解析: 本书共分为五大部分,层层递进,构建了一个全面的儿童早期情商发展蓝图。 第一部分:理解“小小世界”——学龄前儿童的情绪光谱与认知特点 在这一部分,我们将带领读者深入探索学龄前儿童独特的心灵世界。儿童的情绪表达往往是直接且强烈的,他们如何命名、理解和处理恐惧、愤怒、嫉妒、快乐等基本情绪? 情绪的“萌芽”与表达: 我们详细解析了幼儿情绪发展的阶段性特征。例如,两岁左右的“可怕的两岁”现象,实则是自我意识觉醒与情绪表达能力不匹配的产物。 从行为到内心: 探讨了“哭闹”、“打人”、“退缩”等外显行为背后的心理需求。每一场“小小的风暴”都是一次未被满足的需求或一次学习失败的信号。 同理心的雏形: 分析了儿童如何开始理解他人的感受,以及家长如何通过“镜像学习”引导他们建立初步的共情能力。 第二部分:情绪的“导航系统”——建立稳固的自我认知与情绪调控能力 没有良好的自我认知,情绪管理便无从谈起。本章的重点是帮助孩子认识“我是谁”,并赋予他们一套应对负面情绪的工具箱。 “我很好”的构建: 如何通过日常的肯定、鼓励和恰当的放手,帮助孩子建立健康的自尊心和自我效能感?书中提供了丰富的“肯定句”范例,以及如何避免空泛赞美,转向描述性赞美的技巧。 “暂停键”的艺术: 针对冲动性行为,本书详细介绍了“情绪降温区”的设置,以及“深呼吸”、“数数”、“寻求帮助”等即时有效的安抚技巧。这些方法必须在孩子平静时反复练习,才能在危机时有效启动。 接纳不完美: 引导家长如何与孩子一起面对失败、错误和挫折。挫折教育并非鼓励孩子硬抗,而是教会他们“犯错是学习的一部分”,并从错误中汲取教训,培养“成长型思维”。 第三部分:社交的“润滑剂”——培养人际交往的智慧与规则意识 情商的价值最终体现在人际关系中。本部分着重于如何引导孩子从“我”走向“我们”,学习合作、分享与解决冲突。 分享的拉锯战: 探讨了为什么分享对幼儿来说如此困难,并提供了循序渐进的引导方案,从“轮流玩”过渡到“共享资源”。 冲突解决的“三步法”: 我们倡导一种非惩罚性的冲突解决模式:识别情绪(你现在看起来很生气)、表达需求(你想要玩那个积木)、共同协商(我们能不能约定玩五分钟就换?)。这不仅解决了当下的问题,更训练了孩子的谈判和沟通能力。 规则与界限的建立: 规则不是束缚,而是安全感的来源。书中强调了“一致性”和“清晰性”在设立家庭规则中的核心作用,以及如何让孩子理解规则背后的原因,从而从“被迫遵守”转变为“自愿遵守”。 第四部分:责任与坚持——塑造坚韧的品格基石 延迟满足能力和责任心是未来学业成功和社会适应的关键预测指标。 延迟满足的“游戏化”教学: 传统的说教往往无效。本书提供了诸如“小饼干挑战”、“等待清单”等趣味活动,帮助孩子在游戏中体验“忍耐”带来的更大回报。 家务参与与责任归属: 即使是学龄前儿童,也能承担力所能及的“小任务”。书中详细罗列了不同年龄段适合的家务清单,并强调了“为自己的事情负责”的重要性,例如收拾自己的玩具、整理自己的书包。 专注力的培养: 在信息碎片化的时代,如何保护和训练孩子的专注力?我们提供了环境创设、任务分解和减少干扰源的具体建议,将专注力视为一种可以训练的“肌肉”。 第五部分:家长的自我修炼——成为孩子情绪的“稳定器” 教育的最终效果,往往取决于教育者自身的稳定度。父母是孩子最直接的情绪榜样。 识别“情绪传染”: 父母的焦虑和压力极易传染给孩子。本书引导家长进行自我觉察,认识到自己的“触发点”,并学习在面对孩子挑战行为时,首先做到“自我镇定”。 积极倾听的力量: 详细阐述了如何放下手机、保持眼神交流,并使用“重述”和“确认”的技巧,让孩子感受到自己被“听见”和“理解”,这比任何说教都更有力量。 亲子关系的“质量时间”: 强调了高质量、无目的陪伴的重要性,它为亲子间建立了深厚的信任联结,使得在后续的情绪引导和品格教育中,孩子更愿意接受指导。 结语: 《快乐成长每一天》并非是一本一劳永逸的速成手册,而是一份长期的陪伴指南。我们希望每一位阅读并实践本书的家长和教育者,都能在未来的日子里,看到一个内心丰盈、情绪稳定、拥有良好人际交往能力的孩子,自信、快乐地走向更广阔的世界。真正的教育,是点燃内在的火种,而非填满空缺的容器。这本书,就是帮助您点燃这火种的最佳伙伴。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的重复性运用简直是教科书级别的典范,对于语言学习和概念巩固起到了奇效。在描述“高兴”的情绪时,那个“咯咯笑”的声音和它所对应的画面,在全书的不同章节中反复出现,但每一次的场景都不一样,比如有的是因为小鸟飞走了,有的是因为妈妈抱抱。这种有节奏感的重复,让孩子的大脑能够轻松地建立起“高兴 = 咯咯笑”的稳定联结。我发现,在我日常生活中,只要我模仿那个语气,甚至只是一个特定的手势,我儿子就能立刻反应过来,并做出开心的表情。这种跨场景的知识迁移能力,是早期教育中最值得称赞的结果之一。它不是死记硬背,而是在情境中内化了符号的意义。可以说,这本书通过这种高频率、低强度的重复曝光,成功地将抽象的情感词汇,牢牢地植入了孩子的早期认知结构中,为他日后更复杂的语言表达打下了坚实的基础。

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我特别欣赏这本书的叙事方式,它非常巧妙地将一些看似抽象的情绪概念,转化成了孩子们日常生活中容易理解的小故事。举个例子,关于“生气”的那一章,它没有直接说“生气就是大喊大叫”,而是通过一个孩子因为积木倒塌而沮丧的过程来展现。那个“呼哧呼哧”的描述,简直就像是在耳边播放着一个小小的情绪爆发音效,让我忍不住笑出声来。更重要的是,故事里紧接着就出现了成年人温柔的引导,告诉孩子可以深呼吸,可以试着说“我不高兴”。这种处理方式,既承认了孩子负面情绪的合理性,又提供了一个建设性的出口,而不是一味地压抑或指责。我发现,当我读到这个部分时,我自己的语速都不自觉地放慢了,带着一种安抚的语调,儿子也跟着安静下来。这种潜移默化的示范作用,比任何说教都来得有效,它教会了孩子如何与自己的情绪“共处”,而不是被情绪“控制”。这才是真正的、实用的教育。

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让我印象深刻的是,它在处理“分享”和“接纳”这些社交技能时,所采取的视角非常成熟。很多同类的绘本可能会用非常简单的“你给我一块,我也给你一块”来概括分享,但这本书展示了分享过程中可能会出现的犹豫、不情愿,甚至是被拒绝的小失落。例如,当小兔子把自己的玩具卡车借给小熊玩时,小熊玩了一会儿就直接丢在一边去追蝴蝶了,小兔子有一瞬间的眼神是迷茫的。这本书没有回避这种“不完美”的瞬间,它用温和的文字点明,即使分享不总是立刻得到“回报”,但这依然是建立友谊的桥梁。这种对人际关系复杂性的细致捕捉,让我觉得这本书的作者不仅仅是了解儿童心理,更是一位懂得观察生活的智者。它帮助我们家长在面对孩子间真实的互动摩擦时,有更丰富的话术和更开阔的胸襟去引导,而不是简单地套用模板化的口号。

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这本书的装帧设计真的体现了对幼儿使用习惯的深刻理解。我首先注意到的是它的纸张质量,厚实得让人放心,即便是我们家那个“破坏王”用牙咬或者往嘴里塞,我也不会太担心会撕坏或者吞咽。而且,边缘处理得非常圆润光滑,完全不用担心会划伤孩子娇嫩的皮肤。这在选择给婴幼儿读物时是一个非常重要的考量因素,很多看似精美的书,在细节上却做得粗糙不堪。再者,它的尺寸大小拿在手里刚刚好,孩子的小手可以很稳当地自己翻阅,这极大地增强了他的自主性。他不再需要完全依赖我来完成翻页的动作,自己就能探索书中的内容。这种独立操作带来的成就感,对他的自信心培养也是一种无形的加持。可以说,从物理层面上看,这本书就是为学龄前儿童量身打造的“耐用品+友好型工具”。

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这本书的插图简直太棒了!那些色彩鲜艳、线条圆润的图画,简直就是为小小孩量身定做的视觉盛宴。我儿子才两岁半,对那些活蹦乱跳的小动物和表情夸张的小朋友特别感兴趣。每次给他翻开新的一页,他都会发出“哇”的感叹声,然后指着图片咿咿呀呀地模仿。特别是关于“难过”那一页,那个小熊低着头、眼泪汪汪的样子,真是让人心都碎了,但同时又觉得非常真实,能立刻抓住孩子的注意力。而且,这些图画的细节处理得非常好,比如背景里藏着的小瓢虫,或者云朵的形状,都充满了童趣和想象力。我常常发现,即使我只是简单地描述一下图画内容,他也能很快领会到其中的情绪变化。这不仅仅是一本用来“看”的书,更像是一个互动的游戏,每一次翻阅都有新的发现,极大地激发了他的观察力和对美的感知。对于这么小的孩子来说,视觉刺激是他们认识世界的重要窗口,这本书在这方面做得无可挑剔,比市面上很多粗制滥造的书强太多了。

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