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出版者:北京大学

作者:南通名师编写组编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-01-01

价格:7.5

装帧:

isbn号码:9787301105641

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• 高中化学
• 化学作业
• 同步练习
• 课后巩固
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• 基础训练
• 应试准备
• 化学

《星尘轨迹：宇宙演化与物质起源的探索》 作者： [虚构作者名，例如：林宇轩] 出版社： [虚构出版社名，例如：天穹科学文化中心] ISBN： [虚构ISBN号] --- 内容提要：跨越时空的宇宙史诗 《星尘轨迹：宇宙演化与物质起源的探索》并非一本关于日常学习或应试技巧的参考书，它是一部宏大叙事的气象万千的宇宙编年史。本书旨在引导读者从最微观的基本粒子，逐步拓展视野，直至探索整个宇宙的诞生、结构、演化和终极命运。全书以严谨的科学理论为骨架，辅以生动的比喻和前沿的观测数据，构建了一幅清晰而引人入胜的宇宙图景。 本书的叙事脉络遵循时间线的推进，从宇宙的“无中生有”到恒星的“生灭循环”，再到星系的“碰撞融合”，层层递进，力求为非专业读者提供一个全面而深入的宇宙学导论。 --- 第一部分：原初之光——宇宙的开端与基础（约400字） 章节聚焦： 宇宙的起点、基本粒子物理学、早期宇宙的极端环境。 本部分从现代宇宙学的基石——大爆炸理论（Big Bang Theory）——切入，详细剖析了宇宙在创生瞬间所经历的极速膨胀（暴胀理论）。我们不探讨化学反应的方程式，而是深入探讨构成物质的最底层逻辑。 核心内容包括： 1. 时间的零点与普朗克纪元： 探讨在时间起始的第一个瞬间，已知物理定律失效的领域，以及对引力量子化的初步思考。 2. 基本粒子的“大熔炉”： 详细介绍标准模型（Standard Model）中的基本粒子——夸克、轻子（如电子和中微子）以及力的传递者（如光子和胶子）。这里重点阐述了强核力、弱核力、电磁力和引力这四种基本作用力在早期宇宙中的分离过程，解释了物质如何从纯粹的能量海洋中凝结出来。 3. 物质与反物质的失衡之谜： 为什么我们今天的宇宙几乎完全由物质构成？本书将介绍CP破坏（Charge-Parity Violation）在解释这种不对称性中所扮演的关键角色，追溯每一次粒子碰撞中微小的、决定性的不对称性。 本书特色： 本部分避免了高中化学中对元素周期表或化学键的讨论，专注于量子场论和高能物理学的前沿概念，用直观的语言描绘了夸克-胶子等离子体的“原初汤”。 --- 第二部分：元素的锻造——恒星的诞生与核合成（约450字） 章节聚焦： 恒星结构、核聚变过程、超新星爆发与重元素的起源。 当宇宙冷却到足以允许质子和中子结合时，第一批原子核形成了。本书将焦点从粒子物理转向核物理，但目的在于理解宇宙中所有“非氢、非氦”元素的来源，而非实验室中的人工合成。 核心内容包括： 1. 第一代恒星的燃料： 介绍宇宙中最简单、最丰富的元素——氢（H）和氦（He）——是如何在宇宙大爆炸后的几分钟内形成的（太初核合成，Big Bang Nucleosynthesis）。 2. 恒星内部的炼金术： 详细描述主序星（如太阳）内部发生的质子-质子链反应和CNO循环，解释了恒星如何将氢转化为氦。 3. 红巨星与渐近巨星分支（AGB）： 探讨恒星生命后期的阶段，重点介绍三阿尔法过程（Triple-Alpha Process），即氦如何聚变成碳（C）和氧（O），这是构建复杂分子和生命基础的关键步骤。 4. 超新星的终极爆炸： 揭示元素周期表中铁（Fe）以后的所有元素（如金、银、铀）是如何在超新星爆发的极端中子捕获过程（r-过程）中瞬间被锻造出来的。我们将探讨中子星合并事件（Kilonova）作为宇宙中最剧烈的重元素工厂的作用。 本书特色： 这里强调的是核反应的能量释放和产物的新元素的生成，与学校教材中对常见化学反应的平衡、速率分析和有机化学的教学内容完全不同。 --- 第三部分：星系的交响曲——结构形成与暗物质的作用（约350字） 章节聚焦： 宇宙大尺度结构、暗物质的引力效应、星系演化模型。 在原子和元素被锻造之后，引力开始主导宏观尺度的结构形成。本书转向天体物理学，探讨原子如何聚集、星系如何形成以及宇宙网格的结构。 核心内容包括： 1. 引力的无形之手： 介绍暗物质（Dark Matter）的概念。由于它不与电磁波相互作用，我们无法“看见”它，但其巨大的引力却是星系团和星系旋转曲线的唯一合理解释。 2. 从微扰到宇宙网： 探讨早期宇宙中的微小密度波动如何通过暗物质的“骨架”被放大，最终形成我们今天观测到的宏伟的星系、星系团和空洞构成的“宇宙网”（Cosmic Web）。 3. 星系的生命周期： 描述气体云塌缩形成星系的过程，以及星系间的相互作用——引力潮汐、合并与吞噬——如何塑造螺旋星系和椭圆星系的形态。 --- 第四部分：宇宙的远景——加速膨胀与终极命运（约300字） 章节聚焦： 暗能量的发现、宇宙的加速膨胀、未来可能的结局。 本书的最后部分将视角投向最遥远的未来，探讨当前宇宙学中最令人困惑的谜团之一——暗能量。 核心内容包括： 1. “宇宙减速”的终结： 1998年的观测如何颠覆了科学界对宇宙命运的预测，揭示了宇宙正在加速膨胀。 2. 暗能量的本质： 介绍暗能量作为一种均匀分布于时空中的负压力的概念，它正在对抗引力，推动星系加速远离彼此。我们对比了两种主流模型：宇宙学常数（Lambda）与第五种力（Quintessence）。 3. 四种可能的结局： 依据暗能量的性质，探讨宇宙的未来可能走向“大冻结”（Heat Death）、“大撕裂”（Big Rip）或其他的理论场景。 --- 总结： 《星尘轨迹》是一次从夸克到宇宙尺度、从创生到终结的深度游历。它侧重于物理学和天体物理学的基本原理和前沿发现，系统地描绘了宇宙的物质构成、能源驱动力以及时空演化的宏大图景。这本书完全聚焦于宇宙的起源、恒星的物理过程以及大尺度的结构形成，与任何高中化学课程中涉及的分子结构、化学平衡、有机化合物命名或实验操作等具体知识点均无关联。它是一本供对宇宙本质感到好奇的求知者阅读的科普巨著。

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我对这本书的感受，可以说是从一开始的期待值拉满，到后来的欲哭无泪。它在结构编排上的设计非常巧妙，不是简单地按章节顺序排列，而是将不同章节的知识点进行深度交叉融合，尤其是在综合大题部分，体现得淋漓尽致。比如说，它会把热化学、电化学和有机化学的反应条件放在一起考察，要求你不仅要熟悉每部分的知识，还得能瞬间在脑海中构建起一个完整的化学反应体系图。我特别欣赏它在实验探究题部分的处理方式，那些题目往往不仅仅是考查实验步骤的对错，更深层次地考察了学生对误差分析和数据处理的严谨态度。我记得有一道关于酸碱滴定的题，要求根据滴定曲线来判断指示剂的选择范围，我第一次尝试只凭感觉选了一个，结果后面核对答案才发现，精确度要求高得吓人，需要对pH突变范围的计算了如指掌。这本书的配套解析，说实话，有时候比题目本身还难懂，它给出的往往是高度凝练的、如同教科书定理般的解释，对于我这种需要“手把手”教学的普通学生来说，缺乏必要的过渡和铺垫。我常常需要抱着解析，再翻回课本的对应章节，花费更多的时间去“反向工程”，把解析里的每一个逻辑跳跃点都补全，才能真正理解它想表达的意思。

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这本书的“风格”非常鲜明，我称之为“冷峻的挑战者”。它几乎没有提供任何安慰性的元素，没有趣味性的引入，更没有那种轻松的插图或者幽默的批注来缓和学习的压力。它直接就扔给你一个经过精心构造的难题，然后等待你去攻克它。这种风格的好处是，它能够迅速提高你的抗压能力，让你习惯于在信息不完全或者条件复杂的情况下做出判断。我的同学中，有一部分人对它的评价极高，认为它成功地模拟了高考现场那种时间紧迫、信息量爆炸的真实情景，让他们在模拟考试中能够更加从容不迫。但同时，对于我这种基础不够扎实的同学来说，它带来的心理压力是巨大的，因为它带来的挫败感频率太高了。我做完一页作业，可能只有三四道题是完全自信地写对的，剩下的都需要反复检查甚至查阅资料。这本书的价值，不在于让你“学得快乐”，而在于让你在“痛苦的挣扎”中，被动地完成知识的重构和内化。它更像是一面镜子，照出你所有知识体系中的薄弱环节，而且它毫不留情地把这些弱点暴露给你看，让你无处可逃。总而言之，这是一本需要高度自律和强大内心才能驾驭的“硬核”辅导材料。

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从一个非常注重实用性的角度来看，这本书最大的价值可能在于它对特定知识模块的深度挖掘，这种深度在很多市面上流行的、偏重于基础巩固的教辅中是找不到的。举个例子，它对立体化学的考察，已经远远超出了简单地分辨对映异构体或者消旋体的范畴。它会要求你进行复杂的空间想象，比如在给定的分子结构中，如何通过旋转或翻转来判断其是否具有对称面，进而确定其是否为手性分子。我记得有一道题，给了一个比较复杂的有机分子，要求判断其是否存在内消旋体，我光是理解题目给出的那个二维投影图，就花费了大量时间去尝试在脑海中构建出三维模型，那种挫败感是实实在在的。这本书似乎是瞄准了那些不满足于“会做题”的学生，而是要求学生达到“理解分子在三维空间中的真实行为”的层次。这种要求无疑是苛刻的，但对于目标是顶尖高校的学生来说，这种对细节和深度的把控恰恰是区分优秀和平庸的关键。它强迫你从根本上理解化学键的本质、电子云的分布，而不是仅仅记住那些应用规则。

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这本书的装帧和排版，老实说，有点让人摸不着头脑，透露着一种极其务实的、甚至可以说是“粗犷”的气息。纸张的厚度倒是足够，不用担心写字会洇墨，这是值得肯定的地方。但是，题目的行距和字体大小，尤其是在那些需要大量书写化学结构式或者复杂算式的页面上，显得局促而拥挤。我感觉自己拿着一支比平时更细的笔，小心翼翼地把每一个数字和符号塞进预留的空间里，生怕写出来的东西像是“挤牙膏”一样难看。更让我费解的是，它的习题编号似乎并不是完全按照难度递增或章节顺序来的，有时候做着做着，前一页还是基础的命名法，下一页突然就跳到了高难度的晶体结构分析，这种跳跃感让人很难进入那种持续性的学习心流。我尝试过按部就班地从头做到尾，结果体验并不好，因为它没有提供一个平滑的坡度让我适应。我更倾向于把它当成一本“题库”，需要根据自己的薄弱环节，随机抽取特定模块的题目进行集中火力攻击。整体上，这本书的视觉体验，绝对不是那种能让人心情愉悦地拿起书本的类型，它更像是一份严肃的、不容置疑的学术材料，一切都为“考倒你”服务，美观性几乎为零。

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这本《高中化学作业本》真是让我这个高三党头疼得厉害，简直是化学知识的“炼狱场”。我记得拿到这本书的时候，还满怀信心地以为能借此巩固基础，结果一上手，那些选择题的陷阱层出不穷，每一个看似无懈可击的选项背后都隐藏着老师们精心设计的“思维陷阱”。特别是涉及化学平衡和电离平衡的那些大题，简直就是逻辑迷宫，你得把所有可能影响平衡移动的因素都考虑进去，稍有不慎，一个负号或者一个忽略的条件，满盘皆输。有一次为了做一道关于氧化还原反应配平的题目，我足足花了快半个小时，在草稿纸上画了无数条线段试图理清电子得失，最后发现是自己对强氧化剂和弱氧化剂的判断出了偏差。这本书的难度设置，真的不是一般的高，它更像是为那些已经掌握了扎实基础，渴望冲击顶尖水平的学生准备的“魔鬼训练营”。坦白说，它对我的日常练习帮助有限，更多的是在考前给我一记记“重锤”，逼着我去深挖每一个知识点背后的原理，而不是停留在表面的公式记忆上。我甚至怀疑出题人是不是把近十年的高考真题里最刁钻的那些题目都揉碎了，再重新组合编排进来了。每次做完一套题，感觉脑细胞都快被榨干了，但同时也有一种“痛并快乐着”的复杂感受，因为它确实能暴露出我最薄弱的环节，让我不得不去面对那些我一直逃避的复杂计算和理论推导。

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