本套《应用高等数学》教材,根据教育部高教司关于高职高专高等数学的基本要求,贯彻“以应用为目的,以必需、够用为度”的原则,本着课程改革的目的,结合多年的教学实践,在以下几方面作了有益的尝试。1.引进了模块式教育理论,在上册主要编入了一元函数微积分的内容,中册主要编入了多元函数微积分的内容,下册编入了线性代数、概率论与数理统计、积分变换等内容。这样既满足不同专业对数学基本内容的不同要求,同时也满足不同学生对数学知识不同层次的需求;既满足了必修课开设的要求,又满足数学类公选课用书的要求。这样,既便于教师教,也便于学生学。2.在内容编排上注意与初等数学的衔接性和高等数学前后知识的连贯性,结合学生的特点,注重从特殊到一般,从具体到抽象的认知规律,由浅到深,分散难点,突出重点。3.注重基本概念的引入,淡化定理的证明,简化数学的计算,强调知识的应用性。部分定理采用几何直观的方法来解释和介绍,部分定理虽有证明,其目的是强调证明中的思路和方法,为学生解决实际问题提供方法上的指导.同时选择了部分应用性较强的例题和习题,以提高学生应用数学知识解决实际问题的意识和能力。4.适当编入了与数学知识和内容相关的背景知识,目的是加深学生对数学思想和方法的理解,激发学生学习数学的兴趣,达到教书育人的目的。
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从装帧质量和内容密度上来说,这本书的性价比实在让人怀疑。它的开本偏大,占据了书架上很大的空间,但实际有效信息量却不高,大量篇幅被用在了冗余的数学符号解释和极其细碎的定理证明的中间步骤上。我注意到很多重要的定理,它们的核心思想可能只需一页就能阐明,但这本书却用了整整三页来进行铺陈,这无疑拉长了阅读时间,却并没有等比例地增加读者的收获。我尝试寻找一些关于应用数学前沿的介绍,比如现代密码学中用到的一些数论性质的微积分基础,或者在人工智能领域中梯度下降算法背后的优化理论深度分析,但这本书的“高等数学”似乎被严格地限定在了纯数学的范畴之内,对于拓宽视野,它提供的帮助太少了。
评分拿到这本书后,我最直接的感受是作者的学术趣味可能与我的学习目标格格不入。这本书的语言风格非常晦涩和学术化,几乎没有使用任何类比或生活化的例子来帮助理解那些抽象的概念。举个例子,在讲解某个复杂的积分变换时,作者直接抛出了一个三维空间中的向量场旋转的物理意义,但却没有对这个旋转的数学推导给出足够的背景铺垫,导致我这个非物理专业的读者只能死记硬背那个公式。我更喜欢那种能用清晰的逻辑链条,逐步引导读者从已知推导出未知的教材。这本书给我的感觉像是直接把我扔进了学术会议的现场,要求我必须立刻理解那些只有行家才懂的行话,这对巩固基础知识的帮助微乎其微。
评分这本书的封面设计倒是挺朴素的,拿到手上感觉分量不轻,纸张的质感也还算可以,属于那种能经得起反复翻阅的类型。我本来是冲着解决我手上那个复杂积分问题去的,结果发现里面从头到尾都在讲什么拓扑结构和泛函分析的基础概念,完全跑偏了。我记得我特地在目录里找了半天,希望能看到像“偏微分方程的数值解法”或者“随机过程的马尔可夫链”这类我急需的内容,结果全是些抽象的定义和证明,感觉像是直接把研究生教材的绪论部分硬塞了进来。我甚至怀疑我买错版本了,这不像是给本科高年级学生准备的“下册”,更像是面向专业研究生的入门指导手册。翻到最后,连个应用实例都没有,全是一些纯理论的推导,看得我头都大了,完全找不到我期待中的那些工程应用或者经济学建模的影子,非常不实用。
评分我花了好大力气,试图从这本书的某些章节中挖掘出哪怕一点点关于“线性代数”在高级阶段的应用线索,比如矩阵理论在数据拟合中的最新进展,或者优化问题中的KKT条件如何用高等数学的语言来阐述,但很遗憾,这本书的内容似乎停留在上个世纪的某个阶段。它的大部分篇幅都在围绕着微积分的极限和连续性进行无休止的细化和扩展,虽然数学上无可指摘,但对于一个期待看到现代科学工具箱的读者来说,无疑是干渴难耐。我本来期望“下册”能承接上册的基础,开始深入探讨微分几何或者变分法的引子,没想到它却将篇幅过多地用于重复论证勒贝格积分的收敛性,给人的感觉就是故步自封,对现代交叉学科的发展视而不见。
评分这本书的排版简直是一场灾难,字体大小忽大忽小,公式的编号混乱不堪,有时候一个章节里头,同一个公式竟然出现两种不同的标记方式,这让我这个需要严格对照公式做习题的人来说,简直是噩梦。更要命的是,习题部分的内容设置也极其不合理,前面好几页都是一些看起来像是基础概念重申的简单练习,真正考验理解力或者需要综合运用多个知识点的难题却寥寥无几,而且那些习题的答案,我翻遍了附录,愣是没有找到任何一个详细的解析过程,最多就给个最终结果,这对于自学者来说简直是判了“死刑”。我尝试着去理解作者的意图,也许他想强调理论的严谨性,但这种对习题和反馈的忽视,直接导致了学习体验的直线下降,让人很难真正把书本上的知识内化成自己的能力。
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