In this powerful, multidisciplinary book, Tove Skutnabb-Kangas shows how most indigenous and minority education contributes to linguistic genocide according to United Nations definitions. Theory is combined with a wealth of factual encyclopedic information and with many examples and vignettes. The examples come from all parts of the world and try to avoid Eurocentrism. Oriented toward theory and practice, facts and evaluations, and reflection and action, the book prompts readers to find information about the world and their local contexts, to reflect and to act.
A Web site with additional resource materials to this book can be found at http://www.ruc.dk/~tovesk/
具體描述
讀後感
一本语言人权方面的百科式著作。翻开本书，您会发现许多格式、大小不一的文字框。从外观上看，似乎显得有些凌乱，但实际上这是本书的第二个特点(第一个是‘厚’)。算下了，本书采用了五种不同形式的文字框：定义框(Definition)、地址框(Address)、读者作业框(reader Task)、信...
評分一本语言人权方面的百科式著作。翻开本书，您会发现许多格式、大小不一的文字框。从外观上看，似乎显得有些凌乱，但实际上这是本书的第二个特点(第一个是‘厚’)。算下了，本书采用了五种不同形式的文字框：定义框(Definition)、地址框(Address)、读者作业框(reader Task)、信...
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