以学习力提升创新力:税务系统学习型机关创建策略与实践 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:第1版 (2007年9月1日)

作者:委会

出品人:

页数:341 页

译者:

出版时间:2007年9月1日

价格:22.00元

装帧:平装

isbn号码:9787802351042

丛书系列:

图书标签:

• 学习力
• 创新力
• 税务
• 学习型组织
• 机关建设
• 策略
• 实践
• 组织发展
• 能力提升
• 绩效提升

好的，这是一份关于《以学习力提升创新力：税务系统学习型机关创建策略与实践》的图书简介，内容聚焦于该书的核心主题、结构、价值和目标读者，但不直接阐述书中具体的章节内容或细节。 --- 图书简介：构建面向未来的税务治理能力 图书名称：以学习力提升创新力：税务系统学习型机关创建策略与实践 (平装) 主题聚焦： 本书深刻洞察了当前社会经济环境对税务机关提出的新要求——即从传统的事务性管理向高水平的战略性治理转变。面对数字化转型、税收政策复杂化以及纳税人需求多元化的挑战，税务机关的核心竞争力不再仅仅依赖于制度的刚性执行，而更在于其自我革新、知识迭代和应对不确定性的能力。本书的核心议题正是围绕如何系统性地构建一个“学习型机关”，使组织整体的学习效能成为驱动创新和提升治理水平的根本动力。它不仅探讨了“学习”的理念，更着重于如何将学习融入到日常的业务流程、组织文化乃至人才发展体系之中，从而实现从“经验驱动”到“知识驱动”的范式转换。 核心价值与理论框架： 本书的价值在于提供了一套兼具理论深度与实践指导意义的系统化框架。它超越了单纯的培训与教育范畴，将“学习力”视为组织整体适应性、韧性和创造力的综合体现。 在理论层面，本书可能借鉴了组织学习理论、知识管理理论以及变革管理理论，将其与税务行政的特殊性相结合。它可能旨在回答以下关键问题：在高度规范化的行政体系中，如何激发自下而上的创新意愿？如何构建一个容忍“建设性失败”、鼓励知识共享的文化环境？学习型机关的评价标准和衡量指标是什么？ 在实践层面，本书的价值在于其可操作性。它试图将宏大的“学习型组织”概念转化为税务机关可以量化、可以执行的具体策略。这包括但不限于学习体系的顶层设计、学习资源的整合利用、学习绩效与业务成果的关联机制，以及如何利用现代信息技术赋能组织学习。其目标是为税务系统的决策者和管理者提供一张清晰的蓝图，指导他们如何着手进行这场深刻的内部变革。 结构与内容导向（不涉及具体章节细节）： 该书的结构设计旨在引导读者经历一个从认知到实践的完整路径。 首先，它可能奠定了战略基础，明确了在当前时代背景下，税务机关为什么要学习、学习什么以及学习的意义所在。这部分内容侧重于分析外部环境对组织能力提出的挑战与机遇。 其次，本书可能深入探讨组织机制的重塑。学习型机关的构建需要匹配的组织结构、流程和激励机制。这部分可能涉及如何打破部门壁垒，促进跨专业、跨层级的知识流动，以及如何将学习成果转化为实际的制度创新和管理优化。 再者，本书的重点可能落在文化与人才的培养。学习的根本驱动力在于人。因此，如何塑造领导者的学习型思维、培养一线人员的钻研精神、建立有效的知识沉淀与传承机制，是该书必然会重点论述的方面。它关注的不仅仅是员工“学到了什么”，更是员工“如何运用所学”。 最后，本书可能聚焦于成果的固化与推广。学习的最终目的在于创新和效率的提升。因此，如何通过实践验证学习的有效性，并将成功的经验模式固化为新的工作标准或创新成果，形成良性循环，是收官部分的关键所在。 目标读者群体： 本书主要面向致力于提升治理效能的税务系统各级领导干部、中高层管理者，以及负责组织发展、人力资源和政策研究的核心业务骨干。同时，对于其他党政机关或需要进行大规模组织效能提升和文化转型的企事业单位的管理者而言，本书提供的系统性方法论和实践经验也具有重要的借鉴意义。它面向所有渴望将知识转化为实际战斗力，推动组织实现可持续创新的专业人士。 总结： 《以学习力提升创新力：税务系统学习型机关创建策略与实践》并非一本简单的理论汇编，而是一部面向未来税务治理挑战的行动指南。它系统地阐述了如何通过构建强大的组织学习生态，激发内在创新潜能，确保税务机关能够在复杂多变的政策环境和技术浪潮中，保持领先的治理能力和前瞻性的服务水平。本书旨在推动税务系统从“合规执行者”向“知识驱动型创新者”的深刻转型。

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作为一名关注组织效能提升的观察者，我对探讨如何将“学习”这一抽象概念转化为可量化的“生产力”和“创新力”的实践路径，抱有浓厚的兴趣。这本书的标题暗示了一种自下而上的能力构建过程，即通过个体和集体的知识沉淀与迭代，最终实现组织层面的质的飞跃。我更想了解的是，作者在构建这个“学习型机关”的过程中，是如何处理学习与业务“两张皮”的问题的。很多时候，学习活动容易流于形式，变成额外的负担而非内在需求。因此，书中如果能阐述一套行之有效的激励机制，让员工发自内心地投入到知识的获取与分享中，并将此与绩效考核、职业发展紧密挂钩，那这本书就不仅仅是理论指导，更是实操手册。此外，如何利用现代技术手段，如数字化平台、知识管理系统等，来支撑这种学习生态的构建，也是我非常期待深入探讨的部分。技术的引入应当是赋能而非添乱，如何做到平衡，值得细细品味。

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这本书的“平装”形式让人感觉它更偏向于工具书或深度研讨报告，而不是高屋建瓴的宏大叙事。我希望它能深入到微观层面，探讨那些看似微不足道的日常习惯是如何累积成强大的学习动力的。比如，在高度专业化和规范化的领域（比如税务工作），创新往往意味着对既有流程的颠覆，这需要极大的勇气和扎实的专业基础作为后盾。书中是否提供了如何培养这种“建设性怀疑精神”的方法论？如何鼓励员工跳出“我们一直都是这么做的”的思维定势，去探索更优解？我尤其关注“策略与实践”这几个字，它意味着作者不仅提出了愿景，更给出了可供参考的具体行动步骤。我希望这些策略是灵活的，能够适应不同规模、不同发展阶段的组织进行调整和借鉴。如果书中能提供一些关于“失败学习”的案例——即那些尝试创新但未达预期的经历，以及从中学到了什么——那将是对读者极大的鼓舞，因为真正的学习往往伴随着试错成本。

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从一个完全局外人的角度来看，这本书的标题成功地跨越了专业壁垒，吸引了对“组织发展”感兴趣的读者。我感兴趣的是其背后的管理哲学。一个成功的学习型组织，其领导者的角色至关重要。他们是“首席学习官”还是“环境的设计者”？书中对高层领导力的要求，以及如何塑造一种“容错”且“鼓励探索”的文化氛围，想必会有独到的见解。在很多传统机构中，自上而下的指令性文化根深蒂固，要转向以学习和创新驱动的模式，阻力是巨大的。我期待书中能提供一些关于文化重塑的实战经验，例如，如何通过微小的、持续的行动来逐步渗透和改变深层的思维模式。这种潜移默化的力量，往往比一蹴而就的改革更具生命力。如果书中能提供一些关于衡量学习效果的创新指标，而不仅仅是传统的培训满意度调查，那就更具参考价值了。

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这本书的书名听起来就让人眼前一亮，充满了对知识和成长的渴望。我个人一直认为，在瞬息万变的时代，保持学习的热情是至关重要的。这本书的定位似乎是针对特定领域的专业人士，但其核心思想——如何通过系统的学习来驱动创新——无疑具有更广泛的吸引力。我特别好奇作者是如何将“学习型机关”这一概念与实际操作层面相结合的，毕竟理论的完美落地往往需要精妙的设计和持之以恒的执行力。想象一下，一个充满活力的学习环境，成员们不仅能快速吸收新知，更能将这些知识转化为解决实际问题的创新方案，这简直是任何组织梦寐以求的状态。我期待书中能分享一些具体的案例或者模型，展示如何从组织文化、制度建设乃至日常工作流程中嵌入学习的基因。这种自上而下的推动力，配以自下而上的积极响应，才是构建持久竞争力的关键所在。如果书中能深入剖析成功转型的关键节点和可能遇到的阻力，并提供富有洞察力的应对策略，那这本书的价值将无可估量。

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这本书的精准定位——“税务系统”——虽然具有行业特定性，但其所探讨的“学习力提升创新力”的核心逻辑，无疑具有普遍意义。我设想，税务工作的严谨性和对政策的精准把握，本身就是对学习深度的一种考验。那么，如何在维持这种高标准严谨性的基础上，激发突破性的创新思维，是一个非常精妙的平衡艺术。我特别好奇作者是如何在强调纪律性的同时，鼓励“非线性思维”的萌芽的。是引入跨界学习？还是建立内部的智库交流机制？我希望书中能展示一些具体的、有别于其他行业学习策略的独特之处，那些是税务系统独有的优势或挑战，从而使得这本书的价值超越一般性的管理书籍。如果能有一部分内容聚焦于如何构建一个“知识共享的闭环系统”，确保新知识不被闲置，而是能迅速被整合到业务流程中，指导决策，那将是对“实践”二字最好的诠释。

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