《舊文重讀:大傢談語文教育》選編瞭硃自清、夏丏尊、鬍適等大傢關於語文教育、教學的精彩文章。這些文章涵蓋瞭語文教育教學的各方麵,如文言文教學、古代文學欣賞、語文學科的考試等。
古今如一,中外不二。曾认为古人学国文应该毫无费力,但是我错了。实际上无论是清末之贤达,还是民国之俊杰,对于国文教育都是有所担忧的。 从西学渐开,到诸科学并学,再到英文必修。如何教好国文就被大家(和大家)所关注。 但是教育本来就是培养精英,而大众化的教育,必然...
評分古今如一,中外不二。曾认为古人学国文应该毫无费力,但是我错了。实际上无论是清末之贤达,还是民国之俊杰,对于国文教育都是有所担忧的。 从西学渐开,到诸科学并学,再到英文必修。如何教好国文就被大家(和大家)所关注。 但是教育本来就是培养精英,而大众化的教育,必然...
評分編者趙志偉先生是讀過書的人,難得。只是時空兩隔,世易時移,我讀不進是不是也正常?呵呵。林語堂《與徐君論白話文言書》有意思,可惜沒找到電子版。這裏摘錄一段林漢達先生的妙喻。此前只知道林先生是《上下五千年》的編者,不曉得他也是教育家。 假如文字是礦工所用的鐵鋤...
評分古今如一,中外不二。曾认为古人学国文应该毫无费力,但是我错了。实际上无论是清末之贤达,还是民国之俊杰,对于国文教育都是有所担忧的。 从西学渐开,到诸科学并学,再到英文必修。如何教好国文就被大家(和大家)所关注。 但是教育本来就是培养精英,而大众化的教育,必然...
評分編者趙志偉先生是讀過書的人,難得。只是時空兩隔,世易時移,我讀不進是不是也正常?呵呵。林語堂《與徐君論白話文言書》有意思,可惜沒找到電子版。這裏摘錄一段林漢達先生的妙喻。此前只知道林先生是《上下五千年》的編者,不曉得他也是教育家。 假如文字是礦工所用的鐵鋤...
文章選的好,教育的文章,讀來能有宗師之風,又富智者之範,兼具文人之趣,編者的評注,篇目的選擇,此外還點明文章齣處,可作進一步搜羅閱讀,是本好書。
评分2011年8月在華師大讀研時看的,很不錯,喜歡趙老師。
评分薈萃前賢舊文,可資今日之用,可照今日之人。
评分有些牽強,不過還是有值得學習的地方!
评分薈萃前賢舊文,可資今日之用,可照今日之人。
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