轻松练习15分测试卷:4年级语文(上)(人教版课标本)(盲文版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国盲文出版社

作者:冯硕蕾

出品人:

页数:160 页

译者:

出版时间:2006年10月

价格:122.0

装帧:平装

isbn号码:9787500223023

丛书系列:

图书标签:

• 4年级语文
• 上册
• 人教版
• 课标本
• 练习题
• 测试卷
• 盲文
• 视障辅助阅读
• 小学语文
• 平装本

聚焦核心素养，助力高效备考：《小学语文五年级上册》同步精讲精练（人教版适用） 本书特色与内容架构 本书是为小学五年级上册语文学习者量身打造的一套全面、深入的同步学习与测试用书。我们深知五年级是小学阶段承上启下的关键时期，学生需要从基础知识的积累向更复杂的阅读理解、写作表达能力迈进。因此，我们严格遵循人民教育出版社最新版《小学语文》五年级上册教材的编排体系和课程标准要求，力求提供最贴合课堂教学、最能有效巩固知识的辅助材料。 一、 紧扣教材，同步推进单元精练 全书内容严格按照教材的十二个单元进行划分，确保学习的连续性和系统性。每个单元都设置了“基础知识巩固”、“阅读理解深化”和“单元综合测评”三个核心板块。 1. 基础知识巩固——夯实语文地基 此部分专注于对课文核心知识点的精准考察和强化训练。 字音、字形与组词： 针对教材中出现的生字新词，设计了听写训练、形近字辨析、多音字区分等多种题型。我们特别关注课文中出现的易错字、易混淆的偏旁部首，通过填空、连线、选择等形式，确保学生能够准确掌握每一个汉字的书写和读音。 词语积累与运用： 课文中的重点词语、成语、谚语、俗语是考察的重中之重。我们不仅要求学生理解词语的字面意思，更侧重于在具体语境中的灵活运用。设计了语境填空、辨析近义词与反义词、根据意思写词语等练习，鼓励学生将积累的词汇融入自己的语言表达中。 句子理解与仿写： 对教材中出现的经典句式、修辞手法（如比喻、拟人、排比等），进行了专门的剖析和练习。例如，对排比句的结构进行分析，要求学生模仿其句式特点创作新的句子，培养学生对语言节奏感和表现力的感知。 名句默写： 严格按照课本要求，对所有需要背诵和默写的古诗文、课文核心段落进行系统化训练。我们采用了“先提示、再遮挡、后回顾”的三步默写法，帮助记忆力较弱的学生攻克难关。 2. 阅读理解深化——提升语感与思维 阅读是语文学习的灵魂。本册教材的文章题材多样，涉及记叙文、说明文、议论文的初步接触，以及大量的文言文选段。本部分旨在将学生从“读懂字面意思”提升到“理解深层含义”的层次。 课文精读与拓展： 针对每篇课文，我们设计了精读理解题，深度挖掘作者的写作意图、情感表达和叙事技巧。对于记叙文，重点考察人物形象分析、线索的梳理和环境描写的烘托作用；对于说明文，侧重于说明顺序、说明方法及中心思想的提炼。 文言文阅读专攻： 五年级上册是文言文学习的集中期。本书设立了“文言文逐句翻译与译文润色”板块。在基础翻译正确的基础上，鼓励学生尝试用现代流畅的语言复述文意，并对重点实词、虚词的含义进行归纳总结，建立文言文语感。 主题探究与比较阅读： 在单元结束后，设置了与本单元主题相关的拓展阅读材料（如主题相似的文章片段）。通过设置比较性问题，引导学生进行横向思维的构建，对比不同文章在表达手法、立意上的异同。 3. 单元综合测评——查漏补缺，锁定弱点 每个单元的末尾，设置了一份与课堂测试难度和题型高度一致的综合模拟试卷。 题型多样化： 试卷严格按照基础知识、阅读理解、写作表达三个大模块进行分配，题型涵盖选择、判断、填空、简答、赏析、写作等，确保考察的全面性。 错题分析引导： 试卷后附有详细的答案解析，不仅仅给出正确选项，更重要的是解释“为什么错”和“如何思考”。我们为学生提供了清晰的解题思路和知识点回顾链接，便于学生针对性地回顾和订正。 二、 写作训练：从模仿到独立表达 本册教材对写作能力提出了更高的要求，强调观察生活、运用多种表达方式。本书的写作训练聚焦于“方法指导”和“限时练习”相结合。 “写什么”与“怎么写”结合： 针对教材中涉及的写人、记事、状物等基本文体，我们提供了范文片段赏析，分析其结构布局、细节描写的妙处。 分项训练模块： 设立了“细节描写特训”、“开头与结尾优化”、“学会运用比喻”等专项训练，帮助学生逐一攻克写作中的难点。 贴合课文主题的命题： 写作练习的题目紧密围绕单元课文所阐述的主题或情感，例如，在学习《草船借箭》后进行“面对困难，我采取了什么巧妙的计策”的记叙文练习，确保学生在熟悉的语境下进行创造性表达。 三、 附赠资源：高效学习的助推器 为提升学习效率，本书在设计时充分考虑了使用者的便利性： 知识结构导图： 在书的起始部分，提供了五年级上册语文的知识点总览导图，学生可以一目了然地掌握本学期的知识版块分布。 错题集整理页： 在书的尾部预留了专门的“我的错题档案”空间，鼓励学生将测评中的失分点抄录下来，定期复习，实现真正的“错题不犯二次错”。 本书的编撰团队由多位一线资深语文教师和教研人员组成，他们深刻理解新课标对学生语文素养的要求，力求通过扎实有效的练习，帮助五年级学生稳固基础，提升语感，为迎接更高年级的学习做好充分的知识和能力储备。

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这次的练习册在内容编排上展现了非常人性化的一面。每一单元的知识点梳理得井井有条，从基础的字词句到篇章理解，再到写作指导，层层递进，逻辑性极强。尤其是它对不同难度题目的区分，处理得非常巧妙，初级练习帮助巩固基础概念，而进阶部分的挑战性则恰到好处，能有效激发学生的思考潜能，而不是一味地增加负担。我特别欣赏它在每部分后面设置的“错题反思”区域，这个设计极其实用，鼓励学生不仅仅停留在“做对”和“做错”的层面，而是深入探究错误背后的原因，这才是真正高效的学习方法。这种注重内化和反思的教学理念，远胜于那些只注重题量堆砌的普通习题集，它真正做到了引导学生主动构建知识体系。

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这本书的封面设计确实非常吸引人，色彩搭配和谐，图案简约而不失活力，让人一眼就能感受到一种积极向上的学习氛围。打开书本，首先映入眼帘的是清晰整洁的排版，字体的选择也十分考究，既保证了阅读的舒适度，又能在视觉上起到很好的引导作用，对于长时间学习来说，这是一个非常重要的优点。纸张的质感也相当不错，厚实而富有韧性，即使反复翻阅也不会轻易损坏，这对于经常需要做标记和重点回顾的学生来说，无疑是一个贴心的设计。装订方式也很扎实，每一页都牢固地连接在一起，不必担心书本散页的问题，这体现了出版商对产品质量的重视。整体而言，从拿到书的那一刻起，就能感受到它是一本经过精心打磨的教辅读物，让人对手中的学习任务充满信心。

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这本书在细节处理上体现出的专业度令人印象深刻。例如，它在一些复杂的语文概念解释处，会配有非常形象的比喻或者小插图（即使是黑白印刷，线条也足够清晰有力），这对于抽象概念的理解非常有帮助。再者，它考虑到了不同学习习惯的需求，在某些知识点旁边预留了充足的空白区域，方便好学的孩子随时记录老师的课堂讲解要点或是自己顿悟的“灵光一闪”，使得这本书能真正成为一本“活的”学习笔记，而非一成不变的死教辅。这种对使用者体验的深度关注，使得整本书的实用价值得到了极大的提升。它不仅仅是一本工具书，更像是一位耐心、细致的私人辅导老师，时刻准备着提供支持和引导。

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从教学理念的角度来看，这套练习册显然是紧密贴合最新教育改革方向的。它不仅仅关注语言知识的记忆，更注重培养学生的语感和运用能力。比如，在阅读理解部分，它引入了许多贴近学生生活、富有时代气息的文本材料，使得抽象的阅读技巧训练变得生动有趣，更容易被这个年龄段的孩子接受。写作训练的环节也做得非常细致，它提供的“素材库”和“仿写引导”不是生硬的模板，而是启发性的引导，帮助孩子打开思路，将所学的修辞手法和表达技巧自然地融入到自己的文字中去。这种将“学”与“用”紧密结合的模式，真正体现了语文教育的本质——用语言去观察世界、表达思想，而不是仅仅为了考试而学习语言。

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试卷部分的设置可以说是这本教材的亮点之一。它没有采用一成不变的题型组合，而是根据不同测试的目的，设计了多样化的测试卷，有时是侧重速记速算的短时测验，有时则是模拟真实考试情境的综合评估卷。这种多样性极大地锻炼了孩子的应试能力和时间管理技巧。而且，测试卷的难度梯度设置得非常科学，从一开始的信心建立到后期的能力拔高，过渡自然平稳，很少出现“断层”式的突然增加难度，使得孩子在整个测试过程中都能保持一种“跳一跳才能够得着”的良性压力状态。更值得称赞的是，每份测试卷后附带的详细解析，那可不是简单的答案罗列，而是对解题思路的深度剖析，即便是家长辅导时也能清晰地理解出题者的意图和正确的思维路径，极大地提升了家校合作的效率。

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