为了适应高等院校数学教学改革的需要,特别是非理工类数学的教学与实践的需要,我们编写了本教材,同时,本书也是《大学文科高等数学系列教材·微积分》(华东理工大学出版社)的配套教材。
本书是作者在多年从事文科高等数学教学的基础上,结合国内文科高等数学教学最新取得的成果,根据2005年国家颁布的考研数学三、四大纲以及2006年教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会提出的“经济管理类本科数学基础课程教学基本要求”编写而成。在编写过程中,特别针对经济管理类专业对数学教学的要求,力求做到体系详简精当,题型具有一定的广度而又条理顺畅、题目难度适中。全书共分为8章,每章题目分为三类,难度逐渐递增。它既适合教学环节的辅导与练习,也可以作为数学能力提高与准备考研的参考用书。
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关于这本书的整体设计理念,我感受最深的是它对“工具性”和“启发性”的完美平衡。它不像某些过于理论化的书籍那样高高在上,而是完全聚焦于“如何做题”这一核心需求。书中的提示语和注意事项,都非常精炼且直击要害,避免了冗长拖沓的叙述。它更像是一个经验丰富的私人导师,在你需要帮助的时候,用最简洁、最直接的方式为你点亮思路,但又不会直接把答案塞到你手里。这种尊重学习主体性的编排方式,让我感觉自己是真正地在“思考”和“成长”,而不是被动地接收知识。这本书,无疑是为那些渴望通过大量实践来真正掌握微积分的勤奋学习者量身定做的一本利器。
评分这本书的目录编排逻辑清晰得令人赞叹,它不是简单地按照章节顺序罗列,而是巧妙地将知识点进行了层级划分,从最基础的概念回顾,到中等难度的应用型题目,再到那些让人冥思苦想的挑战性难题,过渡得非常自然流畅。初学者可以沿着主线稳步前进,而高阶学习者也能迅速定位到自己薄弱或感兴趣的特定模块进行攻克。我尤其欣赏它对知识点之间内在联系的梳理,很多看似孤立的定理,在本书的结构中被巧妙地串联起来,形成了一个完整的知识网络。这种结构化的设计,极大地降低了自学过程中的迷茫感,让人感觉到每翻开一页,都在向着更深层次的理解迈进,学习的效率也因此得到了质的飞跃。
评分这本书的装帧设计实在是太吸引人了,封面那种深邃的靛蓝色,配上烫金的字体,拿在手里沉甸甸的,一看就知道是下了功夫的。我特意选了一个靠窗的位置,阳光洒在封面上,那种质感简直让人爱不释手。内页的纸张质量也相当出色,摸起来非常细腻光滑,即使用普通的签字笔书写,也不会有墨水洇开的烦恼,这对于需要大量演算的读者来说,简直是一个福音。而且,书本的装订非常牢固,翻阅起来很顺畅,完全不用担心书页会松脱。细节之处见真章,可以看出出版社在排版和制作工艺上是下了血本的,这不仅仅是一本习题集,更像是一件可以长久珍藏的工具书。整体来看,它的实体呈现就已经给我留下了极其专业和值得信赖的第一印象,让人对接下来的学习内容充满了期待。
评分这本书的题目难度设置简直就是一场精心设计的“梯度爬升”,让人不得不佩服编者的用心。开始的几组练习,主要聚焦于对基本运算规则和定义概念的巩固,做起来信心倍增。然后,题目会慢慢引入一些结合实际情境的应用场景,比如工程、物理中的瞬时变化率或曲线下面积的计算。最精彩的是最后一部分的综合大题,它们往往需要跨越多个知识点的整合运用,解题过程充满挑战性,但一旦攻克,那种成就感是无与伦比的。这种循序渐进的难度递增,有效地避免了初学者因挫败感而放弃,同时也为有基础的人提供了足够的思维拉伸空间。
评分我过去尝试过好几本同类教材,但总觉得它们要么是例题太少,要么是解析过于简略,让人在卡壳时无从下手。这本书在这方面做得非常人性化。每一道关键的习题后面,都附带有详尽到位的解题步骤,而且不仅仅是给出最终答案,更重要的是,它详细解释了“为什么选择这种方法”,甚至会对比其他可能的方法及其优劣。这种“知其然,更知其所以然”的解析风格,对于培养独立解决问题的能力至关重要。我发现自己不再是机械地套用公式,而是开始主动思考不同数学工具在特定场景下的适用性,这对我理解微积分的精髓帮助太大了。
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