新课标高中物理解题方法一点通 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海科普

作者:陆永刚

出品人:

页数:504

译者:

出版时间:2007-8

价格:26.00元

装帧:

isbn号码:9787542737939

丛书系列:

图书标签:

• 高中物理
• 解题方法
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物理学习的“通关秘籍”：探寻高中物理核心思想与高效解题策略 图书名称：新课标高中物理解题方法一点通 图书简介： 在高中物理的学习旅程中，公式的堆砌与题海的沉浮往往让许多学生感到迷茫。面对复杂的物理情境，如何迅速捕捉问题的本质，选择恰当的物理模型，并最终精准地推导出答案，是决定学习成效的关键。本书并非简单罗列习题和标准答案，而是致力于构建一个系统、深入、具有启发性的解题思维框架，帮助每一位高中生真正掌握高中物理的“精髓”——那些贯穿始终的核心思想与灵活多变的解题策略。 本书深度聚焦于新课标对高中物理教学的要求，强调对物理规律的理解性应用而非机械记忆。我们深知，物理题目设计的多样性远超任何一本参考书所能涵盖的范围，因此，本书的价值在于传授“举一反三”的能力，教会读者如何从一个具体的例题中，提炼出背后的普适性解题方法论。 --- 第一部分：构建物理思维的基石——核心概念的重塑与模型构建 物理学的力量源于对自然现象的抽象和建模能力。本书首先从基础入手，对高中物理中的核心概念进行一次彻底的“透视”。我们不满足于知识点的简单复述，而是深入探讨每个概念的物理意义、适用前提以及与其他概念之间的内在联系。 一、 运动学的深度解析与矢量思维的培养： 速度、加速度、位移——这些看似简单的量，在处理非匀速直线运动、曲线运动（如抛体运动、平抛运动）时，往往需要精妙的矢量合成与分解技巧。本书将详细阐述运动的分解与合成的几何意义和代数运算，特别是如何利用“瞬时性”和“独立性”原则，将复杂运动分解为相互垂直的简单运动来求解。我们重点剖析图像法在处理瞬时速度、平均速度和位移关系中的威力，强调运动学中的“守恒思想”萌芽。 二、 动力学的核心：力与牛顿定律的场景化应用： 牛顿定律是经典力学的支柱。本书致力于打破学生在“画受力图”和“列方程”之间的认知鸿沟。我们提供了一套标准化的动力学问题分析流程： 1. 场景界定与物理过程划分： 明确系统边界，判断是整体还是隔离研究。 2. 受力分析的精细化： 探讨如何识别“隐性力”（如弹簧弹力、绳的拉力方向判断），以及在斜面、传送带等特殊情境下的受力特点。 3. 牛顿第二定律的灵活运用： 深入讲解整体法与隔离法的切换时机；如何利用正交分解法处理非直线受力问题；以及在处理多物体连接、碰撞问题时，动量守恒（作为牛顿定律的积分形式）的先发制人优势。 三、 能量观的升华：功、能、功率的广阔视野： 能量是连接不同物理过程的桥梁。本书将“机械能守恒”视为一个高级工具，而非孤立的公式。我们会通过大量实例展示： 功的概念与变力做功的计算： 如何利用动能定理解决“过程性”问题。 重力势能、弹性势能的建立与判断： 明确机械能守恒的必要条件——只有保守力做功时才成立。 功能关系的应用： 在涉及非保守力（如摩擦力）做功时，如何利用“能量损失”来建立方程，从而解决传统动力学方法难以处理的复杂摩擦问题。 --- 第二部分：突破思维定势——高阶解题策略的精讲与实战演练 真正的解题能力体现在“变通”二字。本书的重点章节将集中探讨那些能让你在考试中脱颖而出的高级解题技巧和思维模式。 一、 动量守恒与碰撞、爆炸的精确求解： 动量守恒定律通常在系统所受合外力为零或系统作用时间极短（如碰撞、爆炸）时发挥巨大作用。本书将系统梳理： 1. 一维与二维碰撞的矢量处理： 强调在二维问题中，动量守恒必须在相互垂直的两个方向上独立列式。 2. 弹性碰撞与非弹性碰撞的能量转化分析： 明确损失的动能去向。 3. 瞬时状态的捕捉： 尤其在涉及机械能和动量同时守恒的复合问题中，如何准确把握系统发生分离或连接的“临界瞬间”。 二、 电磁场中的“几何化”与“守恒化”： 电磁学部分是高中物理的难点和重点。本书强调必须将抽象的电场、磁场转化为具体的受力，再结合能量和动量守恒进行求解。 电场中的运动分析： 借鉴类平抛运动的分析方法，利用电场力进行分解，并重点讲解电势能与电势差的等效性，实现从“力场”到“势场”的思维转换。 磁场中的轨迹问题： 洛伦兹力提供向心力，是解决带电粒子在匀强磁场中圆周运动的黄金法则。本书将详细解析如何利用几何关系（如垂直入射、特定角度出射）结合“圆心定位法”来快速确定运动半径和周期，避免繁琐的代数运算。 电磁感应的“过程量”处理： 法拉第电磁感应定律侧重于“变化率”，而电磁感应中的能量和动量问题，则需要结合导体棒切割磁感线、楞次定律的“阻碍效果”进行整体分析。 三、 物理模型的构建与适用性判断： 很多题目并非考察单一公式的记忆，而是考察你是否能将物理世界抽象为理想模型。本书将通过对比分析，帮助读者区分： 理想气体模型 vs. 真实气体 质点模型 vs. 刚体模型 理想弹簧 vs. 实际弹簧 理解模型的局限性，是在面对新颖题目时保持思维灵活的关键。 --- 结语：从“会做题”到“懂物理”的飞跃 本书的最终目标，是帮助学生实现从“解题的奴隶”到“物理思想的主人”的转变。我们提供的不仅是技巧，更是一种严谨的、逻辑清晰的物理探究方法。通过反复实践这些系统化的解题策略，你将能够自信地面对任何形式的高中物理挑战，真正领悟到物理学之美。

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这本书的深刻之处在于，它不仅仅停留在“怎么做”的层面，更深入探讨了“为什么这么做”的物理学哲学。它鼓励读者去思考每一个公式背后的物理意义，而不是机械地套用。作者在讲解过程中，经常会穿插一些历史背景或者物理思想的演变，这极大地拓宽了我的视野。它让我意识到，我们现在所学的解题技巧，其实是人类探索自然规律的智慧结晶。当我用这种更宏大的视角去看待那些复杂的公式时，解题的焦虑感大大降低了。它赋予了我一种“洞察力”，让我能够预判出题人的意图，从而构建出最高效的解题路径。这本书，与其说是一本工具书，不如说是一本引人入胜的物理思维启蒙读物，对我后续的物理学习产生了持久而深远的影响。

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老实说，我以前对物理学习的态度是比较功利的，就是为了考试，所以书架上堆了不少号称“秘籍”的辅导资料，但大多都是“一用就忘”的类型。然而，这本关于解题方法的书，真的让我对“方法论”有了新的认识。它的叙述方式非常独特，不是那种高高在上的理论说教，更像是一场与读者的深度对话。作者似乎非常懂得高中生的困惑点在哪里，总能在关键时刻抛出一个恰到好处的例子，把抽象的概念具象化。尤其是在处理那些需要综合运用多个知识点的压轴大题时，书中强调的“模型构建”思想，简直是神器。它教会我如何从纷繁的背景信息中提取出核心的物理模型，然后套用成熟的框架去解决问题。这种从“解题”到“建模”的转变，极大地提升了我对物理世界的掌控感，让我不再畏惧那些看似无解的难题。

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这部书给我带来了全新的视角，不仅仅是知识的堆砌，更像是一场思维的探险。从拿到这本书的那一刻起，我就被它清晰的逻辑和层层递进的结构所吸引。它没有给我那种枯燥的公式轰炸，反而像一个经验丰富的前辈，耐心地引导我如何去“看”物理题。那种在看似复杂的场景中抽丝剥茧，直达本质的能力，是这本书给我带来的最大收获。我记得有一次我在一个动量守恒的题目上卡住了很久，怎么也理不清头绪，但书里提供的那个“画受力分析图并标记矢量分解”的步骤，简直是醍醐灌顶。它不仅教会了我解题的技巧，更重要的是，它让我理解了物理思维的内在脉络。这本书的价值，绝不是几道题的对错那么简单，它塑造的是一种解决问题的底层逻辑，让我感觉自己从一个被动接受知识的“学生”，蜕变成了一个主动探索世界的“思考者”。

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这本书的排版和设计也值得一提，它不像很多教辅材料那样密密麻麻，让人望而生畏。恰到好处的留白，清晰的步骤拆解，让学习过程变得非常舒适。我尤其欣赏它对“常见陷阱”的剖析。很多时候，我们做错题不是因为不懂原理，而是因为思维定势或者忽略了某个边界条件。这本书花了大量篇幅来剖析这些“坑”，用反例和正例的对比，把我过去经常犯的错误一一揪出来，然后给出了修正的思路。这种“防患于未然”的指导策略，比单纯的刷题有效得多。它让我学会了在解题时保持一种批判性的审视态度，总是问自己“有没有遗漏特殊情况？”这对于建立严谨的科学态度至关重要。

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接触这本书之前，我总觉得解题能力是一种天赋，有些人就是天生“有感觉”，而我不是。读完这本书，我才明白，所谓的“感觉”不过是大量正确方法论的积累和内化。书中的“思维导图式”的解题流程梳理，真的帮我把零散的知识点串联了起来。比如在处理电磁感应问题时，它清晰地展示了磁通量变化、感应电动势、安培力、能量转化这几条逻辑链是如何相互咬合的。这不再是孤立的知识点记忆，而是一个有机的整体。我感觉自己像是在拆解一个精密的瑞士钟表，每一个齿轮都有其确定的功能和位置。这种系统性的学习方式，让我对整个高中物理体系的把握更加扎实和全面，不再有知识的盲区。

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