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出版者:中国少儿

作者:巩勃|主编

出品人:

页数:155

译者:

出版时间:2013-7

价格:19.80元

装帧:平装

isbn号码:9787500776918

丛书系列:

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穿越迷雾：中世纪炼金术的兴衰与哲学思辨 本书将带领读者深入探寻一个充满神秘、理性与狂热交织的时代——中世纪的炼金术世界。 这并非一本关于如何将铅转化为黄金的实用指南，而是对一种复杂文化现象的深度剖析，它深刻影响了化学、医学乃至哲学思想的演变。 第一部分：根源与萌芽——亚历山大港的遗产与伊斯兰的桥梁 炼金术并非凭空出现，它的思想根源可以追溯到古希腊的自然哲学。本书首先从亚历山大港的赫尔墨斯学派入手，探讨柏拉图、亚里士多德的元素理论（土、气、火、水）如何被神秘主义色彩所笼罩，并逐渐演化为“万物皆可转化”的哲学基础。 我们详细考察了托勒密天文学、盖伦医学与早期炼金术的互动。随后，笔锋转向东方，重点分析了公元七世纪至十一世纪，伊斯兰学者在保存、翻译和发展古代知识中所扮演的关键角色。贾比尔·伊本·哈扬（Geber）的贡献被置于核心位置，他将实验观察引入到原本偏重哲学的炼金术中，提出了“硫磺-汞理论”，这标志着炼金术从纯粹的思辨向早期的化学实践过渡的重要一步。本书详述了这些早期阿拉伯文本如何穿越拜占庭和西班牙，最终在十二世纪的欧洲文艺复兴中重新焕发生机。 第二部分：中世纪的黄金时代——从修道院到宫廷 随着炼金术在欧洲的传播，它逐渐融入了基督教的宇宙观和经院哲学的框架。本书详细描绘了十二世纪至十四世纪，炼金术士群体（Artisans）的构成与他们的主要目标。 一、物质性追求：伟大的工作（Magnum Opus）的解析 炼金术的核心目标——制造贤者之石（Philosopher's Stone）——被视为对物质世界终极完善的追求。本书打破了“炼金术士只为致富”的刻板印象，深入剖析了“伟大的工作”的各个阶段（如黑化、白化、赤化），并指出这些阶段不仅是物质转化的描述，更是对灵魂净化、精神升华的隐喻。我们对比了不同学派对“汞”和“硫磺”的理解差异，特别是对“原始物质”（Prima Materia）的争论，展示了当时思想的复杂性。 二、隐秘的实践：工具、作坊与危险 本书力求还原中世纪炼金术士的工作环境。通过对现存手稿插图和早期化学装置的考证，我们重建了他们的实验室（Laboratorium）：从蒸馏器（Alembic）的结构到坩埚（Crucible）的选择。同时，也探讨了炼金术士在实践中面临的现实风险——火灾、有毒物质的接触，以及来自教会和世俗权威的审查与迫害。 第三部分：哲学与神学的回响——炼金术的象征世界 炼金术的真正价值，或许在于其深厚的哲学和神学内涵。本书将重点分析“隐秘的语言”（Lingua Alchemiae）。 一、草药、行星与精神对应 炼金术士相信宇宙万物是相互关联的。我们将探讨行星（金星对应铜，太阳对应金）与金属之间的象征性联系，以及如何利用占星术来确定进行特定操作的最佳时机。这种“上下同形”的宇宙观，是理解中世纪思想的钥匙。 二、炼金术的神秘主义转向 到了中世纪晚期，炼金术与诺斯替主义、卡巴拉（Kabbalah）的神秘思潮深度融合。我们分析了约翰·狄德罗（Jean de Rupescissa）等思想家如何将炼金术的转化过程，解释为人类灵魂回归伊甸园状态的象征性旅程。贤者之石不再仅仅是物质催化剂，而成了通往神圣知识和永恒生命的媒介。 第四部分：过渡与遗产——迈向现代科学的奠基石 本书的最后部分探讨了炼金术如何在中世纪末期开始衰落，并为现代科学的诞生提供了不可磨灭的遗产。 一、从炼金术到化学的断裂与继承 文艺复兴时期，随着观察的精确化和对经验证据的更高要求，许多炼金术的神秘色彩开始被剥离。我们聚焦于罗杰·培根（Roger Bacon）等关键人物，他们虽然身处炼金术的框架内，却强调了系统性观察的重要性。本书将阐述，尽管炼金术的最终目标未能实现，但它在无意中发现了盐、酸、碱等关键物质的制备方法，为后来的化学实验奠定了技术基础。 二、文化冲击：文学、艺术与社会影响 最后，本书考察了炼金术对中世纪社会文化产生的深远影响。它不仅是作坊里的秘密，更是文学作品中常见的意象，代表着欺骗、贪婪或对终极真理的追求。通过对当时文学、戏剧和讽刺画的分析，读者可以全面理解炼金术士在社会中复杂而矛盾的地位。 结论： 《穿越迷雾：中世纪炼金术的兴衰与哲学思辨》旨在提供一个全面、细致且充满学术深度的视角，去理解炼金术这一横跨哲学、宗教、神秘学和早期科学的复杂领域。它揭示了在中世纪那段知识尚未完全分化的时代，人类是如何试图理解和改造他们所处的物质世界的宏伟尝试。

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从应试的角度来看，这套《高中英语》的实战价值是毋庸置疑的。毕竟，高中阶段的学习目标非常明确，如何高效地将知识转化为分数是重中之重。这本书的命题思路紧密贴合近几年的高考趋势，无论是选择题的陷阱设置，还是阅读文章的选材风格，都透露出一种“你懂的”的默契感。它非常注重考察学生对细节的捕捉能力和深层逻辑推理能力，而不是单纯的死记硬背。例如，在解析那些常考的逻辑关系词（如however, consequently, moreover）时，它提供的辨析非常犀利，直接点出了它们在句间和段落间的微妙差异，这在考场上是能直接得分的关键点。阅读材料的选择上，涉猎范围极广，从科技前沿到历史人文，确保了我们接触到不同文体和风格的文章，极大地提升了阅读的适应性。唯一的遗憾，或者说我个人的偏好问题，在于其对口语交流部分的侧重相对较弱。虽然有对话练习，但更多的是“读出来”的练习，真正模拟真实情景下那种即时反馈、自然互动的口语训练略显不足。对于希望全面提升听说读写能力的学生来说，这部分可能需要课外补充材料来加强。

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如果说我必须从一个极度挑剔的角度来审视这套《高中英语》，我可能会聚焦于其在跨文化交流能力培养上的潜力挖掘还不够彻底。虽然教材中包含了文化知识的介绍，但这部分内容在篇幅上显得相对零散，更像是一种“点缀”而非核心驱动力。在当今全球化的背景下，英语不仅仅是工具，更是连接不同思维模式的桥梁。我期待看到更多关于如何解读非语言交流、如何处理文化差异引起的沟通障碍的深度案例分析。例如，在进行跨文化商务谈判或学术讨论的模拟情境中，仅仅掌握词汇和语法是远远不够的，还需要对对方的思维习惯有敏锐的洞察力。这本书的基础知识架构无疑是坚实的，但要将其升级为“高阶应用型”人才的培养基石，可能需要在高年级阶段，引入更多需要批判性思维来分析文化冲突和意识形态差异的文本。它为我们打下了优秀的语言基础，但要真正实现“用英语思考”，还需要读者自己去深挖那些隐藏在文字背后的文化土壤，教材在这方面的指引可以更加明确和深入一些。

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这本书的作者群显然对当代青少年的认知特点有着深刻的洞察力。它摆脱了传统教材那种高高在上、说教式的语气，用一种更像是“经验丰富的学长”在分享学习心得的口吻来引导我们。这种亲和力，使得学习过程中的挫败感大大降低。每当遇到一个难以理解的语法点时，教材中的“小贴士”部分总能用一句精炼、幽默的话语将其阐释清楚，让人会心一笑，压力也随之消散。特别值得一提的是其词汇部分的编排，它没有采用传统的按字母顺序排列的词汇表，而是将核心词汇整合到具体的语境故事中进行教学，这极大地提高了我们记忆效率。我发现自己对那些在故事中出现的词汇，记忆得比那些孤立的单词要牢固得多。此外，配套的教师用书（虽然我只是借阅）中，对于如何激发学生的课堂参与度提供了许多创新性的建议，这间接也让作为学生的我感受到了更活跃的学习氛围。这本书真的在努力让“学英语”这件事变得不那么痛苦，而更像是一种探索和发现的旅程。

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这套《高中英语》教材，说实话，我刚开始接触的时候，内心是充满期待的。毕竟，高中阶段是英语学习的关键时期，好的教材能起到事半功倍的效果。刚翻开第一单元，就被那精美的排版和高清的图片吸引住了。配色清新自然，字体大小适中，阅读起来一点都不费力，这对于长时间盯书学习的我们来说，简直是福音。内容编排上，明显能感觉到设计者的用心，它似乎不是那种死板地堆砌知识点，而是试图构建一个生动、有机的语言环境。例如，在介绍某个语法结构时，它会先通过一个贴近高中生生活的场景对话引入，让我们在实际语境中去理解这个规则的运用，而不是直接抛出一堆枯燥的定义。我特别欣赏它对文化背景知识的融入，每一个单元都会穿插一些关于英美文化、风俗的拓展阅读，这极大地拓宽了我的视野，让我觉得学英语不仅仅是为了应付考试，更是为了理解一个更广阔的世界。不过，初看之下，个别篇章的词汇量似乎略显超前，对于基础稍微薄弱的同学来说，可能需要花额外的时间去啃硬骨头。但总体而言，这本书的视觉体验和初期内容的切入点，绝对是上乘之作，让人愿意沉下心去探索接下来的知识海洋。

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这本书的结构设计，简直是教科书编排的典范。我是一个非常注重逻辑链条的学习者，如果知识点前后衔接不顺畅，我很容易就感到迷失方向。而《高中英语》在这方面做得非常到位。它采取了一种螺旋式上升的教学法，初期的知识点被巧妙地分解成若干个小模块，每个模块都像搭积木一样，层层递进。比如，句型的复杂化处理，它不是一次性把所有从句都抛出来，而是先聚焦于定语从句的基础用法，等你彻底掌握了，再引入状语从句的嵌套，然后才开始讲解虚拟语气在复杂句中的应用。这种“小步快跑，步步为营”的策略，极大地减轻了我的认知负荷。更值得称赞的是其配套的练习册设计，练习题型的覆盖面非常广，从基础的填空改错到更高阶的阅读理解和写作任务，都配有详尽的解析。我尤其喜欢它对于写作部分的指导，它不是简单地给出范文，而是拆解了优秀作文的“骨架”——论点、论据和论证结构，这对于我这种“下笔困难户”来说，简直是醍醐灌顶。如果说有什么可以改进的地方，或许是听力材料的语速控制，个别对话的语速略快，初听时需要反复播放好几次才能捕捉到全部细节。

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